通过考生所在县、区高考报名且取得2014年高考资格,获得考生号的中职类(职高、中专、技校)学生。

Ⅲ.考试内容及要求语文学科考试目标与要求(一)考试目标本考试旨在测试学生语文基础知识水平及实际应用能力,包括汉字的识记、语言理解及分析、语言交际能力和写作能力。结合学院专业培养需要,为学院选拔合格的学生。(二)能力要求1.识记能力:正确识别汉字的音、形、义。2.语言理解及分析能力:对语句的理解能力,能够辩析词义句义,识别病句,为句子排序,寻找关联词等。3.语言交际能力:在特定的口语

(9)被动语态a.被动语态的不同时态a.被动语态的不同时态一般现在时;一般过去时;一般将来时;现在进行时;现在完成时;过去完成时。.带有情态动词的被动语态(can,may,must)。.带有情态动词的被动语态(can,may,must)。

Ⅱ.考试形式与试卷结构考试形式闭卷、笔答形式。考试时间与分值考试时间为150分钟。试卷满分180分,其中,语文、数学满分均为70分,英语满分为40分。试卷难度本着既重视基础知识、基本技能和基本方法考查、又要坚持考生的学科能力考查的原则,试题从难易程度上分为容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主。题型语文学科包括选择题(单项选择和多项选择)、填空题、简答题和作文题等题型。数学学

考试目标与要求(一)考试目标本考试旨在测试学生语文基础知识水平及实际应用能力,包括汉字的识记、语言理解及分析、语言交际能力和写作能力。结合学院专业培养需要,为学院选拔合格的学生。(二)能力要求1.识记能力:正确识别汉字的音、形、义。2.语言理解及分析能力:对语句的理解能力,能够辩析词义句义,识别病句,为句子排序,寻找关联词等。3.语言交际能力:在特定的口语交际环境中,恰如其分的表达能力

(一)考试目标本考试旨在测试学生语文基础知识水平及实际应用能力,包括汉字的识记、语言理解及分析、语言交际能力和写作能力。结合学院专业培养需要,为学院选拔合格的学生。

(二)语言综合应用1.口语交际:侧重考查学生根据特定语境,能对材料进行识记、辨别、理解、分析、归纳、概括。(1)能准确、自信地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。(2)讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转述,完整准确、突出要点,有自己的观点,有一定说服力。(3)讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有根据、有条理。能抓住讨论的焦点,并有针对性地发表意见。(4)做到能看对象说话,

2.语文学科共四道大题,8道小题,具体试卷如下:题号题型题量分值一古文阅读315二现代文阅读325三语言表达110四小作文120数学学科共三道大题,15道小题,具体试卷结构如下:题类题号题型题量分值客观题一单项选择520主观题二填空题510三解答题540英语学科共四道大题,36道小题,具体试卷结构如下:题类题号题型题量分值客观题一单项选择1010二完形填空1010三阅读理解1515主观题

(二)能力要求1.识记能力:正确识别汉字的音、形、义。2.语言理解及分析能力:对语句的理解能力,能够辩析词义句义,识别病句,为句子排序,寻找关联词等。3.语言交际能力:在特定的口语交际环境中,恰如其分的表达能力。4.写作能力:具备基本的应用写作能力,完成一般应用文写作等。

Ⅰ.考生对象通过考生所在县、区高考报名且取得2014年高考资格,获得考生号的普通高中类学生或退伍军人。

Ⅰ.考生对象通过考生所在县、区高考报名且取得2014年高考资格,获得考生号的中职类(职高、中专、技校)学生。