培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握视觉传达设计的基本知识、基本理论、基本方法，掌握艺术教育的基本理论和方法，具备计算机辅助艺术设计的基本技能和包装设计、广告设计、企业形象设计、书籍设计、网页设计、界面设计的能力，在包装印刷、广告、互联网、IT等领域内，从事艺术设计或在职业教育领域从事艺术教学的"双证书一体化"高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术概论、中外美术史、世界现代设计史、艺术设计思维等基本理论和素描、色彩、平面构成、色彩构成、材料构成等基本知识，接受书籍设计、包装设计、广告设计、VI设计、印刷工艺、网页设计、界面设计方面的专业训练，具备艺术设计专业人才需具备的基本素质。
核心课程：艺术概论、中外美术史、世界现代设计史、素描、色彩、平面构成、色彩构成、材料构成、VI设计、书籍设计、包装设计、广告策划与设计、界面设计等。
主要实践性教学环节：绘画创作、写生、专题设计、市场调研、采风、毕业实习、毕业设计，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计及实做活动等。
授予学位：艺术学学士
1、视觉传达设计（本科，四年制）培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备专业视觉审美能力和现代设计的专业理念，能够掌握视觉传达设计专业的理论知识，具备较高水平的手工和计算机设计能力，能在广告创意、包装设计、书籍装帧设计、招贴设计等相关平面设计的教育、研究、设计、生产和管理单位一线从事设计、创作、教学、管理等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。培养特色：本专业注
2、视觉传达设计：本科学制四年国家统招计划 培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。 主要课程设置：造型基础（1），造型基础（2），综合构成，图形创意与思维，字体与标志设计
2、视觉传达设计专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，系统、扎实地掌握视觉传达设计基础理论、基本方法和实践技能，掌握商品包装、平面广告、海报招贴、插图、摄影、企业形象、书籍装帧等方面设计基础理论知识与表现技能，具有较强的综合设计能力和实践能力，具备职业平面设计师的基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。就业领域：本专业学生毕业后主要面向广告、包装、印刷、商业
2、视觉传达设计专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，系统、扎实地掌握视觉传达设计基础理论、基本方法和实践技能，掌握商品包装、平面广告、海报招贴、插图、摄影、企业形象、书籍装帧等方面设计基础理论知识与表现技能，具有较强的综合设计能力和实践能力，具备职业平面设计师的基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。就业领域：本专业学生毕业后主要面向广告、包装、印刷、商业
1、视觉传达设计（艺术类，四年制本科）培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备职业视觉审美能力和现代设计的理念，掌握艺术设计专业平面设计方向的基础理论，具备较高水平的设计理论和计算机应用能力，能在广告创意、包装设计、书籍装帧设计、招贴设计等相关平面设计教育、研究、设计、生产和管理单位一线从事设计、创作、教学、管理等方面工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。培养特
2、视觉传达设计专业本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，系统、扎实地掌握视觉传达设计基础理论、基本方法和实践技能，掌握商品包装、平面广告、海报招贴、插图、摄影、企业形象、书籍装帧等方面设计基础理论知识与表现技能，具有较强的综合设计能力和实践能力，具备职业平面设计师的基本素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。就业领域：本专业学生毕业后主要面向广告、包装、印刷、商业、新闻、网
2、视觉传达设计（广告设计）（艺术类，四年制本科）培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展的，具备现代设计理念，掌握广告学的基本理论和专业技能，具有较强的广告设计能力，善于捕捉市场信息，能独立组织与开展市场调查，从事广告策划与创意、广告设计与制作以及影视广告制作等方面工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。培养特色：本专业人才培养以适应性强、重能力为特色，依托学院
2022年天津职业技术师范大学艺术类本科专业招生简章视觉传达设计（师范类）
2021年天津职业技术师范大学艺术类本科专业招生简章（统考）视觉传达设计（师范类）
2．视觉传达设计 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握视觉传达设计的基本知识、基本理论、基本方法，掌握艺术教育的基本理论和方法，具备计算机辅助艺术设计的基本技能和包装设计、广告设计、企业形象设计、书籍设计、网页设计、界面设计的能力，在包装印刷、广告、互联网、IT等领域内，从事艺术设计或在职业教育领域从事艺术教学的双证书一体化高级专门人才。 培养要求：本
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