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2014年滁州市机电工程学校秋季成绩优秀者可由直接推荐升入高职院校、本科院校就读

2014年滁州市机电工程学校秋季招生简章成绩优秀者可由直接推荐升入高职院校、本科院校就读。
中专网 更新时间:2022-05-10 06:00:15 解决时间:2018-11-30 10:16

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(4)成绩优秀者可由我校直接推荐升入高职院校、本科院校就读。
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2019-08-19 19:14

博士学位授权点1个:矿山机电工程-安徽理工大学


硕士学位一级学科授权点:◆2个:电气工程、控制科学与工程
硕士学位二级学科授权点:◆1个:电路与系统 ◆师资力量:教职工98人,教授10人,高级职称人员49人 ◆电气工程及其自动化:教育部“卓越工程师教育培养计划”实施专业、省级特色专业 ◆通信工程:省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业 ◆自动化、电子信息工程:安徽省专业综合改革试点
省级重点学科:◆:电力电子与电力传动学科
省级精品课程:◆3门:模拟电子技术、电路理论、电磁场与电磁波 ◆部批研究所:煤矿自动化研究所
省级示范实训基地:◆:电工电子实训基地 ◆省级校企合作实践教育基地:电气信息工程实践教育中心 ◆学院荣誉:被中华全国总工会授予“全国五一劳动奖状”、“工人先锋号”、全国“模范职工小家”称号 ◆科技获奖:国家科技进步奖2项(浮洗工艺参数指导检测与自动控制、JDB-120/225型电机综合保护器)、国家教学成果奖1项(工业自动化专业教学内容、课程体系改革与实践) ◆学生获奖:全国大学生电子设计竞赛二等奖5项;全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛一等奖1项、二等奖4项、三等奖2项

安庆职业技术学院机电工程系机电一体化技术专业- 安庆职业技术学院

一、专业介绍机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术,本专业人才被国家列入二十一世纪社会发展急需的十大专业人才之一,本专业是就业领域宽的专业之一。目前,机电一体化专业已发展成为我院具有一定规模、实习设备完善、师资力量雄厚、就业前景很好的品牌专业。  二、培养目标  本专业培养的是德、智、体、美全面结合,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门职业人才,能够掌握机械技术和电气技术的基础理论以及机电一体化系统的专业知识;具备相应的实践技能及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的高等技术型应用人才。 三、核心课程  本专业是一个宽口径的专业,是我院开设较早、在校生人数较多的专业之一。专业核心课程有:《机械制图》、《电工电子技术》、《电机与拖动技术》、《传感与检测技术》、《机床电气与PLC》、《电气控制技术》、《液压与气动技术》、《数控技术》等。 四、技能鉴定  本专业的学生在毕业前经过培训和考核可以获得由安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省职业技能鉴定中心颁发的钳工、电工、数控车工、数控铣工等工种的中级工或高级工的职业技能鉴定证书。   五、就业方向  由于职业教育有很强的岗位针对性,机电一体化相对是一个宽口径专业,机电一体化技术广泛应用于工业自动化、机电设备、办公自动化、家庭及住宅自动化、军事工业、航天工业等方向,而针对高职高专,有以下岗位是目前我国比较热门的:  1、数控机床操作及维修人员:负责数控机床的操作,编程工艺与组织管理以及维修。  2、机械产品一线的生产人员:主要是指产品的在线检测与新产品性能实验,仪器仪表使用及检测技术方向。主要需求企业是;汽车及汽车零部件厂、摩托车厂、家电厂等。  3、自动机(线)的维修与生产:主要是指针对电子产品的生产线维修。主要需求企业是:电子厂、芯片厂、半导体厂等。  4、机电设备的使用、维护、安装、调试、销售人员。  六、专业特色  我院首个校企合作共建班—“环新班”和首个厂中校—“安徽华茂机电班”,就是由机电一体化等专业组建的。本专业的学生多次在省级技能大赛中曾获得“自动线安装与调试”项目团体二等以上奖项。

机电工程系专业设置-安徽建工技师学院

机电一体化专业 计算机网络应用专业 计算机平面设计专业 建筑设备安装(电气运行与控制)专业 电子商务专业 电子技术应用专业 数控技术应用专业

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