回答问题主要是考核学生的专业兴趣和专业基本潜质。
1、了解计算机的一般常识
了解计算机的应用在推动科技进步和社会发展的进程中所处的重要地位，了解计算机的应用领域，了解计算机多媒体软件等相关概念。
2、专业兴趣和专业潜质
测试学生对图片处理、网页设计、动画设计等计算机的应用领域的感知、感悟能力，以及学生对以上应用领域的兴趣；具有明确的职业规划。
二、面试的程序
1、考生按规定的时间，于开考前30分钟凭身份证进入候考室。
2、工作人员点名后，抽签确定考生面试顺序。考生抽签、签字完毕后由工作人员将该名单保管好，抽签信息在面试结束前不得向任何人透露。
3、面试开始前，由工作人员向考生宣读《考试注意事项》。开考后，由工作人员将考生先后引导到主考室进行面试。
三、面试的考核环节
阶段考生类别考核内容考核目标分值1普通类自我介绍（3分钟）个人基本情况、语言表达能力、基本行为礼仪20举止仪表举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。302普通类职业潜质（回答问题）语言表达能力、情绪稳定性、非言语沟通能力、学习能力、专业情况认知、专业兴趣、个人专业发展规划50
四、面试的成绩确定及结果公示
1、面试成绩的确定：根据考核组所有成员的评分，计算其平均分确定面试成绩。
2、面试的结果在我院招生就业网站公示。
（3）中文口试（满分50分）：现场抽题，按照指定材料回答问题（限时1分钟）。
1、面试成绩的确定：根据考核组所有成员的评分，计算其平均分确定面试成绩。
面试的程序1、考生按规定的时间，于开考前30分钟凭身份证进入候考室。 2、工作人员点名后，抽签确定考生面试顺序。考生抽签、签字完毕后由工作人员将该名单保管好，抽签信息在面试结束前不得向任何人透露。 3、面试开始前，由工作人员向考生宣读《考试注意事项》。开考后，由工作人员将考生先后引导到主考室进行面试。
面试的考核环节阶段考生类别考核内容考核目标分值1普通类自我介绍（3分钟）个人基本情况、语言表达能力、基本行为礼仪20举止仪表举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。302普通类职业潜质（回答问题）语言表达能力、情绪稳定性、非言语沟通能力、学习能力、专业情况认知、专业兴趣、个人专业发展规划50
1、了解计算机的一般常识了解计算机的应用在推动科技进步和社会发展的进程中所处的重要地位，了解计算机的应用领域，了解计算机多媒体软件等相关概念。
（一）自我介绍自我介绍主要考核考生的基本素质。1、思想道德素质有正确的世界观、人生观和价值观；爱国守法、明礼诚信、团结友善；有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。2、心理素质乐观开朗，具有一定的情绪调控能力,能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。3、形象素质衣饰得体，行为举止自然大方，有亲和力。
2、专业兴趣和专业潜质测试学生对图片处理、网页设计、动画设计等计算机的应用领域的感知、感悟能力，以及学生对以上应用领域的兴趣；具有明确的职业规划。
1、思想道德素质有正确的世界观、人生观和价值观；爱国守法、明礼诚信、团结友善；有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。
（二）回答问题回答问题主要是考察学生专业基本能力素质、专业认知和专业基本潜质。1．专业基本能力考核能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力,具体包括：（1）沟通协作能力：能够认真听取他人意见，准确表达自己的观点，能以大局为重。（2）自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。（3）分析问题与解决问题的
（二）回答问题回答问题主要是考核学生的专业兴趣和专业基本潜质。1、了解计算机的一般常识了解计算机的应用在推动科技进步和社会发展的进程中所处的重要地位，了解计算机的应用领域，了解计算机多媒体软件等相关概念。2、专业兴趣和专业潜质测试学生对图片处理、网页设计、动画设计等计算机的应用领域的感知、感悟能力，以及学生对以上应用领域的兴趣；具有明确的职业规划。面试的程序1、考生按规定的时间，于开
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
