齐鲁工业大学应用电子技术

齐鲁工业大学应用电子技术专业

培养目标具有一定电子基础理论知识，掌握有关电子技术，具有有关电子产品的使用、故障分析和维护能力，具备从事各种电子产品的制造、安装、调试与维护及从事电气自动化技术应用所需的知识和技能，并具有一定现代企业管理能力，适应生产、管理第一线需要的高技能应用性技术人才。培养要求1．具有科学的世界观，人生观和价值观及良好的职业道德和行为规范。2．具有较高的文化素养，掌握必

2022年齐鲁工业大学硕士研究生招生专业目录

齐鲁工业大学2022年硕士研究生招生专业目录101生物基材料与绿色造纸国家重点实验室联系人：陈洪雷，电话：，邮箱：shaming007@；陈云玲，电话：，邮箱：yunlingqwe@学位类别专业（领域）代码、名称及研究方向拟招生人数初试科目复试科目同等学力加试科目学术学位082200轻工技术与工程01制浆造纸工程02生物质化学工程24①101思想政治理论②

2022年齐鲁工业大学高水平运动队招生简章

齐鲁工业大学创建于1948年，是山东省重点建设的应用研究型大学、山东省综合性自然科学研究机构，山东省属高校高水平大学“冲一流”建设高校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位和全国首批学士学位授权单位，2021年新增为博士学位授权单位。学校是教育部批准有资格招收高水平运动队的普通高等院校。按照教育部和省教育厅、省教育招生考试院等有关高水平运动队招生文件规定

2022年齐鲁工业大学硕士研究生入学考试网上报名须知

一、网上报名时间网上报名时间为2021年10月5日至10月25日，每天9:00—22:00。网上预报名时间为2021年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00，此期间报名成功后，报名有效。二、网上报名注意事项1、网报地址及填报报考信息网报地址：（公网网址：https：//yz..cn，教育网址：https://yz.）。考生登录网报地址后

2022年齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士研究生招生简章

一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生专业硕士研

2022年齐鲁工业大学硕士研究生招生专业目录（非全日制）

齐鲁工业大学2022年非全日制硕士研究生招生专业目录101生物基材料与绿色造纸国家重点实验室联系人：陈洪雷，电话：，邮箱：shaming007@；陈云玲，电话：，邮箱：yunlingqwe@学位类别专业（领域）代码、名称及研究方向初试科目复试科目同等学力加试科目专业学位材料与化工硕士085606轻化工程（含皮革、纸张、织物加工等）01生物基功能材料

齐鲁工业大学应用化学专业

应用化学专业概述齐鲁工业大学应用化学专业始建于1998年，是我校建设较早的本科专业之本专业于2004年获得硕士学位授予权，后被评为省级特色专业及山东省首批应用型特色名校立项建设专业，也是山东省目前唯一以化妆品和洗涤剂为研究方向的专业，在省内日用化学品领域已形成鲜明特色和优势。应用化学专业已形成一支优秀教学团队，现有专任教师26人，其中教授9人，副教授7人，具

2022年齐鲁工业大学接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生管理办法

为做好我校2022年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生（以下简称“推免生”）工作，根据教育部和山东省相关文件要求，并结合我校实际情况，特制定本管理办法。一、接收推免生原则坚持公开、公正、公平的原则；坚持德、智、体全面衡量、以德为先、择优选拔的原则，在对推免生平时学习和科研能力综合测评基础上，突出对推免生科研创新潜质和专业素质能力的考核；坚持引导学生全面

2022年齐鲁工业大学调整部分学科（专业类别）硕士研究生入学考试初试科目的通知

各位考生：根据教育部相关文件要求，我校2022年硕士研究生入学考试初试科目继续推进按一级学科命题工作，调整部分学科（专业类别）初试科目设置（见附件），请考生及时了解并认真备考。欢迎广大考生报考齐鲁工业大学硕士研究生！附件：部分学科（专业类别）2022年硕士研究生入学考试初试科目调整一览表招生院所代码及名称专业（领域）代码、名称及研究方向调整的初试科目联系方式

2022年齐鲁工业大学“3+2”对口贯通分段培养转段考核测试及录取工作实施方案

根据山东省教育厅《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》(鲁教学发〔2015〕3号)和《山东省教育厅关于做好2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知》（鲁教学函〔2021〕23号）文件要求，为做好2022年“3+2”对口贯通分段培养转段工作，公平公正的完成分段培养学生的转段考核及录取工作，结合学校实际，特制定本实施方案。