2015年四平职业大学单独招生语文考试大纲普高现代文阅读

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  2018年四平职业大学单独招生文化基础水平测试考试大纲（语文）普高类理解常见文言虚词在文中的意义和用法

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  　　（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、

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  　　（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、

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  3楼

  （三）古代诗文阅读　　阅读浅易的古代诗文。　　阅读浅易的古代诗文。　　阅读浅易的古代诗文。　　阅读浅易的古代诗文。　　1．识记A　　默写常见的名句名篇　　默写常见的名句名篇　　默写常见的名句名篇　　默写常见的名句名篇　　2．理解B　　（1）理解常见文言实词在文中的含义　　（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、

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  4楼

  （三）古代诗文阅读　　阅读浅易的古代诗文。　　阅读浅易的古代诗文。　　阅读浅易的古代诗文。　　阅读浅易的古代诗文。　　1．识记A　　默写常见的名句名篇　　默写常见的名句名篇　　默写常见的名句名篇　　默写常见的名句名篇　　2．理解　　（1）理解常见文言实词在文中的含义　　（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法　　常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以

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  5楼

  　（二）现代文阅读　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，

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  6楼

  （二）现代文阅读1．能辨析字音字形、词语含义。2．能整体感知文章，把握文章思路。3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。4．学会概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。5．能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用。6．学会欣赏文学作品的形象，感受作品的思想情感和艺术魅力。7．能对文学作品进行个性化阅读，有自己的理解、体验或感悟。

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  7楼

  （二）现代文阅读1．能辨析字音字形、词语含义。2．能整体感知文章，把握文章思路。3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。4．学会概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。5．能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用。6．学会欣赏文学作品的形象，感受作品的思想情感和艺术魅力。7．能对文学作品进行个性化阅读，有自己的理解、体验或感悟。

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  8楼

  （二）现代文阅读1．能辨析字音字形、词语含义。2．能整体感知文章，把握文章思路。3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。4．学会概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。5．能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用。6．学会欣赏文学作品的形象，感受作品的思想情感和艺术魅力。7．能对文学作品进行个性化阅读，有自己的理解、体验或感悟。

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  　（二）现代文阅读　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，

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  10楼

  　（二）现代文阅读　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，