1.轮椅置于患者健侧，与床成45°角； （3分）
2.轮椅制动，移开近床侧脚踏板； （2分）
3.操作者面向患者站立，双膝微屈，腰背挺直，双足放在患足
两边，用自己的膝部在前面抵住患膝，防止患膝倒向外侧； （5分）
4.操作者一手从患者腋下穿过置于患者患侧肩胛上，并将患侧前
臂放在自己的肩上，抓住肩胛骨的内缘，另一上肢托住患者健上
肢，使其躯干向前倾； （5分）
5.操作者将患者的重心前移至其脚上，直至患者的臀部离开床面；（5分）
6.操作者引导患者转身1350坐于轮椅上； （5分）
7.整理被检测者体位，使之舒适； （2分）
8.操作过程中动作轻柔。 （3分）
选考项目二：推拿基本手法操作
考核内容：抽考五个基本手法的操作
推拿基本手法操作：一指禅推法、滚法、揉法、摩法、擦法、推法、搓法、抹法、按法、点法、拿法、捻法、拍法、合掌侧击法、抖法。
评分标准：
内容考评要素分值评分标准 实际得分操作前准备(20分)着装整洁、整齐，符合职业要求5着装整洁、整齐给5分；不整洁或整齐扣3分；没有穿戴工作服及帽扣5分。 手部不能佩戴任何饰品（包括手表）5手部不佩戴任何饰品（包括手表）给5分；手部佩戴任何饰品（包括手表）扣5分。 手部清洁，不留长指甲5手部清洁，不留长指甲给5分；手部不清洁或指甲过长扣5分。 操作者体位及指导患者体位5操作者体位正确，指导患者体位正确给5分。 口述定义和适用部位(30分)口述五个定义15每个手法定义描述准确给3分；描述出现一个错误扣1分；描述不正确给0分。 口述适用部位15每个手法适用部位描述准确给3分；描述出现一个错误扣1分；描述不正确给0分。 手法操作 (50分)操作要领40每个基本手法按动作要领操作给8分；操作动作不规范，或错误一次扣2分；直至0分。 操作的熟练程度、力度、动作姿势、幅度10操作的熟练、力度适中、动作姿势协调给10分。 小计100分
床边坐位到轮椅的转移（40分）（一）辅助下坐起（10分）1.患者侧卧位，两膝屈曲。（2分）2.治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命令患者向上侧屈头部；（5分）3.治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。（3分）（二）辅助下床边坐位与轮椅之间的转移（30分）1.轮椅置于患者健侧，与床成45°角；（3分）
（二）技能操作考试考试方式：分组现场测试考试分值：满分340分考试时间：45分钟
（2）腧穴定位方法考核学生腧穴定位方法的操作，要求学生掌握常用腧穴的定位。
6.指导被检测者健手用力支撑，抬起臀部，以双足为支点旋转身体直至背靠轮椅；（5分）
（3）偏瘫患者体位转移考核考生对偏瘫患者各类体位间相互转移的训练能力,要求考生能熟练地的进行偏瘫患者各类体位转移。
（一）从床上仰卧位到床边坐位转移（15分）（两种方法任选一种）方法一：独立从健侧坐起：1.患者健侧卧位，患腿跨过健腿；（2分）2.用健侧前臂支撑自己的体重，头、颈和躯干向上方侧屈；（3分）3.用健腿将患腿移到床缘下；（5分）4.改用健手支撑，使躯干直立。（5分）方法二：独立从患侧坐起：1.患者患侧卧位，用健手将患臂置于胸前，提供支撑点；（2分）2.头、颈和躯干向上方侧屈；
考试性质本次考试性质为普通高等职业院校单独招生考试，是面向中等职业学校毕业生进行的选拔性考试。适用于职业中专、职业高中、普通中专、中专、技校等类型学校的康复治疗技术专业及相关专业的毕业生选拔。
4.操作者一手从患者腋下穿过置于患者患侧肩胛上，并将患侧前臂放在自己的肩上，抓住肩胛骨的内缘，另一上肢托住患者健上肢，使其躯干向前倾；（5分）
（一）辅助下坐起（10分）1.患者侧卧位，两膝屈曲。（2分）2.治疗师先将患者双腿放于床边，然后一手托着位于下方的腋下或肩部，另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方，命令患者向上侧屈头部；（5分）3.治疗师抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位。（3分）
（二）辅助下床边坐位与轮椅之间的转移（30分）1.轮椅置于患者健侧，与床成45°角；（3分）2.轮椅制动，移开近床侧脚踏板；（2分）3.操作者面向患者站立，双膝微屈，腰背挺直，双足放在患足两边，用自己的膝部在前面抵住患膝，防止患膝倒向外侧；（5分）4.操作者一手从患者腋下穿过置于患者患侧肩胛上，并将患侧前臂放在自己的肩上，抓住肩胛骨的内缘，另一上肢托住患者健上肢，使其躯干向前倾
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