中药学专业学制：四年授予学位：理学学士培养目标本专业旨在培养复合交叉型人才，适应中药现代化和国际化发展需要，具备良好的生态文明意识、创新创业能力，掌握中药资源培育、中药质量评价、中药产品研发等知识和技能，可出国深造、攻读硕博学位，或在高等院校和科研院所从事教学和研发工作，也可在医院、药店、药材种植基地、中药企事业等单位从事生产及管理等工作。主要课程中药学、药
中药学学位:理学学士培养目标:培养具有良好的职业道德素质，掌握中药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，获得中药实验工程师、药剂师、药品检验师、中药种植技术员基本能力训练，能检验常用药品及制剂、调剂中药、进行新剂型制备与改造，对夭然药物活性成分进行提取、分离与鉴定，销售药品，指导中药种植等，能在从事药品的研究、生产、中药鉴定、临床合理用药、经营和药事管理等工
学制：四年授予学位：理学学士培养目标：旨在培养复合交叉型人才，适应中医药现代化和国际化发展需要，使学生具备良好的生态文明意识、创新创业能力，掌握中药资源培育、中药质量评价、中药产品研发等知识和技能，可出国深造、攻读硕博学位，或在高等院校和科研院所从事教学和研发工作，也可在医院、药店、药材种植基地、中药企事业等单位从事生产及管理等工作。主要课程：中药学、药用植
浙江农林大学2022年硕士研究生招生专业目录说明：1.标记“★”专业（方向）归属浙江省A类一流学科；标记“▲”专业（方向）归属浙江省B类一流学科；标记“●”（方向）归属国家林业和草原局重点学科，标记“■”（方向）归属国家林业和草原局重点（培育）学科。2.专业学位授权类别（领域）同时招收全日制及非全日制硕士研究生（中药学除外），学术学位授权学科、专业不招收非全
中药学本专业涉及中药制剂、中药提取分离技术、中药化学、中药分析、中药药理等学科，主要培养中药制药专业知识方面的高级技术人才。培养学生掌握中药制药技术、中药制剂技术、中药分离与检验等方面的基本理论知识与技能，具备中药研究开发、中药制剂技术、中药分析、药学类专业技术应用的基本能力。其主干课程包括中药化学、中药学、中药制剂学、中药分析、中医基本理论、中药炮制学等课
第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章
第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章
一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生计划202
1.贵校学校概况如何？答：创建时间：1958年。学科领域：涵盖农、工、管、文、理、法、经、艺等八大学科门类。办学层次：浙江省重点建设高校，省部共建高校，具有学士、硕士、博士完整的人才培养和学位授权体系，设有博士后科研流动站。学校规模：学校现有东湖、衣锦2个校区，占地面积2800余亩。校园建设：学校重视生态文化建设，“两园（校园、植物园）合一”的现代化生态校园
