皖北卫生职业学院幼儿发展与健康管理专业

2020-06-02 09:26  皖北卫生职业学院 内容被挡住,点击看完整内容

幼儿发展与健康管理专业(专业代码690306 )

基本修业年限

三年

 师资力量

拥有一支职称、年龄结构合理,素质较高的优秀专业师资队伍。从事本专业教学的专职教师有42人,兼职61人,其中高级职称10人,硕士32人,中级职称25人,“双师型”教师58人。

 专业培养目标

旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员,使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能;具有开拓创新意识和实际的操作能力。毕业后既可胜任幼儿教育教学、幼儿营养健康研究和管理工作,又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作

 

专业核心能力

婴幼儿身心保健、对婴幼儿成长进行科学指导、掌握家庭教育的相关理论、具备家庭教育的指导能力

 专业核心课程

幼儿教育学、健康管理学、幼儿心理学、幼儿教育学、营养学、幼儿疾病预防与照顾、儿童发展评估

 实习实训

主要建设幼儿教育实训室、幼儿素质训练实训室、幼儿健康与心理咨询实训室。以市立儿童医院、儿童健康体检中心、妇幼保健院、市直幼儿园、区直幼儿园、市一幼的市内幼儿园为专业实习基地,切实加强实习基地建设,满足该专业实习的需要。

 就业面向

能适应社会发展和现代幼儿教育改革和发展的高等专科程度的幼儿园教师、幼儿艺术教育教师、健康管理师、幼儿园多媒体综合应用教育教师及幼儿园管理人才,毕业生还可在媒体、图书出版部门、幼儿运动研究机构等从事关的摄像、编辑、管理、研发等工作。

职业资格证书举例

幼儿教师资格证、健康管理师、保育员

衔接中职专业举例

 护理专业、助产专业皖北卫生职业学院幼儿发展与健康管理专业

接续本科专业举例

学前教育


原标题:皖北卫生职业学院幼儿发展与健康管理专业

皖北卫生职业学院幼儿发展与健康管理专业

幼儿发展与健康管理专业(专业代码690306)基本修业年限三年师资力量拥有一支职称、年龄结构合理,素质较高的优秀专业师资队伍。从事本专业教学的专职教师有42人,兼职61人,其中高级职称10人,硕士32人,中级职称25人,“双师型”教师58人。专业培养目标旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员,使学生具有开阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专

2021年皖北卫生职业学院健康管理专业

健康管理专业(一)培养目标:主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康管理服务业发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识,中医中药知识、营养学和运动指导知识,具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集健康风险评估等能力,从事个体群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高素质实用型健康

2021年皖北卫生职业学院药品服务与管理专业

药品服务与管理专业(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技能,面向药师、中药师、药品销售、医药商品购销、中药调剂等职业岗位群,能够从事非处方(OTC)药品推荐、用药咨询与指导、药品调配、处方审核、药品

2021年皖北卫生职业学院药品经营与管理专业

药品经营与管理专业(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技能,面向药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群,能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等

2021年皖北卫生职业学院家政服务与管理专业

家政服务与管理专业(母婴护理方向)(一)培养目标:本专业按照能力、知识、素质协调发展的人才培养模式,突出“实用型”的学科特色,培养掌握现代护理基本理论和技能、实践能力强的德、智、体、美全面发展的高素质母婴护理人才。同时充分发挥母婴护理学的专业优势,积极开展对外交流与合作。(二)核心课程:家政学导论、母婴保健、新生儿护理、营养学、社会心理学、心理咨询、基础医学

皖北卫生职业学院老年保健与健康管理专业

老年保健与健康管理专业(专业代码620811)基本修业年限三年师资力量从事本专业教学的专职教师有42人,兼职61人,其中高级职称10人,硕士32人,中级职称25人,“双师型”教师58人。专业培养目标培养适应我国养老服务事业发展需要,熟悉常用老年保健技术及机构管理知识和技能,具有较强的人际沟通能力、社会工作能力和持续发展能力,具有良好职业道德和人文素养,能在机

皖北卫生职业学院健康管理专业

健康管理专业(专业代码620801)基本修业年限三年师资力量本专业教师队伍力量雄厚,经验丰富,业务扎实,素质良好,知识水平高,业务能力和创新能力强。建立了一支业务过硬,结构合理的健康管理专业“双师”结构教师队伍。专业带头人具有丰富的教学、临床和管理经验。同时聘请行业专家为兼职教师,通过“专职教师进临床,临床行家进课堂”,形成一支由专业带头人、骨干教师、临床行

2021年皖北卫生职业学院卫生检验与检疫专业

卫生检验与检疫专业(一)培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具有正确的世界观、人生观和价值观;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有较强的自然科学基础;面向疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科及化妆品行业等,具备从事卫生检验与检疫、预防医

2021年皖北卫生职业学院药学专业

药学专业(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技能,面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群,能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能型人才。(二)核

2021年皖北卫生职业学院助产专业

助产专业(一)培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展的,具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好职业道德,掌握助产专业必需的基本理论知识、较强的专业技能,能在各级医疗卫生和服务机构从事临床助产及母婴保健工作的高素质高技能应用型专门人才。(二)核心课程:护理学基础、健康评估、妇科护理、儿科护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、母婴
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