2017年杭州电子科技大学管理学院企业管理硕士研究生培养方式

相关问答

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  2017年杭州电子科技大学管理学院企业管理硕士研究生研究方向

  1楼

  二、研究方向1．企业战略与组织2．人力资源开发与管理3．生产与运作管理4．电子商务与营销管理5．公司财务

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  2017年杭州电子科技大学管理学院企业管理硕士研究生课程设置

  2楼

  五、课程设置类别课程编号开课学院课程名称总学时学分开课学期及周学时数考核方式备注一二三四五学位课公共学位课人文中国特色社会主义理论与实践研究3422考试人文自然辩证法概论1711考试二选一人文马克思主义与社会科学方法论1711考试外国语英语68422考试专业学位课管理管理学（中级）3422考试管理现代经济理论3422考试管理计量经济学3422考试管理管理研究方法3422考试管理战略管理3422考试管理组织行为学3422考试学位课应修19学分非学位课专业选修课管理公司理论3422考查管理管理前沿专题3422考查管理统计方法与软件应用3422考查管理人力资源

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  2017年杭州电子科技大学管理学院企业管理硕士研究生学位论文

  3楼

  六、学位论文1、学位论文工作是培养硕士研究生综合运用所学知识，掌握科学研究的基本方法，提高科研能力解决管理实际问题能力的重要环节。2、硕士学位论文应在导师指导下，由研究生独立完成研究课题的全过程。每个研究生用于论文研究工作的时间不得少于一年。3、选题应考虑研究的学术意义和社会价值，注意结合本专业的基础理论与国内外研究的前沿问题开展研究，突出学位论文的创新性和前沿性；论文开题时间一般不迟于第二年第二学期初完成。4、论文定稿后应经导师审阅同意、导师组预答辩合格、导师组组长签字后，送请外校专家评阅，符合学校要求者方能申请学位论文答辩。学位论文的选题、撰写、答辩

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  2017年杭州电子科技大学管理学院技术经济及管理硕士研究生培养方式

  4楼

  四、培养方式1．攻读硕士学位研究生期间，课程学习阶段应修满32学分（其中包括：学位课17学分，非学位课12学分，科研和实践必修环节3学分）。2．可跨学科专业或与有关研究部门、企业联合培养。跨学科或交叉学科培养硕士生时，应从相关学科中聘请具有高级职称的有关人员协助指导。3．同等学力及跨学科考入的硕士生须完成下列先修课程：管理学、经济学原理、技术经济学，成绩记入本人档案，不计学分。4．采用理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本方法和技能，培养独立分析和解决问题的能力，并注重创新能力的培养。5．实行导师负

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  2017年杭州电子科技大学管理学院旅游管理硕士研究生培养方式

  5楼

  四、培养方式1．攻读硕士学位研究生期间，课程学习阶段应修满32学分（其中包括：学位课19学分，非学位课10学分，科研和实践必修环节3学分）。2．可跨学科专业或与有关研究部门、企业联合培养。跨学科或交叉学科培养硕士生时，应从相关学科中聘请具有高级职称的有关人员协助指导。3．采用课程讲授、课堂讨论、专题讲座、撰写论文、学术报告、自学等多种形式以及理论学习与科学研究相结合的方法，采用多样化的教学模式，使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本方法和技能，培养独立分析和解决问题的能力，并注重创新能力的培养。4.实行导师负责制，或组成指导小组集

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  2017年杭州电子科技大学管理学院管理科学与工程硕士研究生培养方式

  6楼

  四、培养方式1．攻读硕士学位研究生期间，课程学习阶段应修满32学分（其中包括：学位课19学分，非学位课10学分，科研和实践必修环节3学分）。2．可跨学科专业或与有关研究部门、企业联合培养。跨学科或交叉学科培养硕士生时，应从相关学科中聘请具有高级职称的有关人员协助指导。3．同等学力及跨学科考入的硕士生须完成下列先修课程：管理学、经济学原理、运筹学、管理统计学，先修课程成绩记入本人档案，不记学分。4．采用理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本方法和技能，培养独立分析和解决问题的能力，并注重创新能力的培养

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  2017年杭州电子科技大学管理学院物流工程硕士研究生培养方式与原则

  7楼

  三、培养方式与原则1．全日制专业学位硕士研究生的培养采用课程学习、专业实践和学位论文等培养环节相结合的方式进行。其中课程学习时间一般在一年内完成（课程学习主要在校内完成），参加专业实践时间不少于半年，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于一年；学位论文要结合专业实践完成，论文工作时间一般不少于一年。2．实行导师负责制，或组成指导小组集体培养。导师指导研究生论文选题、文献查阅、论文调研、课题研究、学位论文撰写和答辩，应注意在各个环节上培养研究生严谨的治学态度，实事求是的工作作风。3．采用理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专

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  2017年杭州电子科技大学管理学院工业工程硕士研究生培养方式与原则

  8楼

  三、培养方式与原则1.结合全日制专业学位“工程硕士”研究生的特点进行政治思想教育和党的方针政策教育，进行爱国主义、革命传统和道德的教育，进行社会主义与法制教育。2.全日制专业学位硕士研究生的培养采用课程学习、专业实践和学位论文等培养环节相结合的方式进行。其中课程学习时间一般在一年内完成（课程学习主要在校内完成），参加专业实践时间不少于半年，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于一年；学位论文要结合专业实践完成，论文工作时间一般不少于一年。3.导师应以高度的责任心，全面关心全日制“工程硕士”专业学位研究生的成长，对研究生严格要求，严格管理，既要教书又要育

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  2017年杭州电子科技大学管理学院企业管理硕士研究生培养目标

  9楼

  一、培养目标本专业培养适应现代化建设需要，能从事企业的高、中层管理工作的应用型人才或者通过继续学习能从事本专业领域的科研、教学工作的研究型专门人才；掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；掌握企业管理专业基础理论和系统的专业知识，较为全面、系统地了解本专业国内外研究及发展动态，并了解相关学科的研究状况；掌握相应的技能、方法和相关知识，具备在企业中从事调查研究、分析决策、组织管理或者在高等学校及相关研究机构中独立地进行科学研究、教学工作的能力。

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  2017年杭州电子科技大学管理学院企业管理硕士研究生培养方式

  10楼

  四、培养方式1．攻读硕士学位研究生期间，课程学习阶段应修满32学分（其中包括：学位课19学分，非学位课10学分，科研和实践必修环节3学分）。2．可跨学科专业或与有关研究部门、企业联合培养。跨学科或交叉学科培养硕士生时，应从相关学科中聘请具有高级职称的有关人员协助指导。3．跨学科专业考生应先修的本专业主干课程：管理学、营销管理、生产运作管理。成绩记入本人档案，不计学分。4．采用理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本方法和技能，培养独立分析和解决问题的能力，并注重创新能力的培养。5．实行导师负责制，或组