护理学（四年）培养目标：采取国际化培养模式，培养人文素质高，具备评判性思维能力、沟通交流能力、临床决策能力、自主学习能力和团队合作精神的国际型高级护理人才。课程设置：借鉴美国一流大学护理教育理念，将理论与临床实践同步进行,将实践教学贯穿于教学全过程。专业主干课程有护理学导论、护理学基础、健康评估、护理计划与实施、护理管理与评价、社区护理、老年护理等。专业特色
武汉大学2022年非全日制护理专业硕士（MNS）研究生招生简章武汉大学护理学专业已形成本科、硕士教育为一体的高层次护理教育体系，学科建设特色鲜明、优势明显，是我国护理学高级专门人才培养的重要基地之一。学院拥有武汉大学人民医院、武汉大学中南医院等实习基地，建成“远程教学中心”、“护理模拟实验研究中心项目”、“综合模拟康复中心”“灾难应对培训中心”。学院致力于护
护理学（母婴护理方向、康复保健方向）（首选科目物理或历史均可，不限选考科目，本科）(一)专业培养目标：培养掌握护理学专业知识和技能，具备临床护理工作能力，一定的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力的高素质应用型护理人才。(二)专业优势与特色：以康复保健为特色，社会需求大、专业技术强、工资待遇较高、发展前景较好、就业稳定。(三)专业主干（核心）课程：护理学基
武汉大学2020年研究生优秀新生奖学金评选工作通告根据《武汉大学关于深化培养机制改革全面提升学位与研究生教育水平的若干意见》（武大字[2017]4号）及《关于印发武汉大学研究生优秀新生奖学金评选办法的通知》（武大研字[2017]22号）文件精神，为做好武汉大学2020年研究生优秀新生奖学金的评选工作，现就有关事项通知如下：申请对象、条件及奖励标准1.申请对象
武汉大学第二临床学院2022年非全日制护理专业硕士研究生招生简章武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。2020年，学校在软科世界大学学术排名(ARWU)中位列第199位，国际教育研究机构QS世界大学排名中位列第246位，泰晤士高等教育(THE)世界大学排名中位列351-400位。武
护理学(一)培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展、基础理论厚实、知识结构合理，社会适应能力强、富有实践能力和创新精神、具有一定国际视野的高素质应用型人才。系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事
(一)培养目标：培养适应社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强护理学实际工作能力和持续发展能力的高素质的应用型人才。(二)主干课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。(三)就业方向：由于社会需求量大，护理专业毕业学生就业面广，就业形势良好。学生毕业后，可进入
护理学本科，学制四年，授理学学士学位非新高考省份科类：文理兼收；新高考省份“3+3”模式选考要求：化学，生物，政治（选考其中一门）；新高考省份“3+1+2”模式选考要求：首选科目（物理或历史）；再选科目（化学,生物(选考其中一门)。(一)培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要、德智体美劳全面发展，较系统地掌握护理学的基本理论、基本知识
根据教育部有关文件精神，结合学校实际情况，我校2022继续采用澳门“四校联考”成绩，招收符合相关条件的澳门高中毕业生（以下简称“澳门四校联考生”）。一、招生计划不超过5人，宁缺毋滥，具体招生专业详见附件，我校可根据生源质量情况，对招生计划进行适当调整。二、报名条件及办法1.报名条件同时具备如下条件：（1）持澳门永久性或非永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通
培养目标：培养具有高尚道德情操、较高的人文素养、较强敬业精神、良好心理品质及社会适应能力，具有护理专业基本理论、知识与技能，从事临床护理、护理管理及社区健康服务工作的应用型护理专门人才。培养要求：思想政治素质：热爱祖国，热爱护理，具有崇高的理想和社会责任感；具有爱岗敬业、遵纪守法、严谨求实、团结合作、乐于奉献的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。业
