公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要：
1、德育
德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，新时期党的路线、方针、政策教育，国情和近代史教育，美学教育等，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质，把学生培养成为德智体美劳全面发展的“四有”新人。
2、英语
在初中英语的基础上进行系统的学习，详细讲解各种基本句型、基本语法。从听、说入手，多方面培养学生的英语应用技能，为学生以后学习和使用英语打下扎实的基础。在教学中应加强学生的听说能力，使学生达到公共英语中级水平
3、语文
本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体。通过课内外听、说、读、写的训练，提高学生正确理解和运用语言文字的能力；能借助工具书阅读一般的文言文，并具有一定的文学鉴赏能力，能撰写记叙文、说明文、议论文和专业应用文。本课程还要重视速读速写的能力和口头表达能力的培养，重视普通话和书法的训练。
4、数学
本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技能，培养学生正确、熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。
课程包括：基础数学（前一学期学习）、中高等数学（后一学期学习）。
5、物理
使学生在初中物理的基础上，进一步学习物理的基础知识和基本技能，掌握并熟练应用物理中的基本概念和基本规律；对近代物理学的一些主要概念和应用有初步的了解。
6、体育
根据党的教育方针、学生的年龄特征以及体育的社会职能，开设四学期的体育课，使学生掌握体育的基本知识和技能，培养各种运动技能，养成自我锻炼的习惯，更有效的促进身心健康发展，增强体质。
7、计算机应用基础
介绍计算机组成和硬件知识，使学生掌握WindowsXP（或以上）操作系统、字处理软件WORD2002及表格处理软件EXCEL2002的使用，具有中英文录入技能和文书的编辑能力；了解数据库的基本知识和文件管理的方法。学完后能达到江苏省计算机应用能力中级水平。
8、CAD
使学生掌握AutoCAD2000版软件安装运行基本操作有关知识，能熟练地应用软件在计算机上正确完整地绘制机械零件图，完成国家职业技能CAD绘图员培训，达到ATA技能鉴定标准。了解三维图形绘制的有关知识。
10、化工类安全知识讲座化工安全的基本理论，事故发生的原因，预防措施，职业卫生，工业卫生，典型重大事故安全分析以及消防基本常识。
3、化工单元Ⅰ、II、III模块学习流体流动，流体输送、非均相物系分离、传热、蒸发、结晶、蒸馏、吸收、萃取、干燥等化工单元操作在化工生产中基础应用，重点让学生掌握各单元中的主要设备的基本原理及操作方法。化工单元Ⅰ：液体流动输送；化工单元II：传热、吸收、蒸馏；化工单元III：萃取、结晶、干燥
7、化工分析模块学习误差分析、天平、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、气体分析、比色分析法。使学生掌握化工分析的基本概念、基本理论、基本运算和基本操作，了解化学分离法的基础知识。学习定量分析技术，掌握气体分析，比色分析，PH值测定，气相色谱分析等基本方法。使学生能够按分析标准完成分析操作及数据处理。
课程设置本专业设置基础课8门，专业课16门，专业综合实践3项。（一）公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要：1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，新时期党的路线、方针、政策教育，国情和近代史教育，美学教育等，引导学生树立
4、数学本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技能，培养学生正确、熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。课程包括：基础数学（前一学期学习）、中高等数学（后一学期学习）。
（一）公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要：1、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表概论德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生
（一）公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要：1、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表概论德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生
（一）公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要：1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，新时期党的路线、方针、政策教育，国情和近代史教育，美学教育等，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，
（一）公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要：1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，新时期党的路线、方针、政策教育，国情和近代史教育，美学教育等，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律
（一）公共课公共课主要对学生进行文化素质教育以及为学习后续专业知识和掌握专业技能打下良好的基础。主要课程要：1、德育德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，新时期党的路线、方针、政策教育，国情和近代史教育，美学教育等，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律
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