现代文阅读：
（1）整体感知内容，筛选并整合文中的信息。
（2）梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。
（3）理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。
（4）辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。
文言文阅读：
（1）理解课文中文言实词的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。
（2）理解课文中文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也）。
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4、指数函数与对数函数（1）会进行实数指数幂运算和对数运算。（2）理解幂函数、指数函数的概念、图像和性质。（3）了解对数函数的概念、图像和性质。
（四）免试与加分政策1．对于获得地、市、州级技能大赛一等奖的中职考生，在考试总成绩的基础上分别享受10、20、30分的加分政策。2．对于获得省级以上技能大赛三等奖以上的考生，参加我校高职单招招生报名，按保送生录取，录取专业通过双向选择确定。3．对于获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖及以上的中等职业学校毕业生和
（二）招生专业与计划1、面向中职毕业生招生专业2个，招生计划100人。（1）国土资源调查（地质调查与找矿）专业50人（2）基础工程技术（岩土工程）专业50人
6、直线与圆（1）理解直线的倾斜角、斜率，直线的点斜式和一般式方程的概念；（2）掌握过已知两点的直线的斜率公式，两点间的距离公式、中点公式。（3）掌握圆的方程并能进行简单的应用。
考场设置与考试安排所有考场均需达到设施安全、空气流通、环境整洁、宽敞明亮等要求；所使用的设备、器材、工具、材料、辅料、用品等，均需符合安全使用要求，达到技术等级标准，能够满足考试需要。考生进入考场时，必须出示准考证、身份证（公安部门开具的身份证明或户口本原件），不得携带与考试无关的物品。1、文化综合考试、专业基础知识考试文化综合考试、专业基础知识考试，集中安排在1号教学楼，按30人/场设置
阅读理解：1、总分因果2、孔子和他的弟子司马迁3、排比
阅读理解（每空2分，共10分）阅读《读书人是幸福人》片段，回答下面各题。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著；歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎
阅读理解（共20分）阅读《读书人是幸福人》片段，回答下面各题。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著；歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体
（1）理解直线的倾斜角、斜率，直线的点斜式和一般式方程的概念；
2、阅读与理解现代文阅读：（1）整体感知内容，筛选并整合文中的信息。（2）梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。（3）理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。（4）辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。文言文阅读：（1）理解课文中文言实词的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。（2）理解课文中文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、
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