商务英语-浙江贸易学校
培养目标:：本专业为市重点专业，拥有先进的多媒体语音实验室，并长期聘请外籍专家任教。学生多次荣获省及金华市英语应用能力、国际商务单证员等比赛一等奖。培养国际贸易翻译、外销业务、国际商务助理及小学、幼教工作的中级专门人才。毕业生可在涉外部门、外贸公司从事国际商务翻译、外贸业务、国际商务助理、商务秘书工作及小学、幼教的英语教师工作。
主干课程:：大学英语、商务英语、英语口语、听力、语法、语音、外贸英语函电、外贸综合业务、秘书实务、国际商务助理实务。
技能证书项目:英语等级证、外销员、国际商务单证员、中级秘书等。-浙江贸易学校
注：1、以上各专业中专学制3年，毕业获浙江贸易学校中专文凭；大专学制3年。升学步骤为：经过中专2年学习，经审核由学校组织参加全国，升入本校相应专业继续全日制大专学习，毕业获国家教育部电子注册的浙江广播大专文凭。
2、国际贸易3+2与建筑工程技术3+2专业前3年在本校就读，毕业获中专文凭；经选拔考试分别升入湖州职业技术学院和浙江广厦建设职业技术学院学习2年，毕业获大专文凭。
外贸类专业群(包括国际商务、商务英语、国际贸易3+2等)-浙江贸易学校
培养目标:：主要培养从事商品国际贸易、网上贸易与服务外贸工作的实用型专门人才。毕业生主要从事外贸制单跟单、外销业务、进出口报关报检、国际商务翻译、商务秘书等岗位工作及小学、幼教的英语教师工作。
专业特色:：国际商务专业为省级示范专业，商务英语专业为市级示范专业，拥有省级国际商贸实训基地与国内先进的多媒体语音实验室，长期聘请外籍专家教授英语口语。学校以省级国际商贸实训基地为依托，与浙江地球村电子商务有限公司、金华市春天故事商贸有限公司等企业合作，创建了能同时容纳上千人顶岗实训且全省大的国际商贸模拟公司，为在校生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台，合作企业可接纳所有毕业生在联办企业内就业。
主干课程:：综合英语、英语听说、外贸英语函电、进出口贸易实务、外贸单证实务、国际货运实务、报关报检实务、电子商务基础、网络贸易营销等。其中国际商务专业强化进出口贸易与外贸单证实务；商务英语专业强化英语听说等综合能力。
技能考证:：公共（大学）英语等级证、国际商务单证员、跟单员、外销员、中级秘书证等。
二、财经类专业群（包括会计、电算化会计等）
商务外语(英语、韩语方向)-金华广播
培养目标:：本专业培养具有较强的外语交际能力，熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务新环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的实用型国际商务技能人才，也可胜任小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判、基础韩语、商务韩语、韩语写作、韩语听力、韩语口语等。
技能考证:：公共（国际商务）英语等级、外贸单证员、外销员、电子商务员、商务秘书证等
外贸类专业特色:：
1）国际商务专业为省级示范专业，商务英语为市级示范专业，拥有国家投资300多万建立的省级国际商贸实训基地，实训软硬件设施堪称同类学校一流。
2）近年来本专业群深度对接区域特色产业经济，深入实施“校企合作、工学结合”的课程教学模式，使学历教育、技能考证与就业创业教育紧密结合，更使多数学生“读书就在创业、读书就能赚钱、读书保证就业”的目标与理想成为现实。如沈海芬、方慧华等同学未毕业就已成为浙江地球村集团外贸部经理及业务骨干，成为读书成就梦想的好典范。
3）校企共建外贸类专业紧密型校内外实训基地及“工学结合”的实践成果荣获2011年金华市职业教育教学成果一等奖。
4）国际贸易3+2专业3年后经考核合格直接升入湖州职业技术学院就读2年大专，获取大专文凭。其他专业实行“2+3”模式，2年中专后经考试升入本校全日制大专学习3年，大专期间可同时兼修浙江师范大学本科课程（本专科课程学分两校互通），修完相应学分获浙江师范大学本科文凭。
商务英语-金华广播
培养目标:：本专业培养具备较强的外语交际能力的实用型人才，具备流利的英语口语交际技能和基本的英语翻译技能。熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的工作，也可从事小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等。
技能考证:：公共英语等级证书、外贸单证员、外销员、电子商务员、商务秘书证等
专业特色:：本专业为市级示范专业，具有硕士学位以上的英语老师有12位，师资在同类学校中强，学校在每年全市中职英语技能比武中连续八年荣获一等奖。拥有国家投资300多万建立的省级国际商贸实训基地，实训软硬件设施堪称同类学校一流。校企共建紧密型校内外实训基地，为本专业学生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台。如沈海芬、方慧华等同学未毕业就已成为浙江地球村集团外贸部经理及业务骨干，成为读书成就梦想的好典范。历年来部分从事英语培训与幼教的毕业生，以其流利的口语与敬业精神普遍受到用人单位的认可。
技能证书项目:英语等级证、外销员、国际商务单证员、中级秘书等。-金华广播
注：1、以上各专业中专学制3年，毕业获浙江贸易学校中专文凭；
大专学制:2、2-3年。升学步骤为：经过中专2年学习，经审核由学校组织参加全国，升入本校相应专业继续全日制大专学习，毕业获浙江广播大专文凭。
3、国际贸易3+2与建筑工程技术3+2专业前3年在本校就读，毕业获中专文凭；经选拔考试分别升入湖州职业技术学院和浙江广厦建设职业技术学院学习2年，毕业获大专文凭。
外贸类专业群(包括国际商务、商务英语、国际贸易3+2等)-浙江商贸学校
培养目标:：主要培养从事商品国际贸易、网上贸易与服务外贸工作的实用型专门人才。毕业生主要从事外贸制单跟单、外销业务、进出口报关报检、国际商务翻译、商务秘书等岗位工作及小学、幼教的英语教师工作。
专业特色:：国际商务专业为省级示范专业，商务英语专业为市级示范专业，拥有省级国际商贸实训基地与国内先进的多媒体语音实验室，长期聘请外籍专家教授英语口语。学校以省级国际商贸实训基地为依托，与浙江地球村电子商务有限公司、金华市春天故事商贸有限公司等企业合作，创建了能同时容纳上千人顶岗实训且全省大的国际商贸模拟公司，为在校生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台，合作企业可接纳所有毕业生在联办企业内就业。
主干课程:：综合英语、英语听说、外贸英语函电、进出口贸易实务、外贸单证实务、国际货运实务、报关报检实务、电子商务基础、网络贸易营销等。其中国际商务专业强化进出口贸易与外贸单证实务；商务英语专业强化英语听说等综合能力。
技能考证:：公共（大学）英语等级证、国际商务单证员、跟单员、外销员、中级秘书证等。
二、财经类专业群（包括会计、电算化会计等）
商务英语-浙江商贸学校
培养目标:：本专业培养具备较强的外语交际能力的实用型人才，具备流利的英语口语交际技能和基本的英语翻译技能。熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的工作，也可从事小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等。
技能考证:：公共英语等级证书、外贸单证员、外销员、电子商务员、商务秘书证等
专业特色:：本专业为市级示范专业，具有硕士学位以上的英语老师有12位，师资在同类学校中强，学校在每年全市中职英语技能比武中连续八年荣获一等奖。拥有国家投资300多万建立的省级国际商贸实训基地，实训软硬件设施堪称同类学校一流。校企共建紧密型校内外实训基地，为本专业学生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台。如沈海芬、方慧华等同学未毕业就已成为浙江地球村集团外贸部经理及业务骨干，成为读书成就梦想的好典范。历年来部分从事英语培训与幼教的毕业生，以其流利的口语与敬业精神普遍受到用人单位的认可。
商务英语 市级示范专业-浙江商贸学校
培养目标:：培养具备较强的外语交际能力的实用型人才，具备流利的英语口语交际技能和基本的英语翻译技能。熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的工作，也可从事小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等。
技能考证:：公共英语等级、外贸单证员、外销员、电子商务员等。
商务英语-浙江省机电高级技工学校
培养目标:：本专业面向国际贸易、跨境电商行业生产、建设、管理和服务第一线，培养既掌握对外经济贸易和商务理论知识又具有一定专业英语水平的德智体全面发展的应用型、复合型、外向型中高级专门人才。
主要课程:：国际贸易基础知识、外贸业务协调、外贸制单、外贸商函、国际结算与汇兑
就业方向:：适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任需要口头和书面英语交流的文员工作。可从事国际贸易业务员、商务翻译、商务助理、英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员以及跨境电子商务企业的客户开发和维护工作。
商务英语金华市重点专业-浙江商贸学校
培养具备流利的英语口语交际和基本的英语翻译技能的实用型人才。毕业生熟悉外贸业务知识和跨境电子商务基本流程，能在经济全球化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等领域的相关工作。
本专业在传统商务英语基础上，拓展毕业生的就业领域，即在全面提高英语听、说、读、写综合能力的基础上，让学生掌握适用于现代中国儿童的英语教学方法，从授课理论、授课技能、教育心理学等方面打造专业的少儿英语教育人才。
主要课程有综合英语:、英语听力、英语口语、英语写作、商务英语阅读、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等；英语语音、少儿英语教学法、少儿英语课堂活动组织设计、儿童英语心理学、少儿英语授课技能模拟实战教学等。
专科起点本科:英语、大学语文、高等数学。-浙江三联专修学校
商务英语-浙江横店影视职业学院
培养目标:：培养掌握英语听说读写译等交际能力和相关的商务知识，具备从事外经贸企业的对外联络、进出口业务、国际贸易、涉外商务谈判、国际支付和结算等岗位工作所需技能，能从事对外联络和对外贸易工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:：英语语法与阅读、商务英语、英语视听说、英语口语、国际贸易实务（双语）、英语应用文写作、商务英语翻译、外贸英语函电、国际贸易操作实训（双语）、外事实务、国际商务礼仪、商务单证英语、商务英语谈判与会话等。
择业方向：政府机关、企事业单位、综合经济管理部门、海关、对外经贸机构从事商贸、进出口业务管理、翻译、文秘、接待、管理等方面工作。
国际经济与贸易、商务英语-浙江横店影视职业学院
（1）语言表达能力：自我介绍；
（2）英文与面试老师交流；
（3）专业认知：对与专业相关问题的认识思考
商务英语专业-浙江商业职业技术学院
培养目标:：本专业旨在培养熟练掌握商务英语专业基础理论知识，掌握外向型企业业务和管理有关的英语口语、英语写作、外文资料阅读、外贸单证、进出口贸易实务等知识，具备商务英语运用能力和外贸业务操作能力的高等技术应用性人才。
就业前景:：本专业毕业生主要在外向型企业从事英文资料翻译、英文资料管理的行政管理人员、单证员、业务员等。
主干课程:：大学英语、商务英语写作、经贸英语口语、英语听力、剑桥商务英语、外文资料阅读、财经应用文写作、外贸英语函电、经济学原理、国际贸易、进出口贸易实务、国际商法、外贸单证、国际结算、国际货运与保险。主要实践环节：外贸谈判实训、单证制作实训、外贸业务流程实习、专题调查实习、沟通技能实训等
旅游英语-浙江商业职业技术学院
本专业以国际旅游为重点，旨在培养具有扎实旅游英语基础和较强的英语沟通能力，掌握较高职业能力，了解旅行社经营管理，能从事国际旅行社出境旅游和入境旅游等相关岗位的高层次、职业技术型、复合型的服务与管理人才。
择业去向:：面向国际旅行社、旅游以及外贸企业等从事出境领队、入境导游、出入境服务、行政管理、国际营销等工作。
主干课程:：导游英语、领队英语、大学英语、英语视听说、导游实务、领队业务、旅游政策与法规、模拟导游、主要目的地国和客源国概况、旅行社经营与管理等。
应用英语-浙江纺织服装职业技术学院
评价内容分值观测点单项分值测试时长（分钟）内容要求备注知识程度和学习能力50基础英语知识301高中阶段基础英语单词、句子认读能读、会认高中阶段基础单词、句子 英语音标认读201选取音标认读能根据音标准确地认读新单词人文与心理素质50思辨能力101根据要求回答考官关于社会生活各个方面的问题。具有一定的思辨能力 沟通协调能力201根据要求回答考官关于社会生活各个方面的问题。具有一定的沟通协调能力社会认知能力201根据要求回答考官关于社会生活各个方面的问题。具有一定的社会认知能力气质兴趣与形象80对英语专业的学习兴趣400.5面试对英语学习有兴趣 形象端庄大方200.5面试形象端庄大方举止有礼貌、合适得体200.5面试举止合适得体语言表达能力40口齿清楚流利200.5根据要求用汉语就某个主题叙述一件小事。口齿清楚，表达流利 有一定的叙事能力201根据要求用汉语就某个主题叙述一件小事。叙述清楚，表达流利专业相关能力40英语语言基本素质101朗读随机抽取的一篇约100字的英文短文。英语语音、语调、句读符合要求 英语语言发展素质301根据随机抽签得到的一段大约150字的英文短文的内容回答考官提出的相关问题具备一定的语言理解能力及语言应变能力素质特长40高中阶段竞赛及获奖情况证书佐证合计300分 300分10分钟
素质特长有关规定
在高中阶段，凡符合下列条件之一者，可在自主招生综合素质测试赋予一定素质特长分值。
考生与报考专业相关的特长，经学院认定和测试后根据测试成绩，由自主招生工作领导小组集体讨论批准，可酌情赋予考生30—40分值不等。素质特长测评主要依据为高中阶段竞赛及获奖情况和经我院测试认定项目，同一考生有多项素质特长的同类项高赋予分值为40分，不同类项可累计得分，但累计分值不超过40分。上述条件考生须填写素质特长项目申请表（网上提交后打印一份），并提供原始证明材料复印件（A4纸），必须加盖学校公章。提交素质特长项目申请截止日期为：2013年4月15日下午16:30。考生素质特长分由学校招生办公室提交学院自主招生工作领导小组集体确认决定。
特长生加分项目和分值
序列项目等级分值1高中阶段三好学生、优秀学生干部省级（含）及以上40分地（市）级（含）及以上30分2高中阶段参加政府主管部门认可的体育（限篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、健美操、定向运动、武术）比赛。省级（含）以上比赛获前六名或三等奖（含）以上40分高中阶段参加政府主管部门认可的文艺比赛。省级（含）以上比赛获前六名或三等奖（含）以上40分地（市）级（含）比赛获前六名或三等奖（含）以上30分3国家等级运动员（田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、定向运动、健美操）国家二级40分4高中阶段参加相关政府主管部门认可的学科、技能竞赛省级（含）以上学科竞赛个人前六名或三等奖（含）以上40分5高中阶段参加行政部门组织的科技、发明、创新、书法美术及电脑制作等大赛省级（含）以上前六名或三等奖（含）以上40分地（市）级前六名或三等奖（含）以上30分
开设专业:英语专业(经贸方向)、日语专业(经贸方向)-浙江财经学院东方学院
分院招生联系方式：173-7030-5367
旅游英语专业介绍-浙江商业职业技术学院
我校旅游英语专业创办于2003年，始终突出英语教学和旅游专业教学相结合的特点。旅游英语专业师资力量雄厚，结构合理，绝大多数为双师型教师和海归教师，同时聘请行业内的专家长年担任教学工作，并结合杭州旅游的实际情况，组织自编教材，开设了出境领队英语，入境导游英语和酒店英语等专业英语课程，突出英语口语教学和实践教学。本专业通过行业渠道，为学生们提供了各种一线锻炼的机会。旅游英语专业的部分同学，曾参加了亚太旅游组织（PATA）在杭州举办的年会、G20杭州峰会等重大活动，获得了组委会的一致好评。
培养目标:：旅游英语专业以全面素质教育为基础，以职业能力为核心，具有良好的职业素质和文化修养，具有扎实旅游英语基础和较强的英语沟通能力，掌握较高职业能力和实际工作能力，了解旅行社的一般运作，能从事旅行社服务与管理的高等应用性人才。
师资力量：旅游英语专业现有专职教师9人，其中教授1人，副教授3人，讲师5人；高级英语导游2人，海外领队6人，双师型比例达到100%；同时聘请行业兼职教师数名。
核心课程:：领队英语、导游英语、英语视听说、导游基础文化知识、模拟导游、领队业务、主要目的地国和客源国概况、导游业务、旅游概论、旅游营销、旅游礼仪等。就业前景：培养国际旅行社和网商旅行社的中英文导游、出境游领队、出入境部门销售，计调、门市以及票务人员，其它旅游企业从业人员。也有部分学生选择“专升本”继续深造。在国际旅游迅猛发展，尤其是出国出境旅游井喷的今天，旅游人才在专业技能扎实的同时，具备良好的英语水平显得尤为重要。因此，旅游英语专业的很多同学，成为各旅游企业的“抢手货”，浙江省旅游龙头企业浙江省中旅旅业集团、浙江省中青旅、浙江省中山国旅等，纷纷来旅游英语专业招聘。
浙江财经大学东方学院商务英语专业-浙江财经大学东方学院
培养目标::本专业培养具有扎实的英语基本功、宽厚的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际法学等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。
就业方向::学生毕业后，可以选择升入其他高校或国外研究生，也可以进入外经贸部门、外资企业、外贸电商企业、教育部门、旅游机构和金融单位工作。
会展交际英语-浙江科贸职业技术学院
课程目标:：通过本课程的学习，使学生了解并熟悉会展活动中所涉及的会展行业知识和商务英语知识及相关技能，通过大量校内会展模拟及参加各类校外展会实践，培养学生的专业能力，方法能力及社会能力，综合提高学生的行动能力，培养学生的综合素质能力，为以后的职业生涯奠定基础。
专业能力目标:（1）：要求学生具备不同工作岗位要求的英语听说读写能力；听：在特殊情境下能听懂客户来意及问询的相关问题；说：能进行简单的对客交流，沟通职业相关话题；读：能读懂英文商务信函，如邀请函，投诉信，贸易洽谈信件；写：草拟简单的商务信件及求职信等的写作；
（2）方法能力目标：新知识，新技能的理解，接受能力；分析综合能力；
（3）社会能力目标：沟通，人际交往能力、过硬的专业素质、职业素质和人文素质。
教学内容：会展英语突出以“情境”的结合设计思路，将会展业“主办方”和“参展商”所涉及的主要岗位要求加以总结和归纳。她以真实的工作任务及会展的工作过程为依据，按照展前，展中和展后的工作流程分不同的角色来进行教学，每一模块都有相应的学习任务，并结合英语知识学习和应用能力培养。例如：参展报名，学生在完成主办方销售人员和参展人员角色扮演同时，还要学会设计制作参展报名表，学会用英文解释相关项目。
