2017年安徽财贸职业学院中外合作办学招生个人单独申请出国留学与通过中外合作班留学有何区别？

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  2017年安徽财贸职业学院中外合作办学招生留学生可以打工吗？

  1楼

  12、留学生可以打工吗？答：每周可以合法打工20小时，寒暑假每周可以合法打工40小时，法律规定不低于8欧元/小时。

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  2017年安徽财贸职业学院中外合作办学招生如何报考贵院中外合作项目？近三年低录取分数线是多少？

  2楼

  2、如何报考贵院中外合作项目？近三年低录取分数线是多少？答：我院实行中外合作项目计划单列，报考我院中外合作项目，请按2014年安徽省高考志愿填报时间和要求执行，各专业代码《报考指导》可查询。学院代码：4002专业：会计（国际会计方向）60人、国际商务40人、酒店管理40人。近三年我院中外合作项目低录取分数线：2011年文科472、理科424，全省排名文71770、理15998320

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  2017年安徽财贸职业学院中外合作办学招生学生雅思成绩没有达到5.5怎么办？

  3楼

  7、学生雅思成绩没有达到5.5怎么办？答：因为双方是合作院校，雅思未达5.5也可以申请留学AIT，但需要在AIT专业课程开始前加读配套的语言课程，时间根据学生的英文成绩确定。

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  2017年安徽财贸职业学院中外合作办学招生在AIT学生的住宿条件如何？

  4楼

  10、在AIT学生的住宿条件如何？答：学生可选择学校宿舍、寄宿家庭和租住公寓三种方式，均配有空调、卫生间、厨房、电视、电脑端口等生活必需品。

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  2017年安徽财贸职业学院中外合作办学招生如何确认贵院中外合作办学的可靠性、安全性？

  5楼

  1、如何确认贵院中外合作办学的可靠性、安全性？答：⑴、安徽财贸职业学院是安徽省人民政府批准设置、教育部备案的全日制（公办）普通高等学校；⑵、爱尔兰阿斯隆理工学院（AthloneInstituteofTechnology，以下简称AIT）是爱尔兰国立高等学府、中国教育部官网在录，具体查询可登陆教育部涉外教育监管网www..cnhttp://www..cn/；⑶、我

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  2017年湖北工程学院中外合作办学招生出国留学的申请流程及手续怎么办理？

  6楼

  出国留学的申请流程及手续怎么办理？学生申请出国留学有3个必要条件：1、在规定的时间内顺利完成湖北工程学院的课程任务，拿到相应学分，专业课平均成绩不低于70分。2、英语语言水平达到相应要求：雅思（或WEPE）成绩6.0分以上，单项不低于5.5分。3、有相应的资金支持(每年大约15—20万元)。在满足以上条件前提下，国际教育学院会在每年的4月份接受学生出国留学申请并审核学生条件，5月份开始指

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  2017年淮南师范学院中美合作国际项目招生个人单独申请出国留学与通过国际合作项目班留学有何区别？

  7楼

  11、个人单独申请出国留学与通过国际合作项目班留学有何区别？答：1）国际合作班可以使学生从大一开始就有步骤、有计划地进行语言及专业核心引进课程的学校，从而达到和国外课程顺利对接的目的；答：1）国际合作班可以使学生从大一开始就有步骤、有计划地进行语言及专业核心引进课程的学校，从而达到和国外课程顺利对接的目的；答：1）国际合作班可以使学生从大一开始就有步骤、有计划地进行语言及专业核心引进课程的学

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  2017年安徽城市管理职业学院中韩合作国际项目招生个人单独申请出国留学与通过国际合作项目班留学有何区别？

  8楼

  14、个人单独申请出国留学与通过国际合作项目班留学有何区别？答：1）国际合作班可以使学生从大一开始就有步骤、有计划地进行语言和专业核心引进课程的学习，从而达到和国外课程顺利对接的目的；答：1）国际合作班可以使学生从大一开始就有步骤、有计划地进行语言和专业核心引进课程的学习，从而达到和国外课程顺利对接的目的；答：1）国际合作班可以使学生从大一开始就有步骤、有计划地进行语言和专业核心引进课程的学

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  2017年安徽财贸职业学院中外合作办学招生在中外合作班就读能否不出国留学或去其它国家留学？

  9楼

  8、在中外合作班就读能否不出国留学或去其它国家留学？答：可以，在国内拿到专科文凭可选择国内就业或出国深造。我院还与美国、澳大利亚等国院校合作，可以帮助学生申请其他国家留学。

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  2017年安徽财贸职业学院中外合作办学招生个人单独申请出国留学与通过中外合作班留学有何区别？

  10楼

  9、个人单独申请出国留学与通过中外合作班留学有何区别？答：⑴、中外合作班使学生从大一开始有计划地进行语言及引进专业核心课程的学习，达到与合作院校课程顺利对接的目的；⑵、我院与AIT建立了学分互认的合作关系，中外合作班学生申请去AIT深造，雅思成绩要求5.5即可（非中外合作班须达到6.0）；⑶、免去选择、申请国外院校的繁杂手续；⑷、学生出国后，我院继续跟踪服务，督促学生完成学业。