2015年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术判断题

相关问答

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  2017年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术淡水水生动物养殖、淡水水生动物苗种繁育、水生动物病害防治操作知识

  1楼

  淡水水生动物养殖、淡水水生动物苗种繁育、水生动物病害防治操作知识（一）淡水水生动物养殖操作知识1.清整池塘（1）池塘结构的基本知识（2）使用生石灰、漂白粉的注意事项2.放养苗种（1）苗种可数性状的测量技术（2）苗种放养的基本知识3.养成（1）渔用饲料的种类（2）消毒药物常识及药饵投喂知识（3）增氧机的使用及保管知识（4）施肥注意事项（5）养殖动物安全越冬常识4.捕捞运输

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  2017年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术苗种培育

  2楼

  3.苗种培育（1）苗种放养的知识（2）施肥及投饵的操作方法（3）幼鱼常见疾病的预防知识（4）巡塘知识

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  2017年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术试卷结构

  3楼

  试卷结构（一）试题难度比例试题易中难比例为3.5：5：1.5。容易题占35%，中难题占50%，稍难题占15%。试题易中难比例为3.5：5：1.5。容易题占35%，中难题占50%，稍难题占15%。试题易中难比例为3.5：5：1.5。容易题占35%，中难题占50%，稍难题占15%。（二）题型占分比例1.单项选择题90分（3分×30=90分）2.判断题60分（2分×30=60分）（三）内

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  2015年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术专业知识

  4楼

  （一）专业知识1.识记淡水鱼类及水生生物形态、分类、生态的基本特征。2.理解生物新陈代谢规律、生殖与发育规律、进化规律、遗传与变异规律、生物与环境关系。3.运用辩证唯物主义观点来认识生物体和生物界，理解生物体的结构和功能、局部与整体的统4.识记原子机构和元素周期律、物质的量知识、重要的非金属元素及化合物、电解质溶液基础、重要的金属元素等5.理解化学物质结构特征规律、各类化学反应基本规律。

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  2015年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术专业知识（应知）考试题型结构

  5楼

  专业知识（应知）考试题型结构题型题量分值单项选择题3090分判断题3060分合计60150分

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  2015年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术考试方法

  6楼

  考试方法水产养殖技术专业技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成。总分490分，其中专业知识（应知）考试时间为60分钟，考试总分150分；技能操作（应会）考试时间为100分钟，总分340分。技能考试成绩分为合格和不合格，294分（含）以上为合格，293分（含）以下为不合格。专业知识（应知）考试采取笔试方式进行。技能操作（应会）考试由必考技能操作和选考技能操作两个部分组成，

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  2015年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术考试内容

  7楼

  考试内容（一）专业知识1.识记淡水鱼类及水生生物形态、分类、生态的基本特征。2.理解生物新陈代谢规律、生殖与发育规律、进化规律、遗传与变异规律、生物与环境关系。3.运用辩证唯物主义观点来认识生物体和生物界，理解生物体的结构和功能、局部与整体的统4.识记原子机构和元素周期律、物质的量知识、重要的非金属元素及化合物、电解质溶液基础、重要的金属元素等5.理解化学物质结构特征规律、各类化学反应

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  2015年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术考试依据

  8楼

  考试依据水产养殖技术专业技能考试是以教育部颁布的中等职业学校动物养殖类教学计划为依据，并参照国家关于畜禽饲养员、兽医防治员、动物检疫检验员、淡水水生动物养殖工、淡水水生动物苗种繁育工等相关职业标准初级工技术等级要求，考核考生对动物养殖类基本专业知识和基本技能的掌握情况。

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  2017年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术判断题

  9楼

  判断题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）正确的在括弧内打“√”错误的在括弧内打“×”，判断错误或未判断均不得分。（×）1.DNA和RNA都是双螺旋结构。（×）2.在元素周期表中，同一主族中的元素，从上到下元素的金属性逐步增强，非金属性也逐步增强。正确的在括弧内打“√”错误的在括弧内打“×”，判断错误或未判断均不得分。（×）1.DNA和RNA都是双螺旋结构。（×）2.在元素周期表

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  2015年湖北生物科技职业学院单独招生水产养殖技术判断题

  10楼

  判断题（本大题共20小题，请在你认为正确的小题后面的括号里打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共60分）（）1.DNA和RNA都是双螺旋结构。（）2.在元素周期表中，同一主族中的元素，从上到下元素的金属性逐步增强，非金属性也逐步增强。……（）1.DNA和RNA都是双螺旋结构。（）2.在元素周期表中，同一主族中的元素，从上到下元素的金属性逐步增强，非金属性也逐步增强。……