计算机软件工程专业介绍专业特色根据“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的培养原则，按照专业大类的招生、培养方案，计算机科学与技术、软件工程和网络工程三个专业前一年半开设相同课程，共同培养，使学生扎实、系统掌握计算机相关学科的理论基础知识，一年半后再选择不同专业和不同学科方向。软件工程现有两个专业方向。本专业培养从事软件工程开发和研究的专门人才，能从事软件开发、
电气工程及其自动化专业培养目标:本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、掌握工业自动化领域的理论知识、具有创新精神和实践应用能力的电气工程及自动化技术领域的工程技术人才。就业方向：学生毕业后，可在冶金、机械、电力、电子、石化、通讯、建筑、轻纺、家电、服务等行业及其工业自动化、机电一体化等领域，从事设计、施工、维护、技术管理工作。主要课
一、招生对象：应往届初、高中毕业生。二、开设层次：高级工三、培养目标：本专业面向计算机信息业，培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德和技术基础知识，掌握必要的计算机信息管理专业与相关管理岗位知识;具备扎实的计算机基本操作和计算机信息管理应用能力，适应某一管理岗位工作的计算机信息管理与应用的高等技能型专门人才。四、开设课程：计算机应用基础、数据结构、
专业名称：工程监理专业培养目标：本专业培养具备工程监理员岗位所必备的技术、组织与管理的文化基础和专业知识，学生毕业后面向监理类企业第一线岗位，兼顾建筑工程管理岗位群，具备工程建设监理岗位所需能力的高素质技能型专门人才。专业核心能力：建筑工程现场从事工程项目监理或市政工程项目中工程监理专业核心课程与主要实践环节：建筑工程制图、建筑力学、建筑设备安装与识图、建筑
专业名称：工程造价专业培养目标：培养掌握工程造价计价与控制基本理论和技能的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：工程造价计价与控制。专业核心课程与主要实践环节：建筑经济、建筑构造与识图、建筑设备安装工艺与识图、建筑施工工艺、建筑工程预算、安装工程预算、定额原理、工程造价控制、工程量清单计价实务、合同管理；工程造价实训、工程量清单报价实训、毕业论文、毕业实习等
专业名称：工程测量专业培养目标：面向城镇建设、国土资源、水利、交通、农业、环保、地质、矿山等部门，能够从事地形测量、工程测量、控制测量、地籍测量、3S技术应用、工程施工管理及概预算等方面的应用型高技能人才。专业核心能力：培养了解和掌握有关测量工作的基本程序，使学生具有测量放线放样、标高测量、角度测量、建筑物倾斜观测、建筑沉降观测和建筑抄平测量等测量放线工的职
一、招生对象：应往届初、高中毕业生。二、开设层次：高级工三、培养目标：本专业培养社会主义现代化建设需要的德、智、体美全面发展的，具有较系统的园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要的园林科学与应用专门人才。四、开设课程：计算机基础、园艺学概论、农村经济与管理、农科基
一、招生对象：应往届初、高中毕业生。二、开设层次：高级工三、培养目标：本专业培养社会主义现代化建设需要的德、智、体美全面发展的，掌握石油开采施工使用的文化科学知识和专业知识，培养专业开采、施工的技术人员，能从事石油开采施工和工艺、生产组织管理等业务的高端人才。四、开设课程：计算机基础、地质学概论、机械制图、工程力学、电工电子技术、油井测量技术、采油地质、水力
一、招生对象：应往届初、高中毕业生。二、开设层次：高级工三、培养目标：面向“汽车后市场”培养拥护党的基本路线，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力，从事汽车维修、检查，德、智、体全面发展的高等技术应用型人才。四、开设课程：计算机应用基础、汽车机械基础、汽车文化、汽车电工电
为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，加快推进高职院校分类招生考试，提升高职院校生源质量和办学水平，根据《陕西省教育考试院陕西省招生委员会办公室关于做好2022年陕西省高职院校分类考试工作的通知》要求，《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》及《陕西省职业教育改革实施方案》等相关文件精神，确保我校2
