培养目标:本专业旨在培养能从事石油、石油化工生产及工艺的技术工作,并具有较强现场操作能力的高等技术应用性专门人才。专业特色:1.拥有先进的化工、石油化工分析测试仪器和实验设备,拥有稳定的校内实训基地(油品化验实训室、化工技术基础实训室、石油化工生产工艺技能实训室等)和校外实训基地,为实验、实习、技能训练和技能考证(中级、高级)提供保证。2.专业教师队伍的年龄
化工工艺(一)培养目标:面向化学原料及化工产品制造行业,培养化工生产技术人员、化工产品生产通用工艺人员、基础化学原料制造人员、化学肥料生产人员,能够从事化工工艺生产操作、化工生产中控操作、化工生产工艺管理等工作的高素质技术技能人才。(二)核心课程:化工单元操作、化工制图与CAD、化工产品生产技术、化工设备维修、化工机械、化工工艺设计、化工仪表与自动化、化工反
◎化学工艺培养目标:培养从事化工职业岗位群生产操作的高素质劳动者和化工生产、服务的中、初级专门人才。毕业生掌握化学和化工的基础知识,掌握化学和化工实验的基本技能,具有化工厂常见机电、仪表的基本知识,熟悉计算机在化工生产中的应用,具有化工生产操作的基本技能以及对一般故障的分析和处理能力,具有从事化工生产、服务和技术初级管理的能力,具有较强的敬业精神,吃苦耐劳的
培养目标与规格 建筑工程技术――主要培养德智体美等方面全面发展的,掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具有本专业领域实际工作的岗位能力,适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用性人才。 学生毕业后主要是到建筑施工企业和建筑管理部门从事施工技术与管理、工程造价、质量管理、安全管理、施工监理等方面工作。主要课程(一)教学计划中设必修课、选
培养目标:培养从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备和生产一线的运行与维护人员。毕业生具备必需的文化基础知识,掌握机械、电工电子技术等方面的基础知识,掌握典型机电设备的结构与工作原理,具有机电设备安装、调试、运行和维修的基本能力,具有一般机械加工的操作能力,具有较强的敬业精神、吃苦耐劳的精神和社会交往能力及合作精神。课程设置:电工学、电子技术、机
培养目标:本专业主要面向各类机械制造企业从事机械加工工艺和数控生产线的操作工作。主要开设课程有:电工与工业电学、钳工工艺学、钳工实习、数控技术、机加工与数控实习等。教学环节:专业实验、技能训练、生产实习。
专业介绍学前智育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。专业定义在我国学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基
本科专业专业名称专业层次办学性质男女比例招收方向土木工程本科公办不限限招理科培养目标与规格 土木工程——掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。主要课程(一)教学计划中设必修课、选修课和集
培养目标:本专业主要面向仓储企业、大商场、超市连锁店,从事商品储存、运输、配送等工作。主要开设课程有:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销、生产运作管理、电子商务概论、国际物流、供应链管理、采购管理、仓储管理、配送管理、运输管理、物流技术与设备、物流系统分析与设计、国际贸易实务、经济法等。
工业分析与检验是我校国家级重点专业。培养目标:培养从事工业分析与检验工作的操作人员。毕业生掌握一定的化学分析和仪器分析的基本理论,较熟练地掌握常用的化学分析和仪器分析的操作技能,能正确选择和使用分析中常用的化学试剂,能正确使用常用的分析仪器和设备并具有一定的维护能力,能正确处理实验数据,初步具有选择分析方法的能力,具有良好的思想品德、学习的能力,与人合作的能