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2017年湖南科技工业职业技术学院机电一体化技术重工、湘潭钢铁

2011年湖南科技工业职业技术学院机电一体化技术专业重工、湘潭钢铁
技校网 更新时间:2022-06-20 03:58:55 解决时间:2018-05-01 20:07

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三一重工、湘潭钢铁(集团)有限公司、江南机器(集团)有限公司、力劲机械(深圳)有限公司、湘潭恒欣实业有限公司、北京紫竹慧机械设备租赁有限公司等。

六、专业负责人简介

姓名肖跃安性别男出生年月1958年2月终学历本科专业技术职务高级实验师手机学位工学学士职业资格证书高级考评员传真0731-58300239所在部门电气信息工程系职务系主任电子邮箱xya1958@***

(一)工作简历:

1985~1990在江南工学院实验室担任电工学、模拟电子、数字电子实验指导教师。

1991~2000在湖南兵器工业职工大学担任计算机原理、计算机网络课程理论教学及实验指导。

2001~2003在湖南兵器工业职工大学担任电工基础、模拟电子技术理论教学及实验指导。

2004~2007在湖南兵器工业职工大学担任模拟电子技术、数字电子技术理论教学及实验指导。

2007年6月~2008年2月,在深圳日技城挂职锻炼,从事新产品的开发工作。

2008~2011在湖南科技工业职业技术学院担任模拟电子技术、数字电子技术、PLC技术理论教学及实验指导。

(二)讲授的主要课程

1.《模拟电子产品的分析与制作》理实一体化教学。

2.《数字电子产品的分析与制作》理实一体化教学,专业基础课。

3.《电工基础》理论课(含实践)专业基础课。

4.《可编程序控制器》理论课(含实践)专业基础课。

(三)承担的教学研究课题

1、主持省级科研课题:《电子技术课程项目驱动教育教学改革的研究与实践》。

2、主持院级科研课题:开发《学生管理综合数据库》。

3、主持院级科研课题:“电工技术”课程理论与实践一体化教学模式的研究与实践。

4、参与省级科研课题:《谈职业院校教师绩效考核制度的应用与研究》。

5、参与湖南省教育厅科学研究项目:《小组合作学习策略在高职教学活动中的应用与研究》。

6、参与教育部《提高课堂教学实效性的教学策略研究》课题的子课题《实现课堂教学以学生为主体的民主参与新形式效果的举措》。

(四)发表的教学研究论文或编写的教材

1.《数字电子产品的分析与制作》,2011年3月由兵器工业出版社出版发行。

2、《基于工作过程导向的电子技术课程整合与实现》,2011年3月在《科学时代》杂志上发表。

3、《高职电类课程“教、学、做”一体化教学模式探讨》,2009年湘潭市教育学会。

4、《谈职校教师教学工作质量考核软件的开发与应用》,2008年湖南省职业教育与教育学会。

5、《职校学生厌学现象剖析及对策》,2006年湘潭市教育学会。

(五)获得的教学表彰

1.近三年来教学质量考核全部为一等奖。

2.2001、2002、2003年连续三年获江南机器(集团)有限公司教育标兵称号。

3.2006、2007、2008、2009年获优秀教师称号。

七、教学团队

(一)基本情况

姓名性别年龄行政职务专业技术职务职业资格证书专业领域谢棕选男55处长教授高级工程师机械制造李俊奎男48教务处长副教授高级考评员自动控制刘正华男61教学督导副教授教师电子信息周 民男40机电系主任高级实教高级技师机械制造胡建波男39机电系副主任高级实教高级技师机械制造王铁牛男53 教授高级工程师机械制图肖晓刚男35系副主任讲师技师/考评员自动控制樊松青男45室主任工程师教师自动控制周益兰女47室主任副教授高级工程师机械制造

八、实训条件

学院建设有为课程一体化教学服务的实训室1个,电子实验室1个,电工实验室1个,机电一体化实验室1个,各个室均可同时容纳一个班的学生进行实验及实训。

机械手 学院自建的实训中心:学院实训中心占地面积13200平方米,包括有:2400平方米的实训大楼、2500平方米的实训工场、1000平方米的实习工厂。在学院的实训中心内,一次可容纳200名学生进行“教、学、做”一体化教学和技能训练。

  ??????????? 2018-05-01 20:07

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2020-01-13 19:25

机电一体化技术 10名-湖南工业职业技术学院

欢迎符合上述条件的广大考生们考入我院学习深造!

机电一体化技术专业-湘潭职业技术学院


培养目标:【】本专业与三一重工集团、江麓重工科技有限公司、外交部驻外机构服务中心等联合办学,文理兼招,定向培养,采用“2+1”学制模式,第三年到定向单位进行有薪顶岗实习,毕业即就业。本专业培养具有一定机电专业基础理论知识、获得中高级职业资格证书的,能够从事机电设备设计制造、安装调试及使用维护的高素质技能型人才。
主要课程:【】由公司与学校共同实施教学管理和课程开发,校企双方共同实施培训和制订考核标准。有机械制图、计算机应用、金属工艺学、机械设计基础、电工与电子技术、计算机辅助绘图、互换性技术与测量、机械制造工艺与装备、专业英语、工厂电控与PLC技术、电机及应用、数控机床及编理、液压与气动技术、机电一体化技术、机械CAD/CAM技术等。
就业方向:【】学生在校期间可考取维修电工、计算机辅助设计、数控操作等中高级职业资格证书。学生毕业后,定向分配到外交部驻外机构服务中心、三一重工集团和江麓重工科技集团,就业岗位为机电设备生产的工艺设计、安装调试、维护维修及售后服务等。

机电一体化技术-湖南理工职业技术学院


专业特色:【】传统优势专业,在2009年全省专业评估中获优秀等级。实施“订单式”培养,就业市场大,发展前景好。
培养目标:【】培养具备机电一体化设备的操作、维护、调试和维修的知识和技能,能从事机电产品制造、生产管理以及机电设备安装调试、运行维护等工作的高端技术技能型人才。
就业岗位:【】从事机电产品生产、改造、技术服务的技术工人、技术员或工程师,机电设备维护工程师。
主修课程:【】电机与拖动、机床电气控制与PLC应用、电力电子技术与变频技术、实用电工技术、工厂供配电技术、数控机床故障诊断与维护、机械设备安装与维修等。

2011年湖南科技工业职业技术学院机电一体化技术专业-湖南科技工业职业技术学院

一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握机电一体化技术专业的基础理论、专业知识、专业技能,具有较强的机电岗位操作能力,能从事机电一体化设备的使用、维修和技术管理工作的具有较全面职业能力和高素质的技能应用型人才。 二、主干课程
本专业开设的主干课程有::高等数学、高职英语、大学语文、体育、计算机应用、机械制图、工程力学、机械设计基础、专业英语、金属材料与热处理、电工技术、电器控制与PLC、检测技术、单片机技术、机电一体化技术、数控编程等。 三、技能 计算机操作与应用;阅读和绘制零件图与装配图;具有电工电子装配基本操作技能和一定维修技能;具有熟练使用常用工具、量具和检测仪器仪表的能力;具有机电设备故障诊断、调试和检修的基本能力;机电设备的安装、调试、故障诊断与维护;具有数控编程与调试及操作能力。 四、职业资格证书 学生修完人才培养方案中规定的课程,除能获得国家承认学历的大专毕业证书外,还能获得如下技能和职业资格证书: 1、湖南省计算机应用能力合格证书; 2、湖南省英语应用能力A级合格证书; 3、中华人民共和国维修电工(中级)职业资格证书。 五、 就业面向 毕业学生就业面向的岗位是: 1、机电设备的安装调试、维护维修、技术改造; 2、生产流水线的安装调试、日常维护、生产管理; 3、机电产品的生产、质量检测; 4、PLC控制系统的开发、安装调试、维护维修、技术改造;
高职电类课程:3、《“教、学、做”一体化教学模式探讨》,2009年湘潭市教育学会。

机电一体化技术(该专业有“订单式”培养计划)-湖南理工职业技术学院

本专业为院级重点专业,培养生产第一线从事机械制造工艺规程的编制与实施、机电设备控制与维护、机电一体化设备的安装、调试与维修,以及生产组织管理等工作高素质技能型专门人才。
专业主要课程::电机与拖动、机床电气控制与PLC应用、电力电子技术与变频技术、实用电工技术、工厂供配电技术、数控机床故障诊断与维护、机械设备安装与维修等。

2009年湖南理工职业技术学院机电一体化技术-湖南理工职业技术学院


专业特色:【】传统优势专业,在2009年全省专业评估中获优秀等级。实施“订单式”培养,就业市场大,发展前景好。
培养目标:【】培养具备机电一体化设备的操作、维护、调试和维修的知识和技能,能从事机电产品制造、生产管理以及机电设备安装调试、运行维护等工作的高端技术技能型人才。
就业岗位:【】从事机电产品生产、改造、技术服务的技术工人、技术员或工程师,机电设备维护工程师。
主修课程:【】电机与拖动、机床电气控制与PLC应用、电力电子技术与变频技术、实用电工技术、工厂供配电技术、数控机床故障诊断与维护、机械设备安装与维修等。

机电一体化技术-湘潭职业技术学院

---技术技能复合型高级人才
培养目标::培养具有高尚的职业情操、良好的职业素质,扎实的专业功底,过硬的机电一体化产品的生产、装配、调试、维护维修及市场营销与售后能力、广阔的职位提升与发展空间的技术技能型工科人才。 教学团队:拥有一支省级专业带头人引领,专兼结合的“双师型”教学团队。教师中三分之二的高级职称,百分之百的双师型,还有来自军工企业一线的湖南省技能大师。 教学资源:校内有15间型理实一体化实训室,一个大型实习工厂;5家毗邻校园的大型校外合作机电企业,校企共建的共享型自主服务网络课程资源平台。
教学模式::本专业采用来自企业生产一线的典型项目引领教学,构建了课堂即车间、生产即教学的一体化,学生可参与教师的应用研究课题,让专业学习告别难懂,避免枯燥。
就业服务::毕业生全部实行免费推荐就业,立足长株潭、辐射长三角、珠三角机电行业的技术岗位,一年后工资均在4000元以上,真正实现体面就业。 学历提升:有志学子可通过专升本渠道进入本科院校继续全日制深造。也可以利用本院与浙江大学等国内一流大学稳定的学习平台,在校期间 专本套读继续深造,圆自己的本科梦。

机电一体化技术专业-湖南电气职业技术学院

(中央财政支持建设专业 湖南省精品专业、设有海诺奖助学金) (全国机械行业高素质技术技能专门人才培养创新试点专业)
培养目标::本专业以服务长、株、潭区域经济社会发展为宗旨,面向先进装备制造业(电梯产业),培养德、智、体、美、劳全面发展,在生产、服务、管理、建设第一线从事机电一体化设备的安装调试、维护维修、设备管理、设备引进改造等工作的高素质技术技能专门人才。
主干课程::机械制图与计算机绘图、液压传动、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、普通机床线路装调与检修、机电可编程控制、电梯原理与安装调试、数控编程、机加工实训、焊接实训、机电设备安装实训、液气压装调实训、普通机床线路装调实训、PLC编程实训、焊接实训。
就业方向::本专业毕业生主要从事机电设备及生产线的操作、维修; 机电产品零部件设计、加工工艺编制及编程;机电设备(含电梯)的安装与调试;机电产品营销等工作。

机电一体化技术专业-湘潭医卫职业技术学院


培养目标::培养具有一定机电专业基础理论知识、获得中高级职业资格证书的,能够从事机电设备设计制造、安装调试及使用维护的高端技能型人才。
主要课程::由公司与学校共同实施教学管理和课程开发,校企双方共同实施培训和制订考核标准。有机械制图、计算机应用、金属工艺学、机械设计基础、电工与电子技术、计算机辅助绘图、互换性技术与测量、机械制造工艺与装备、专业英语、工厂电控与PLC技术、电机及应用、数控机床及编理、液压与气动技术、机电一体化技术、机械CAD/CAM技术等。
就业方向::学生在校期间可考取维修电工、计算机辅助设计、数控操作等中高级职业资格证书。就业岗位为机电设备生产的工艺设计、安装调试、维护维修及售后服务等。本专业与三一重工集团、江麓重工科技有限公司、外交部驻外机构服务中心等联合办学,文理兼招,定向培养,采用“2+1”学制模式,第三年到定向单位带薪顶岗实习。

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