幼儿发展与健康管理(一)核心课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿医学基础、幼儿常见疾病预防与护理、幼儿行为观察与指导、儿童心理与行为测评、卫生信息管理学、儿童发展评估、营养与食品安全等。(二)职业资格证书：普通话水平等级证书、幼儿园教师职业资格证书、保育员职业资格证书、育婴师职业资格证书、家庭教育指导师、儿童营业管理师资格证书等。(三)就业去向：幼
专业介绍本专业贯彻落实《幼儿园教师专业标准（试行）》基本理念“师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习”，旨在培养拥护党的基本路线，具有正确儿童观、教师观、教育观，德智体美全面发展，掌握学前教育“三学”、“六法”专业知识，掌握婴幼儿发展的教育理论、护理保健的基础知识及婴幼儿健康管理知识，具备较强的婴幼儿生活照料、护理保健技能、早期教育及幼儿教育教学能力及婴幼儿
健康服务与管理（普通文理本科四年授管理学学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握现代公共管理理论，健康服务与管理理论、方法和实践技能，具备公共意识、公共责任及良好的科学素质、人文素养、创新精神，能够从事健康检测、分析、评估、干预等健康服务工作，能够胜任教育、卫生、医疗、高校、社区卫生服务机构、养老机构、体检机构、保险机构、健康管理服务机构、健
幼儿发展与健康管理专业优势：1.本专业可从事幼儿教育及幼儿健康管理相关工作2.本专业可考取全国高等学校英语应用能力（B级）证书、全国计算机等级考试（NCRE）证书、儿童营养管理师证书或初级营养保健师证书、普通话等级证书（二级乙等以上）、幼儿教师资格证、育婴师证等相关证书本专业拟定与重庆市第三人民医院、重庆市中医院、大渡口八桥镇社区服务中心、新桥社区卫生服务中
培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代幼儿教育基础理论和实践技能，面向幼儿保育机构的保育教育、幼儿健康管理等岗位群，能够从事幼儿园保育教育、幼儿健康管理指导等工作的高素质技术技能人才。主要课程幼儿舞蹈基础、钢琴基础、幼儿绘画、学前儿童玩教具制作、幼儿游戏创编、普通话训练、家庭教育、婴儿生长监测、预防接种、常见病护理、学前心理学。
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，培养目标发具备保教结合技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位，从事婴幼儿发育监测与评价、
幼儿发展与健康管理专业简介背景《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》明确提出“积极普及学前教育”，并将普及目标提高为“到2020年，实现城乡教育一体化，普及学前三年教育，毛入园率达到90%”。同时随着二孩政策的全面，幼儿教育的普及率和幼儿园所的覆盖率的提高，必将需要大量的胎教、早教教师、幼儿教师和保育员。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身
幼儿发展与健康管理(一)培养目标：培养具备良好的思想道德素质和身体心理素质，掌握现代幼儿教育基础理论和实践技能，能从事早教和幼儿园教育工作、幼儿健康管理指导及与之相关的管理工作，适应幼儿教育事业发展与改革需要的高素质技术技能人才。(二)就业方向：在幼儿园担任幼儿园教师、早教机构教师或儿童医院健康管理师。
专业介绍本专业贯彻落实《幼儿园教师专业标准（试行）》基本理念“师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习”，旨在培养拥护党的基本路线，具有正确儿童观、教师观、教育观，德智体美全面发展，掌握学前教育“三学”、“六法”专业知识，掌握婴幼儿发展的教育理论、护理保健的基础知识及婴幼儿健康管理知识，具备较强的婴幼儿生活照料、护理保健技能、早期教育及幼儿教育教学能力及婴幼儿
一、专业名称：城市轨道交通运输与管理（城市轨道交通运营服务）二、专业办学优势该专业是我院的品牌专业，2012年获批重庆市人社局精品专业，2015年列为市级示范校重点建设专业，2019年获批为市级现代学徒制试点专业。拥有CTC分散自律调度集中控制实训室、城市轨道交通运营管理综合实训室、城市轨道交通列车运行调度指挥中心OCC实训室、城市轨道交通线路与车站设备实训
