山东交通学院专业介绍-道路桥梁工程技术

山东交通学院专业介绍-道路桥梁工程技术

（交通土建工程学院，理工类，专科，学制3年）招生咨询电话：0531-专业简介道路桥梁工程技术专业是主要面向道路与桥梁规划、设计、施工、试验检测、养护维修等环节开展专业教学。该专业1958年开始招收中专生，1998年招收专科生。为适应我国公路建设需要，按照学校“培养高素质、强能力，具有创新精神和发展潜力的交通行业一线应用型人才”办学定位，以数学、力学、计算机科

山东交通职业学院道路桥梁工程技术专业

道路桥梁工程技术专业是我院2002年早设置的4个高职专业之一，前身是公路与城市道路工程。该专业是在原中职公路与桥梁专业的基础上发展而来，始建于1974年。现有在校生733人。道路桥梁工程技术专业成立之初，有专职教师5人，数量与职称相对偏低。经过四十余年的建设与发展，现有专兼职教师40人，其中专职教师22人，校外兼职教师21人。专业教学团队已是山东省省级教学团

山东职业学院道路桥梁工程技术专业

【专业优势】本专业发展前景广阔，是山东省首批“3+2”本科分段贯通培养专业，师资力量雄厚，均为双师型教师，工程实践经验丰富。与中铁十四局集团、山东高速路桥集团等企业合作教学，学生实践能力强，职业素质高，深受企业欢迎。【培养目标】面向道路桥梁企业培养专业技能过硬、职业素质高的建设、管理一线的技能型专门人才。【主干课程】工程测量、工程制图、工程材料等专业基础课程

济南工程职业技术学院道路桥梁工程技术专业介绍

道路桥梁工程技术专业专业特色：道路桥梁工程技术专业是省级特色专业，山东省首批技能型人才培养特色名校重点建设专业；道路桥梁工程技术专业教学团队是院级教学团队；3门核心课程被评为省级精品课程；建筑类实训基地是山东省财政支持的实训基地建设项目。培养目标：突出职业技能，强化职业道德。培养“擅读图、精施工、懂管理”，能够从事市政道路施工及管理、公路桥梁施工及管理、道路

山东协和职业技术学院道路桥梁工程技术专业

道路桥梁工程技术（专科、学制三年）【培养目标】：本专业主要培养公路与桥梁建设的技术技能型、应用型专门人才。经培养，学生将具有系统的文化基础知识，和公路与桥梁工程，大型桥梁、隧道、地下工程，等方面的专业知识，具有较强的路桥勘测设计、施工、检测等方面的基本技能。【主要课程】：道路工程制图、结构设计原理、公路施工组织与概预算、土力学与地基基础、道路勘测设计、理论力

2021年泰山职业技术学院道路与桥梁工程技术专业

道路与桥梁工程技术专业(一)培养目标：培养能看懂图纸、熟练测绘、精准放样的、并具有路桥工程施工现场管理、工程造价计算控制、工程质量检测控制、工程资料整理归档等能力的高素质技术技能型道路桥梁施工管理人才。(二)课程设置：开设《道路工程测量》、《道路工程制图与识图》、《路基路面工程》、《桥梁施工》、《隧道工程》、《道路勘测与设计》等课程。(三)就业方向：在道桥施

山东凯文科技职业学院道路桥梁工程技术专业

（一）培养目标培养行业产业转型升级和企业技术创新需要的，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向公路交通建设、管理以及相关企业，掌握道路与桥梁工程技术领域的基本知识和实际操作技能，能在公路勘察、施工、预算、路桥检测、管理等（岗位（群）从事一线工作，并具备解决公路路线与地质勘察、施工技术指导、工程预算、路桥质量检测、工程监理等工作过程中出现的管理、技术

山东水利职业学院道路桥梁工程技术专业

国家现代学徒制试点，路桥工程师由此起步道路桥梁工程技术专业属交通运输大类，开设于2004年，该专业是国家现代学徒制试点专业（2018）、山东省省级特色专业（2012），山东省高等教育名校建设工程省财政支持重点建设专业（2013），山东省现代学徒制试点专业（2017），专业教学团队为山东省省级教学团队（2018）。培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、全

2020年山东水利职业学院道路桥梁工程技术专业

专业代码600202专业名称道路桥梁工程技术专业(一)培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应我国交通行业建设需要，具有良好的政治思想素质、职业道德素质、心理素质和身体素质，具备较强创新精神和实践能力，掌握道路桥梁工程生产、服务和管理第一线工作实际工作需要的施工、管理、测量、检测、监理等知识和技术技能，能从事公路、铁路、市政建设道路与桥梁施工

2020年山东水利职业学院道路桥梁工程技术专业招生问答

1：道路桥梁工程技术专业办学历史与现状？本专业属交通运输大类，开设于2004年，是教育部第三批国家现代学徒制试点专业、山东省现代学徒制试点专业，山东省省级特色专业，山东省高等教育名校建设工程省财政支持重点建设专业，全国水利优质校现代交通工程专业群核心专业，专业教学团队为山东省省级教学团队。2：道路桥梁工程技术专业主要学习哪些方面的知识和技能，学习形式有哪些？