2015年辽宁省朝鲜族师范学校单独招生应用韩国语基础韩国语

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校面向普高学生单独招生面试大纲应用韩国语各考察点分值比

  1楼

  3.各考察点分值比测试指标形体条件沟通能力语言表达能力外貌气质分值评分等级优40～5511～1511～1511～15中20～405～105～105～10差20分以下4分一下4分及以下4分及以下

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校面向普高学生单独招生面试大纲应用韩国语面试条件与内容

  2楼

  面试条件与内容1.形象条件和其他报名条件：2.口语表达能力根据考官要求回答（限时5分钟，主要考察考生的沟通能力、语言表达能力、外貌气质）沟通能力：优：表达意思清晰简洁，善于运用语音、语调、目光和手势，在他人发言是认真倾听，强调自己观点时有说服力；中：表达思路清晰，能运用手势和目光，能听取别人的意见；差：不善言谈，思维和观点混乱或模糊。语言表达能力：优：理解问题的准确性、迅速，见解

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校单独招生应用韩国语韩国语写作

  3楼

  6)韩国语写作：过韩国语写作课的学习，使学生的韩国语写作水平能有较大程度的提高，使学生具有书写一般韩国语文章、书信及各种应用文、商务文书的能力，进而促使学生韩国语综合写作能力的提高。

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校单独招生应用韩国语韩国语语法

  4楼

  2）韩国语语法：通过学习韩国语语法，使学生对现代韩国语语法有一个全面的认识与理解，以便达到使学生熟练掌握韩国语语法规则，并熟练运用的目的。

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校单独招生应用韩国语培养目标

  5楼

  1.培养目标：本专业培养具有扎实的韩国语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在教育、旅游、商业外贸、韩资企业等部门从事翻译、教学、管理工作，成为具有热爱祖国、品德高尚、身心健康、专业知识扎实、人文素养较高、实践应用能力较强的应用型韩国语人才。要求学生掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知识；具有较强的跨文化交际能力；具有扎实的韩国语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；了解我国国情和掌握

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校面向普高学生单独招生面试大纲应用韩国语口语表达能力

  6楼

  2.口语表达能力根据考官要求回答（限时5分钟，主要考察考生的沟通能力、语言表达能力、外貌气质）沟通能力：优：表达意思清晰简洁，善于运用语音、语调、目光和手势，在他人发言是认真倾听，强调自己观点时有说服力；中：表达思路清晰，能运用手势和目光，能听取别人的意见；差：不善言谈，思维和观点混乱或模糊。语言表达能力：优：理解问题的准确性、迅速，见解独到，能镇定自若、自然完整地回答考官的提问。

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校面向普高学生单独招生面试大纲应用韩国语考试目标

  7楼

  1.考试目标本专业人才培养目标要求招生录取时，必须考查考生在文化综合素质、外在形象亲和力、艺术综合素质、语言表达能力等方面是否基本具备本专业学习要求。为此，报考本专业的考生除文化考试外，必须参加并通过本专业面试考试。

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校单独招生应用韩国语韩国语听力

  8楼

  3)韩国语听力：本课程对学生进行全方位、系统的听力训练，使学生在试听一两遍后，能基本上准确地把握一段谈话、报道等主要内容，并通过大量的模仿练习使学生在掌握正确、规范的发音、语调、语速的基本技巧之后把所听的内容归纳表述出来。掌握口头语言运用的技巧，提高会话能力，了解社会，了解世界。

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校单独招生应用韩国语就业方向

  9楼

  3.就业方向：本专业培养具有扎实的韩国语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在教育、旅游、商业外贸、韩资企业等部门从事翻译、教学、管理工作。也可去韩国留学继续深造本科专业。本专业培养具有扎实的韩国语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在教育、旅游、商业外贸、韩资企业等部门从事翻译、教学、管理工作。也可去韩国留学继续深造本科专业。本专业培养具有扎实的韩国语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在

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  2015年辽宁省朝鲜族师范学校单独招生应用韩国语基础韩国语

  10楼

  1）基础韩国语：该课是本专业的主要课程之一，本课目的和任务在于系统地讲授韩国语的基础知识及其应用，从听、说、读、写、译诸方面，对学生进行全面的、严格的训练，着重于提高学生熟练地应用韩国语进行实际交际的能力。