武威职业学院太阳能光热技术及应用专业简介

2014-06-10 20:06  武威职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、招生对象及学制
  • 二、培养目标
  • (1)在政治思想道德方面,拥护党的基本路
  • (2)在业务知识和能力方面,掌握本专业所
  • (3)有较强的调查研究与决策、组织与管理
  • (4)掌握文献检索、资料查询的基本方法,
  • 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
  • (一)工作岗位
  • (二)知识结构
  • 1.掌握高职专科必需的文化基础知识,包括
  • 2.熟练掌握本专业所必需的专业技能知识,
  • 3.掌握本专业的专业理论知识,包括
  • (三)素质结构
  • 1.具备高度的社会责任感,适应职业变化的
  • 2.具有创新意识、创新能力,积极向上勇于
  • 3.具有不断学习、做事和继续发展的综合能
  • (四)能力结构
  • 1.熟练掌握太阳能光热利用技术;
  • 2.掌握太阳能光热发电设备的运行、维护和管理技术;
  • 3.掌握太阳能光热产品的基本结构,设计测试等技术;
  • 4.初步掌握一门外语和计算机技术;
  • (五)证书要求
  • 1. 取得电工资格证
  • 2. 取得全国计算机等级考试一级以上证书;
  • 3. 英语B级、施工员等级考证等技术证书。
  • 四、主干课程
  • (一)专业主干理论课程
  • (二)专业主干实践课程

一、招生对象及学制

招生对象∶高中毕业生,三职生

学习年限∶三年(全日制)

二、培养目标

培养适应低碳经济发展需要,掌握太阳能光热基础知识和应用技能,能在太阳能光热技术及相关行业从事生产运行、技术开发、产品检测与质量控制、生产技术管理、系统安装和调试等工作的实践能力强、具有良好职业道德的应用型高技能人才。

毕业生具备以下各方面的知识和能力:

(1)在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,有社会责任感,有全心全意为人民服务的精神,遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。

(2)在业务知识和能力方面,掌握本专业所需的基础知识,具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力,对本专业的先进科学技术有所了解。

(3)有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

(4)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

(一)工作岗位

本专业毕业生可在太阳能光热发电厂从事现场施工、操作维护、生产管理等工作,或在太阳能光热设备制造企业,从事产品制造、检验、生产管理、安装维护工作,也可以从事相关专业职业教育的实践教学工作。

(二)知识结构

1.掌握高职专科必需的文化基础知识,包括:政治理论、高等数学、大学英语、计算机应用基础等;

2.熟练掌握本专业所必需的专业技能知识,具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力,对本专业的先进科学技术有所了解。

3.掌握本专业的专业理论知识,包括:太阳能采暖技术、太阳能光热发电技术、太阳能光热技术在建筑节能中的作用、太阳能供热工程、真空管集热器、太阳能热水器生产技术等。 

(三)素质结构

1.具备高度的社会责任感,适应职业变化的能力,具有良好的就业和职业观念;

2.具有创新意识、创新能力,积极向上勇于争先意识及可持续发展意识; 

3.具有不断学习、做事和继续发展的综合能力,获取信息和新知识的能力。

(四)能力结构

本专业学生主要学习太阳能光热技术基本理论知识和技能,能够掌握太阳能光热技术设备的施工、运行、调试、维护等技能,掌握太

阳能光热产品基本结构,安装测试,研制开发的能力,同时也应具有一定的创新能力。毕业生应获得以下几方面的知识能力:

1.熟练掌握太阳能光热利用技术;

2.掌握太阳能光热发电设备的运行、维护和管理技术;

3.掌握太阳能光热产品的基本结构,设计测试等技术;

4.初步掌握一门外语和计算机技术;

(五)证书要求

1. 取得电工资格证

2. 取得全国计算机等级考试一级以上证书;

3. 英语B级、施工员等级考证等技术证书。

四、主干课程

(一)专业主干理论课程

大学物理(工科)、电工学、电路基础、太阳能应用技术基础、太阳能光热发电技术、太阳能集热器、太阳能热水器生产技术、太阳能采暖技术、太阳能光热技术在建筑节能中的应用、太阳能供热工程、工程CAD等。

(二)专业主干实践课程

太阳能光热发电设备安装与检测实训、安装电工实训、太阳能集热生产实训、太阳能热水器组装实训、太阳能采暖系统设计实训、校外生产实习、太阳能光热系统课程设计、毕业实践。

 

原标题:武威职业学院太阳能光热技术及应用专业简介

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招生对象及学制招生对象∶高中毕业生,三职生学习年限∶三年(全日制)培养目标培养适应低碳经济发展需要,掌握太阳能光热基础知识和应用技能,能在太阳能光热技术及相关行业从事生产运行、技术开发、产品检测与质量控制、生产技术管理、系统安装和调试等工作的实践能力强、具有良好职业道德的应用型高技能人才。毕业生具备以下各方面的知识和能力:(1)在政治思想道德方面,拥护党的基

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