2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计专业拓展能力

相关问答

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计通过对专业的理论与实践知识学习、具备并取得界内设计师资格证书

  1楼

  （5）通过对专业的理论与实践知识学习、具备并取得界内设计师资格证书。

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计制定本专业人才培养方案的依据和说明

  2楼

  制定本专业人才培养方案的依据和说明（一）制定依据根据教育部高等教育司《中国普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（建议方案）》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教职成司函【2011】158号关于“高等职业教育专业教学基本要求”制（修）定的要求以及黑龙江省教育厅《关于加强全省高职高专教育人才培养工作的若干意见》、《关于制订高职专业教学计划的原则性意见》以及《黑龙江民族职业学院

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；

  3楼

  （2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；

  4楼

  （5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计能力结构

  5楼

  （二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语资料，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；

  6楼

  （1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；

  7楼

  （4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力；

  8楼

  （6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力；

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；

  9楼

  （1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；

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  中专学校

  2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计专业拓展能力

  10楼

  4、专业拓展能力（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神；