2017年武汉城市职业学院数字媒体技术武汉市品牌专任教师

数字媒体技术:-武汉市第二轻工业学校

数字媒体技术在美、日、韩发达国家的创收在GDP中的占比越来越大，在中国有将近3000亿的发展空间。近几年，动漫影视产业的巨大发展，对人才的需求是与日俱增。 数字媒体技术专业（DigitalMediaTechnology）旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才。培养其掌握数字技术在影视艺术领域和电脑动画领域中的基本知识和技能，能利用计算机新的媒体设计工具，成为可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作人员。

武汉市第二轻工业学校数字媒体技术应用专业介绍-武汉市第二轻工业学校

培养目标:★ 本专业旨在培养具有良好人文和科学素养、系统掌握数字媒体技术基本理论与专业技能，熟练掌握图像处理、影视制作、动画制作、虚拟现实、游戏开发等核心技术，具备较强数字媒体作品创作能力，能够在、新闻出版、文化传媒及影视、动画、游戏开发等企事业单位，从事动画设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、游戏设计与开发等相关工作的高素质、复合型应用人才。
就业前景:★ 数字媒体技术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。据业内人士统计：目前我国对数字媒体技术人才需求的缺口大约在每年15万左右。我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域。数字媒体产业是新兴的、复合型的、蒸蒸日上的朝阳产业！数字媒体技术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体技术领域，极具发展潜力。 摄 影 摄 像 .dssx_1{TEXT-ALIGN:left;LINE-HEIGHT:200%;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:red;FONT-SIZE:15pt;TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_5{LINE-HEIGHT:200%;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:black;FONT-SIZE:12pt;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_7{LINE-HEIGHT:200%;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:red;FONT-SIZE:15pt;TEXT-INDENT:24pt;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_9{LINE-HEIGHT:200%;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt}.dssx_10{COLOR:blue}.dssx_11{COLOR:#ff6600}.dssx_12{LINE-HEIGHT:150%;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt}.dssx_13{TEXT-ALIGN:center;LINE-HEIGHT:150%;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_14{text-align:class=}.dssx_15{LINE-HEIGHT:150%;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:black;FONT-SIZE:12pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:red;FONT-SIZE:15pt;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt;TEXT-INDENT:24pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt;TEXT-INDENT:-21pt;MARGIN:0cm0cm0pt42pt;tab-stops:list42.0pt}.dssx_22{LINE-HEIGHT:200%;FONT-FAMILY:Wingdings;COLOR:blue;FONT-SIZE:16pt;mso-bidi-font-family:Wingdings}.dssx_23{mso-list:Ignore}.dssx_24{FONT:7pt'TimesNewRoman'}.dssx_25{FONT-FAMILY:宋体;COLOR:blue;FONT-SIZE:12pt;COLOR:blue;FONT-SIZE:12pt;mso-hansi-mso-ascii-font-family:'TimesNewRoman'}.dssx_27{LINE-HEIGHT:200%;COLOR:blue;FONT-SIZE:12pt}.dssx_28{TEXT-ALIGN:left;LINE-HEIGHT:200%;TEXT-INDENT:24pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:black;FONT-SIZE:12pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:#ff6600;FONT-SIZE:12pt;FONT-SIZE:12pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:red;FONT-SIZE:15pt}.dssx_33{TEXT-ALIGN:center;LINE-HEIGHT:200%;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_34{TEXT-ALIGN:left;LINE-HEIGHT:200%;TEXT-INDENT:30pt;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:white;LINE-HEIGHT:200%;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:white;LINE-HEIGHT:200%;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:white;LINE-HEIGHT:200%;TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:white;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt;LINE-HEIGHT:200%;TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:#fefbf8;LINE-HEIGHT:200%;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:red;FONT-SIZE:15pt;TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_5{LINE-HEIGHT:200%;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:black;FONT-SIZE:12pt;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_7{LINE-HEIGHT:200%;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:red;FONT-SIZE:15pt;TEXT-INDENT:24pt;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_9{LINE-HEIGHT:200%;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt}.dssx_10{COLOR:blue}.dssx_11{COLOR:#ff6600}.dssx_12{LINE-HEIGHT:150%;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt}.dssx_13{TEXT-ALIGN:center;LINE-HEIGHT:150%;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_14{text-align:class=}.dssx_15{LINE-HEIGHT:150%;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:black;FONT-SIZE:12pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:red;FONT-SIZE:15pt;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt;TEXT-INDENT:24pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt;TEXT-INDENT:-21pt;MARGIN:0cm0cm0pt42pt;tab-stops:list42.0pt}.dssx_22{LINE-HEIGHT:200%;FONT-FAMILY:Wingdings;COLOR:blue;FONT-SIZE:16pt;mso-bidi-font-family:Wingdings}.dssx_23{mso-list:Ignore}.dssx_24{FONT:7pt'TimesNewRoman'}.dssx_25{FONT-FAMILY:宋体;COLOR:blue;FONT-SIZE:12pt;COLOR:blue;FONT-SIZE:12pt;mso-hansi-mso-ascii-font-family:'TimesNewRoman'}.dssx_27{LINE-HEIGHT:200%;COLOR:blue;FONT-SIZE:12pt}.dssx_28{TEXT-ALIGN:left;LINE-HEIGHT:200%;TEXT-INDENT:24pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:black;FONT-SIZE:12pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:#ff6600;FONT-SIZE:12pt;FONT-SIZE:12pt;FONT-FAMILY:宋体;COLOR:red;FONT-SIZE:15pt}.dssx_33{TEXT-ALIGN:center;LINE-HEIGHT:200%;MARGIN:0cm0cm0pt}.dssx_34{TEXT-ALIGN:left;LINE-HEIGHT:200%;TEXT-INDENT:30pt;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:white;LINE-HEIGHT:200%;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:white;LINE-HEIGHT:200%;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:white;LINE-HEIGHT:200%;TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:white;FONT-FAMILY:宋体;FONT-SIZE:12pt;LINE-HEIGHT:200%;TEXT-INDENT:21pt;MARGIN:0cm0cm0pt;BACKGROUND:#fefbf8;mso-pagination:widow-orphan}.dssx_43{text-align:align=} 音频、视频制作
专业课程设置:★
本专业依据职业岗位:（群）所要求必须具有的和要形成优势的知识、技术、能力、素质、形象、证书等来设置专业课程。数字媒体技术应用职业人才培养方案中课程设置涵盖了职业形象、职业体能、职业英语、职业理论知识、职业技术、职业能力、职业证书、岗位实训等内容。
专业课程分为基础课:、技能课、岗位实习三大类。 ◆ 基础课：主要是指以理论知识为教学内容的课程，包括：语文、数学、英语、计算机基础、德育、体育和职业规划。 ◆ 专业课：主要是指以专业技能知识为主要教学内容的课程，包括数字摄影摄像技术、数字界面设计、数字色彩、图形图像处理、数字媒体制作技术、音频视频编辑处理、动画制作、网页设计与制作。
岗位实习:◆ ：主要是指直接面向行业和岗位，让学生从认知、感知到完全适应职业岗位的课程，包括：岗位认知考察、顶岗实习、综合实习。 ★师资力量和教学环境 ◆师资力量： 学校目前拥有一支高水平、100%双师素质型的计算机专业教师队伍。由海外留学的高层次人才和多名高学历专业教师组成，既能讲授理论知识，动手能力又强。学校一直非常重视专业教师队伍的建设，多次选派人员到高校深造或到IT企业生产实践，在实训以及毕业设计中，与生产实践紧密结合，承担一些科研、技改、产品设计的项目。 ◆教学环境： 我校计算机教育的教学基础设施完善，实验/实习/实训设备齐全，各项系统功能完善。计算机中心用实验/实训室（8个），共有教学用计算机200余台，其中近70余台工作站用于计算机类专业的教学，对计算机教育的设备投入在逐年加大，建立了先进的计算机网络教学环境。
实训机房:学生操作
职业资格证书:★ 职业资格证书是进入职场的通行证。学生在我校可通过技能培训和考核获得计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师、音视频设备检验员、音响调音员、计算机乐谱制作师、网络课件设计师等相关职业资格证书。

本科:计算机科学与技术、数字媒体技术。-武汉市第二轻工业学校

数字媒体技术应用专业-武汉市财经学校

【专业地位】学校特色专业
主要课程:】图形图像处理(Photoshop)、素描、色彩构成、二维动画基础(Flash)、三维建模(Maya)、高级动画、高级合成(AE)、建筑制图(AutoCAD)等。
职业证书:【】平面设计师、网页设计师、AutoCAD建筑模型设计师、3D设计师、数字视频合成师、动画绘画员、信息管理设计师。 【升学渠道】高职单招。
就业方向:【】美工、分镜、建模、动画、材质灯光、后期合成、建筑制图、平面设计、工业造型等岗位。

数字媒体技术专业-江汉大学

培养目标:【】本专业培养具备数字媒体基本理论和专业技能，能在电视台、网站、数字出版企业、文化传播公司、影视制作公司、广告公司等传媒机构，游戏制作公司、动画公司、多媒体软件开发机构等数字媒体产品开发企业，以及各级各类教育机构和其它企事业单位从事数字媒体设计、制作和研发工作的应用型高级专门人才。
主要课程:【】数字媒体导论、视觉传达与设计、多媒体技术、摄影技术、影视编导、影视特效制作、动画设计、媒介融合、数字音频技术、网络技术、数据库技术、面向对象编程、网站设计与开发、游戏设计、网络与新媒体等。 【授予学位】工学学士。

数字媒体技术(艺术类 专科 学制3年)-华中师范大学武汉传媒学院

培养目标:：本专业培养具备先进的计算机数字媒体技术，熟悉数字媒体设计规律和制作流程，利用数字设备与技术手段，进行数字媒体设计与制作的具有现代意识，有较强跟踪数字媒体新工艺，并具有信息传播理论，掌握先进的数字媒体技术手段及相应的创作理念，能够熟练运用计算机与影视设备从事多媒体及影视创作的高素质技能型人才。
主要课程:：速写、素描、色彩、形象思维基础、色彩构成、设计史、动物人物造型、二维设计软件、三维设计软件、网络动画、网络广告、摄像技法、广告剧本编导、非线性编辑、广告片设计、视频后期制作等。
就业方向:：广告制作公司、游戏动漫公司、门户网站公司、音视频娱乐产品开发与制作公司、电子音像出版社、电视台或电台网站、自主创业等。 数字媒体技术（手机动漫游戏设计方向）（艺术类专科学制3年）
培养目标:：本专业培养掌握高级程序设计语言及其程序开发和调试知识，熟悉游戏开发过程，具备计算机游戏设计开发能力,掌握计算机游戏的基础理论知识，能使用流行的计算机游戏制作工具进行声音、图像、视频、动画的设计与创作，运用人机交互的基本原理完成计算机游戏用户界面的设计与实现的高级技术人才，并能胜任计算机游戏开发的设计，熟悉移动通讯技术的手机编程技术，手机游戏的开发流程，理解面向对象设计方法，了解各种手机开发平台，熟练使用JAVA技术进行手机游戏设计，了解嵌入式软件的测试原理，掌握常用测试技术的高素质技能型人才。
主要课程:：速写、素描、色彩、游戏概论、视听语言、手机游戏场景设计、手机游戏角色设计、动漫游戏像素设计、JAVA程序设计、JAVA网络程序设计、手机动漫游戏设计、3ZEngine-3D手机游戏引擎的基础应用、3ZEngine-3D手机游戏引擎的跨平台应用、非线性编辑、影视后期制作等。
就业方向:：动画公司、影视公司、广告公司、游戏公司、设计公司、参与游戏软件开发、自主创业等。

数字媒体技术(玩具设计方向)(艺术类专科学制3年)-华中师范大学武汉传媒学院

培养目标:：本专业培养具有一定的美学及设计学修养，掌握玩具设计与制作的基本理论、专业知识和操作技能，从事玩具设计、制作、管理等方面工作，能掌握中外玩具的基本知识，具有一定玩具设计基础知识以及玩具工业化生产、管理，经营的基本知识的高素质技能型人才。
主要课程:：玩具设计基础、玩具设计概论、玩具材料设计、玩具材料应用、玩具市场开发与推广、偶动画设计、定格动画技术、动画角色设计、动画场景设计、非线性编辑、实验动画创作、数字特技合成等。
就业方向:：玩具公司、广告公司、动画公司、设计公司、自主创业等。

数字媒体技术(游戏设计方向)(艺术类 专科 学制3年)-华中师范大学武汉传媒学院

培养目标:：本专业培养具备游戏创意、企划、开发所需要的基础知识和理论，以及优良的游戏美术制作能力，能够在游戏制作市场胜任游戏企业、游戏脚本、原型设计、模型制作、纹理制作、动画调试等岗位的工作，并进行创作理论研究的专业制作人才，并且具备独立的游戏策划、开发的能力，较高的审美能力，专业的游戏设计和制作的能力，能为各大游戏公司提供精良创意的高素质技能型人才。
主要课程:：速写、素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成、游戏概论、视听语言、游戏场景设计、游戏角色设计、３DMAX软件、MAYA软件、面向对象程序设计、计算机网络技术、计算机安全技术、游戏引擎技术、网络游戏设计、虚拟现实动画、数字特技合成、计算机CG制作、非线性编辑、影视后期制作等。
就业方向:：电脑游戏公司、动画公司、网络游戏公司、设计公司、参与游戏软件开发、动画片制作、各行业的虚拟现实动画、手机互动娱乐应用领域、自主创业等。

2012年武汉城市职业学院数字媒体技术(武汉市品牌专业)-武汉城市职业学院

办学理念 夯实基础知识，面向行业岗位，培养综合素质
培养目标: 培养具有一定的文化素养和较强计算机操作技能，能熟练进行图像处理、网页开发、数字排版、视频制作、三维动画、虚拟现实及交互式多媒体产品制作的技术技能型人才。
核心课程: 平面图像处理，图形创意设计，平面动画制作，三维动画制作基础，CAD制作、数字城市VR制作，摄影技术，音视频媒体采编，影视剪辑与特效，影视制作实训。
就业方向:
毕业生可在政府机关:、教育机构、、影视制作、广告动画、印刷出版等企业、事业单位，从事数字影视后期制作，三维动画制作，图形图像设计与制作，多媒体课件制作，电子宣传资料设计与开发，企业宣传，排版设计等工作。 专业优势 1．武汉市市属高校品牌专业 2．湖北省高职计算机教育学会会员单位；
订单式培养:3．，毕业就业一路通； 4．合作企业十多家，实习就业两不愁； 5．一线工程师授课，真实项目，学习工作两不误；
核心课程和企业共同开发:6．，所学知识技能不落后； 7．围绕三个“项目工作室”形成特色的人才培养模式；
就业优势: 1.国家大力扶植以“数字媒体技术”为龙头的文化产业建设，建成了19个国家级“动画产业基地”。 2.智联招聘显示，2012年底市场上“数字媒体技术”人才的缺口达到210万以上，特别是上海，武汉，杭州，深圳等地的人才需求量正在逐年增加。 3.由于人才紧缺，从业人员薪水水涨船高，有一年工作经验的员工工资在5000元以上。 4.2011年，武汉市政府明确提出“要集中资源，形成合力，以东湖高新区为基地，以动漫产业为突破口，建设武汉数字创意产业基地”。 5.武汉已经建成的光谷动漫产业园区和动漫城，园区已初步形成数字产品研发，原创，制作，运营和周边产品开发等组成的产业链，对专业人才的需求也大大增加。 师资优势 1．专任教师：副教授以上职称3名，讲师5名，含武汉市学科带头人1名，武汉市优秀青年教师2名，Adobe中国认证教师4名，博士学位1名，硕士学位7名。 2．兼职教师：2年以上工作经验员工5名，含企业高管2名，开发部经理3名。 学历提升优势 本专业与武汉理工大学联合开办的专升本（独立本科段）“数字媒体艺术”专业直接和本专业对口衔接，能免修大部分课程，大大提高了考试通过率。
毕业生就业信息: 毕业时间姓名性别就业单位就业岗位08届占燕娟女武汉传神信息技术有限公司设计部主管08届李亚男女武汉锦荣数码科技有限公司软件开发部门经理09届梅欢男武汉源景实创数字科技有限公司三维造型师09届贺震男武汉大众在线文化传播有限公司宣传部经理09届赵磊男溪谷映画摄影外景摄影师09届李翔男武汉市凯英信息技术工程有限公司技术工程师09届姚欣女武汉市启明百友软件有限责任公司软件工程师10届陈盼盼女武汉科瑞空间三维设计有限公司动画师11届孟秋萍女武汉灵思创意数码科技有限公司建筑建模工程师11届胡雪女武汉传神信息技术有限公司网页设计师11届盛振洲男上海聚典广告有限公司平面设计师 合作企业
就业明星: （动画设计员周航）
实训室场景:

中南财经政法大学武汉学院专科计算机信息管理(数字媒体技术方向)-中南财经政法大学武汉学院

一、培养目标本专业旨在培养数字媒体技术条件下的网络与新媒体运行规律、熟悉数字媒体技术条件下的网络与新媒体传播基本规律和政策法规，掌握网络与新媒体信息传播的策划、采集、制作、发布等技能，具有多种数字媒介综合运用能力的、有良好的政治思想素质、人文科学素养及一定创新能力、能在新闻媒体、党政机关、企事业单位从事网路新媒体传播工作的应用型人才。 二、专业特点及培养要求通过本专业的教学计划所规定内容的学习与训练，学生应达到以下培养要求：1、具有扎实的数字媒体技术，掌握以数字媒体技术为代表的网络与新媒体传播的基本理论和基本知识；2、能熟练地使用计算机，具有基本的网络与新媒体传播技术和网络新闻的采、写、编、评等基本能力；3、对以数字媒体技术为代表的网络与新媒体传播理论、技术及应用的发展有所了解，能运用所学的理论、方法和技能解决工作中的实际问题； 三、主干学科与主要课程主要课程：数字媒体技术、信息系统分析与设计、形象思维基础、新媒体导论、大众传播学、中外新闻史，网络动画、网络广告、摄像技法、非线性编辑、广告片设计与制作、视频后期制作等。

数字媒体技术-华中师范大学

造型基础、设计基础、C语言程序设计、动画设计原理、摄影摄像技术、视觉传达设计等。

数字媒体技术-武汉信息传播职业技术学院

https://u.***/s/LNeWlvSK?eqrcode=1 艺术设计https://h.***/s/Rmbwrfdd?eqrcode=1share_level=2from_user=c4033776-cf2e-4478-8f79-6a0cb8445f13from_id=1529f6f9-c426-4059-8e9f-729638e33d35share_time=appinstall=0

风景园林、数字媒体技术等本科专业19000元/生 年;-武汉设计工程学院

（4）环境设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、产品设计、动画、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计、工艺美术等本科专业24000元/生·年；

数字媒体技术-华中师范大学

造型基础、设计基础、C语言程序设计、动画设计原理、摄影摄像技术、视觉传达设计 等。

相近专业:动画、数字媒体技术-中国地质大学

2．产品设计（珠宝首饰设计），设在珠宝学院，四年制本科，计划招生40人。
培养目标:：本专业是艺术、工艺、材料、化学、营销和管理等诸多知识的综合和交叉。要求学生系统掌握首饰设计及工艺学的基本理论和基本知识，重视艺术思维设计与表现能力的培养，要求学生具有独立分析和解决问题的能力，培养具有开拓创新精神的高级珠宝设计和技术人才。
主干学科:：设计学、珠宝工艺学、宝石学 授予学位：艺术学学士
就业方向:：毕业生可从事首饰及相关艺术品设计、珠宝品牌规划设计、艺术首饰及定制首饰设计、宝石琢型设计、珠宝包装展示与广告设计、珠宝企业形象设计、珠宝设计及工艺专业研究、珠宝及奢侈品设计策划与管理等工作；主要到大中型珠宝企业、高级珠宝及奢侈品定制公司、装饰品及工艺品企业等就职，也可到大专院校从事教学、研究工作。 三、招生对象及条件 1．考生须符合教育部及生源所在省份规定的2019年美术生报名条件，身体健康，无色盲、色弱。 2．考生须参加所在省级招生考试部门组织的美术类专业统一考试并达到该省划定的合格线。 3．考生须按所在省级招生考试部门的要求，报名参加普通高等学校招生全国统一考试。 4．对于不分文科和理科投放招生计划的省份，我校文理兼招；对于文科和理科分别投放招生计划的省份，我校只招收文科考生。 5．考生按照所在省级招生考试部门规定填报志愿。 四、录取及复查 1．录取原则： （1）考生须参加所在省级招生考试部门组织的美术类专业统一考试并达到该省划定的合格线。 （2）考生须参加普通高等学校招生全国统一考试，并达到所在省级招生考试部门划定的文化低控制分数线。 （3）进档考生遵循分数优先的原则、按综合成绩（综合成绩=(省统考成绩×300/省统考总分)×60%+(高考成绩×750/高考总分)×40%）从高分到低分录取及分配专业（省级招生考试部门认定的政策加分计入高考文化成绩后折算综合成绩），综合成绩相同则按专业成绩由高到低录取，不设专业志愿级差，无单科要求。分数优先即所有进档考生按综合分从高分到低分统一排序，优先录取分数高的考生；分配专业时，优先满足分数高的考生的专业志愿；根据排序，招生计划内的考生若专业志愿均不能被满足且服从调剂的，将在美术专业内进行调剂，如不服从调剂，将不予录取。各省级招生考试部门有相应规定的，按相关规定执行。 （4）对于文科和理科分别投放招生计划的省份，我校只招收文科考生，按照综合成绩排序从高到低录取；对于不分文科和理科投放招生计划的省份，录取时采取不分文理、统一排序的方式。 2．录取时将考查考生思想政治表现、体检等情况，德智体全面衡量，择优录取。 3．新生入学后，学校将开展全体美术专业新生入学资格审查和专业复测工作。一经发现有不符者，取消入学资格。 五、有关说明 1．2019年我校不组织美术校考，专业成绩直接使用省统考成绩。 2．上述招生计划以教育部批复为准，每人每年学费约为10350元。 3．本简章条款终以我校2019年招生章程解释为准。 4.若教育部及各省2019年有关美术类招生规定有所调整，则按新的规定执行。 六、监督机制 1．学校本科生招生监察工作领导小组对美术专业招生录取进行全程监督。 2．学校招生监察举报电话：027-67884345。 七、咨询方式 咨询电话：027-67848570、67883687（传真） 招生网址：http://zhaosheng.***.cn 咨询邮箱：zhaoban@***.cn 通信地址：湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号中国地质大学（武汉）招生办公室（邮政编码430074）

数字媒体技术(理工类,本科,学制四年)-武汉设计工程学院

本专业主要培养系统掌握数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等基本理论知识和基本技能，具备运用数字媒体的思想、方法和技术，分析、设计及实现游戏软件、交互式系统以及虚拟系统等数字文化产品的能力，具有较强的实践应用能力和创新能力的数字媒体技术高级人才。毕业生主要从事游戏软件设计与开发、交互式系统设计与开发、新媒体设计与开发、数字图像处理等相关工作。

数字媒体技术专业-华中科技大学

培养目标:：本专业围绕数字媒体内容产业对工程技术人才的需求，培养理论基础扎实、知识结构合理、专业面宽广、专业特长鲜明、适应性和竞争力强、善于团队合作的高素质数字媒体专业工程技术人才。毕业生能够从事数字媒体内容的制作、分发、运营、管理和消费服务等工作，以及进行数字媒体领域的技术创新和科学研究工作。
课程设置:：数字媒体技术、软件工程、算法分析与设计、面向对象程序设计、计算机图形学、数字图象处理技术、媒体网络分析、计算机三维建模、计算机游戏基础、多媒体技术、人机交互技术、虚拟现实技术、计算机游戏设计、在线互动媒体技术、软件质量与测试、数字内容管理等。
毕业去向:：毕业生能够从事数字媒体内容的制作、分发、运营、管理和消费服务等工作，以及进行数字媒体领域的技术创新和科学研究工作。
院系特色: 厚基础：夯实专业基础。学生须掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识，在软件工程等多个专业领域具有长期、深入发展潜质和竞争能力； 强能力：强化能力素质。学生应具备运用先进的工程化方法、技术和工具，从事软件研发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力和市场开拓能力； 重实践：注重工程应用。采取国际合作、校企共建和层次化的工程实践能力培养体系，使学生掌握软件产业新的开发流程和规范，具有快速参与国际化企业开发和解决大型软件工程项目的能力； 求创新：培养创新思维。采用系统的课程学习、层次化的工程实践体系、创新项目驱动等多种培养方式，培养与国际接轨的国际化、复合型、工程型软件精英人才。 电话:027-87792255 传真:027-87792251 网址:http://sse.***.cn/

数字媒体技术(理工类,本科,学制四年)-武汉设计工程学院

本专业主要培养具备良好的科学素养和人文知识背景，系统地掌握数字媒体技术的基本理论知识，具备运用数字媒体技术实现游戏软件及交互式系统等数字化产品的能力，具有较强的实践应用能力和创新能力的数字媒体技术高级人才。毕业生主要从事游戏软件设计与开发、交互式系统设计与开发、影视制作、新媒体设计与开发等相关工作。

数字媒体技术-武汉生物工程学院

（本科，文理兼收，学制四年，授工学学士学位）
培养目标:：本专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力突出、社会责任感强，掌握数字媒体的思想、方法和技术，具有分析、设计、实现游戏软件及交互式系统等数字文化产品的能力，能够从事游戏软件设计与开发、交互式系统设计与开发、广告设计、影视制作、新媒体设计与开发等相关工作，具备创新精神、创业意识和创新创业能力，德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能型人才。
专业优势与特色:：注重培养学生具有从事以数字媒体技术为核心的工程实践的综合素质。这些素质包括：信息的获取、传递、处理及应用能力、数字分析能力、应用分析能力、基本设计能力、技术咨询的能力、沟通和交流能力、团队协同工作能力等；具有游戏开发与设计的基本应用能力；具有交互式系统设计与开发的基本应用能力；具有虚拟现实技术（VR）与应用的基本应用能力。
主要专业课程:：数字媒体技术导论、数据库系统原理、计算机网络、数字图像处理、网站建设与开发、Web游戏设计、Flash动画设计与制作、三维造型与动画技术、数字媒体后期制作、Java程序设计、移动互联网开发等。
毕业生就业领域:：在相关行业，从事虚拟现实产品开发、数字影视制作、动画设计、游戏设计与开发、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。

武汉轻工大学数字媒体技术专业-武汉轻工大学

培养目标:：本专业培养具有一定的计算机科学基础知识，良好的软件开发能力，能适应数字媒体发展动向，可在计算机及数字媒体领域中从事设计、开发、制作、维护和管理的专门人才，同时可为各大门户网站、网络公司、电视台或电台网站、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、计算机音视频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等单位培养具有一定的综合艺术素养，掌握较高的网络多媒体技术和编程技术，能进行网络动画与广告设计、网站设计与管理、网络数字音视频艺术产品的创作、加工制作与设计，计算机游戏编程的，具有现代数字计算机科学意识的高级应用型人才。
培养要求:：本专业学生主要学习计算机领域的基本理论和基本知识，掌握较高的计算机程序设计技能，完成计算机软件设计方法、开发方法和工程管理方法的标准训练，毕业生应具备以下几方面的知识和能力：具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务；掌握动画和计算机游戏等数字艺术作品设计的基础理论和基本知识，具有艺术表现的基本技能、方法和技巧；掌握数字媒体的基本理论，和一定的数字媒体作品创作和设计技术；具有运用先进的工程化方法、技术和工具，从事动画和计算机游戏等数字艺术作品的设计、开发、维护、管理等工作的能力，以及团队协作能力和从事数字媒体科学技术研究的奉献精神；具有对动画和计算机游戏等数字艺术作品设计制作的工程化方法和工具平台进行技术创新和研发的能力。掌握一门外语，具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；掌握文献检索、资料查询的方法和撰写研究论文的能力；具有较强的自学能力和创新意识；具有适应社会工作岗位的综合素质和能力。
主干课程:：C及C++语言程序设计、算法分析与设计、数字媒体新技术、数据结构、影视技术概论、面向对象程序设计、数据库原理及应用、操作系统、计算机网络、数据压缩、流媒体技术、软件工程、Java程序设计、计算机动画原理、电子商务网站设计、影视节目制作、游戏设计与制作、数字音视频技术、非线性编辑技术、广告学基础、虚拟现实。
就业方向:：学生毕业后可到各软件开发公司、大门户网站、网络公司、电视台、广告制作公司、电子音像出版社、多媒体软件开发与制作公司、计算机音视频娱乐产品开发与制作公司、交互式多媒体应用开发与制作公司等公司从事开发和设计工作。

数字媒体技术专业-武汉轻工大学

就业方向:：本专业以计算机科学与技术专业、软件工程专业、艺术专业为学科基础，强调艺术与技术的结合，注重技术创新能力、团队协作能力、艺术欣赏能力的培养。培养学生成为既有扎实的理论功底和良好的技术能力，又有一定艺术素养的复合型工程应用人才。学生毕业后可从事计算机动画、游戏、虚拟现实系统的设计以及各种数字媒体工具、引擎、平台和应用系统的研发及技术管理工作。
主要课程:：绘画基础、美术三大构成基础（平面、色彩、立体）、C及C++语言程序设计、数据结构、数字媒体技术、计算机网络、软件工程、Java程序设计、游戏设计与制作、数字音视频技术、动画设计、数字音视频处理、三维建模技术

数字媒体技术-武汉工程大学

所属院系:计算机科学与工程学院
学制:：4年 授予学位：工学学士 学费标准:4500
专业特色: 专业概况
数字媒体技术专业学制:4年（弹性修业年限4-6年），授予工学学士学位
人才培养目标与培养要求:
人才培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数字媒体技术和艺术基础，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好开发实践能力，胜任计算机、媒体、网络交叉领域工作的复合型人才。
培养要求:：1)知识：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学素养。系统掌握计算机科学与技术学科的专业知识，有扎实的计算机程序设计基础，熟悉计算机组织与体系结构、操作系统、计算机网络、软件工程等基本理论和基本实验技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识。2)能力：掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力。具有良好的自学能力，能运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，新创意，有终生学习意识。了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力。具备一定的外语应用能力、组织领导和团队合作能力。3)素质：具有良好的思想道德素质、较高的文化素质、良好的专业素质和积极向上的心态。
专业特色: 数字媒体技术专业是集数字媒体技术、计算机科学与技术、通信与信息系统、艺术学等多学科相融合的专业，是计算机类具创新力、想象力和发展活力的专业之一。 条件与师资 数字媒体技术教研室现有专任教师12人，包括教授2人，副教授3人，讲师7人，近年来主编教材和参考书几十部、公开发表高质量论文百余篇，教学和科研工作硕果累累。在计算机学院近20年的成长历程中，本教研室的老师们一直坚持着认真讲课，关爱学生的工作态度，营造出积极进取、温暖融洽的教学氛围，深受学生们欢迎。