能阅读浅易的文言文。
1.理解词语和句式
(1)理解常见文言实词在文中的含义。
(2)理解常见文言虚词在文中的用法(何、之、而、则、以、其、于、乎、为、乃)。
(3)理解教材内容中出现的通假字的含义。
(4)理解文言文的词类活用现象(名词作状语、使动用法、意动用法)。
(5)理解文言特殊句式(判断句、被动句、省略句、倒装句)。
2.理解文句,并能翻译成现代汉语。
3.分析概括文章表达的思想内容。

考试形式(一)答卷方式:闭卷,笔试。(二)数学总分120分。(三)语文、数学、英语考试时间合计为150分钟。2016年单独招生文化课(笔试)考试大纲语文考试大纲考试内容和要求(一)语言知识和语言表达能掌握、运用下列语言知识。1.语音正确识记现代汉语普通话常用字的字音。2.文字正确识记常用汉字的字形。

(二)三角内容:角的概念的推广,弧度制、任意角三角函数(正弦、余弦和正切)的概念,同角三角函数的基本关系式,三角函数诱导公式,三角函数(正弦和余弦)的图象和性质,正弦型函数的图象和性质,已知三角函数值求指定范围内的角,和角公式,倍角公式,正弦定理、余弦定理及三角形的面积公式,三角计算及应用。要求:(1)了解终边相同的角的集合。(2)理解弧度的意义,掌握弧度和角度的互化。(3)理解任意角

试卷结构 (一)试题内容比例 语言知识和语言表达、文学文化常识、文学作品欣赏约25%阅读约25%写作约50% (二)题型比例 选择题约20% 写作约50% 其他形式题(填空、阅读分析、简答等)约30%

(二)浅易文言文阅读——主要测试基本的文言文阅读能力1、阅读浅易的古代诗文。2、理解常见文言实词在文中的含义,理解常见文言虚词在文中的意义和用法。3、理解与现代汉语不同的句式和用法,理解并翻译文中的句子。4、筛选文中的信息,归纳内容要点、概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度。

(三)文言文阅读1.了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法,了解常见的文言虚词的含义和用法。2.理解本大纲所列文言文篇目中重要语句的句意并翻译成现代汉语。

(四)文言文阅读能阅读浅易的文言文。1.理解词语和句式(1)理解常见文言实词、虚词在文中的含义。(2)理解教材内容中出现的通假字的含义。(3)理解文言文的词类活用现象(名词作状语、使动用法、意动用法)。(4)理解文言特殊句式(判断句、被动句、省略句、倒装句)。2.理解文句,并能翻译成现代汉语。3.分析概括文章表达的思想内容。

(四)文言文阅读能阅读浅易的文言文。1.掌握文言实词中的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等用法。2.掌握常见文言虚词的含义和用法。3.理解文句,并能将重要文句翻译成现代汉语。4.分析概括文章的思想内容和表现手法。

(4)理解文言文的词类活用现象(名词作状语、使动用法、意动用法)。

(三)现代文阅读 阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 1.整体把握文章的内容 2.理解写作思路,概括要点 3.评价内容和形式特点 4.正确领会语句在具体语境中的含义 5.通过对照比较,发现问题,分析问题,解决问题

(四)文言文阅读 能阅读浅易的文言文。 1.理解词语和句式 (1)理解常见文言实词在文中的含义。 (2)理解常见文言虚词在文中的用法(何、之、而、则、以、其、于、乎、为、乃)。 (3)理解教材内容中出现的通假字的含义。 (4)理解文言文的词类活用现象(名词作状语、使动用法、意动用法)。 (5)理解文言特殊句式(判断句、被动句、省略句、倒装句)。 2.理解文句,并