生物工程专业(一)专业实力：生物工程专业始建于2000年，2007年被评为沈阳大学实践教学改革示范专业，2012年被评为辽宁省普通高校重点支持专业。本专业师资力量雄厚、科研设备精良。目前，具有专任教师17人，其中教授5人，硕士生导师6人，具有博士学位的教师比例达到94%以上，具有海外访学经历的老师5人。(二)培养目标：本专业培养适应现代工业技术领域和社会发展
生物技术专业1.培养目标：本专业一直以“厚基础，宽应用，重实践，促创新”为培养理念，紧紧依托社会对生物技术人才的需求，不断调整人才培养方案和课程体系，在生物产品分析与检验、生物资源开发利用、外来植物入侵、动植物分子生物学等领域开展了一系列富有特色的教研体系，形成了“产教融合，学研结合”的人才培养模式。2.专业前景：培养的毕业生掌握生物产品常规分析检验技术、生
生物科学（师范）专业(一)专业实力：生物工程专业始建于1982年，通过全国普通高等学校范类专业认证，被评为辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。本专业现有专任教师18人，博士比100%。其中，博士生导师1人，硕士生导师6人，全国模范教师1人，沈阳市优秀教师1人，沈阳市优秀科技工作者1人。本专业为辽沈地区基础教育培养大批优秀师资，是辽沈地区的生物教师摇篮。(
生物工程专业生物工程专业适应生物医药产业作为我国战略新兴产业的发展要求，推行CDIO应用型人才培养模式，设置生物化工、生物制药两个专业方向，专业领域涉及细胞培养与选育、发酵工程、生物产品分离纯化、基因工程、生物医药工程设计等方面。培养目标：培养掌握生物工程学基本知识、生物化工与制药及其产业化的科学原理、分析检测、工艺技术过程和工程设计等基础理论和技能，具有良
生物科学（学制四年）培养目标：本专业培养学生具备生命科学的基础理论、基本知识和基本实验技能，了解生命科学发展前沿及未来发展趋势，有较强创新能力的生命科学理论和应用研究的高素质创新型拔尖人才；能够胜任农业、林业、畜牧、医药等生命科学相关领域研究、生产、管理、教学等工作的高级专门人才。培养要求：要求学生系统地掌握生命科学基础理论、基本知识和实验技能，能够阅读本专
生物工程（学制四年）培养目标：本专业培养具有生命科学、生物工程及生物技术等方面的基本理论、基本知识和技能，能在生物工程及生物技术领域和部门从事教学、科研、设计、管理以及新技术开发的高级生物工程技术人才。培养要求：要求学生系统地掌握生物学科及生物工程设计方面的基础理论及知识、基本实验技能及生物工艺设计的基本方法，接受生物工程科研、生产和管理方面的实践训练，培养
生物工程专业1.培养目标：本专业培养具备生命科学的基本知识、人文社科基础知识和人文修养，掌握生物工程技术及其产业化的科学原理，掌握工艺技术过程和工程设计等基本原理、基本技能，能在发酵食品或生物制药技术领域从事生产工艺设计、产品检验、管理和新技术研究的应用型卓越人才。2.专业前景：本专业学生毕业后可适宜于生物产业的生物制品和食品行业，从事生产管理、产品检测分析
生物科学专业1.培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受教师专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在中等学校、科研机构及企事业单位从事教学、管理、科学研究和技术开发的卓越人才。2.专业前景：本专业立足于地方师范教育，并着眼于整个生物科学领域，培养具有师范背景的生物科学专门人
(一)专业概况：本专业于2014年开始招生。是由中国医科大学与生物技术制药专业在英国名列前茅的贝尔法斯特女王大学以联合办学的方式而设立的。本专业融合中英两国的优秀教育理念，采用“4+0”的模式，让学生在中国国内享受到世界前沿的生物技术专业课程体系，并结合当前医药领域的国际发展动态进行本科教育。本专业主干课程设置及考核体系与英国女王大学生物技术制药专业一致，并
一、学校自然情况说明1．学校全称：沈阳航空航天大学。2．办学地点及校址：辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号。3．办学类型：普通高等学校(公办)。4．办学层次：本科。5．办学形式：全日制。6．主要办学条件：校园占地面积约合1731亩；生均教学行政用房面积17.9平方米；生均宿舍面积9.1平方米；生师比19.7：1；专任教师1065人，其中具有副高级以上职务教
