青海大学工业设计专业

2022-01-19 17:09  青海大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1、培养目标
  • 2、主要课程
  • 3、师资力量
  • 4、毕业去向

  本专业是科学、技术、艺术交叉融合的设计学科,具有综合自然科学与社会科学知识结构的专业特色。本专业重点以机械产品、电子信息产品及家俱产品为对象,利用心理学、社会学、美学、机械学、人机工程学、色彩学、材料工艺学等学科知识,研究工业化和信息化条件下产品的"人-机-环境"协调关系和设计规律,实现工业产品的造型设计。     

  1、培养目标:

  培养适应现代化建设需要和未来发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有机械科学、材料科学、艺术设计学和计算机科学基础知识和应用能力,能够在产品设计、交互设计领域内使用现代设计工具和信息技术工具进行设计制作、技术开发、决策管理,具有创新意识、自主学习和终身学习意识、团队合作意识,能够在考虑社会、健康、安全、法律及文化等因素的前提下解决工业设计问题的应用型专业技术人才。   

  2、主要课程:

  电工电子学、机械制图、理论力学、材料力学、工程材料、机械原理、机械设计、素描与素写、设计构成、设计速写、工业设计基础、工业设计方法、造型材料与工艺、人机工程学、产品设计管理学、计算机2D设计、计算机3D设计、三维造型设计、视觉传达、交互设计基础、原型设计、设计心理学、互联网技术及应用、面向对象程序设计等。除此之外,还包括工程制图、计算机绘图、机械设计基础、产品设计、交互设计、互联网技术及应用、面向对象程序设计的课程设计及工程训练、专业实习、毕业实习及毕业设计等。

  3、师资力量

  本专业现有教师6名,其中教授1人,副教授1人,硕士生导师1人。拥有硕士以上学位教师5人,青海省自然科学与工程技术学科带头人1人,

  刘海雄,教授,硕士研究生导师,青海大学机械工程学院副院长,青海省政府采购咨询专家、青海省会计电算化评审委员会评审专家,中国物流与采购联合会信息化专家。获青海省第三批自然科学与工程技术学术带头人、青海大学十佳教学名师、青海大学毕业设计优秀指导教师等荣誉称号。青海大学数字化设计与制造教学科研团队负责人,青海省机械类实验实践教学科研团队负责人。研究领域:主要研究领域是信息平台规划设计、光伏运维和数字化设计与制造。科研成果:共发表论文10余篇,取得软件著作权一项。近年来主持和参与完成青海省科技厅重大科技攻关等项目五项、青海省财政厅电子化政府采购科研项目二项,青海大学教改项目五项,近5年累计科研经费300多万元,其中一项评价为国内领先。   

  4、毕业去向:

  本专业学生毕业后就业范围较广,多在全国各重点城市和直辖市、省会城市中的跨国公司、国家重点企、事业单位从事设计、研发、管理、等工作,就业率及就业质量在高校各专业中排名靠前。本专业毕业生毕业后也可保送或考取工业设计、机械、电子、通讯、计算机、管理等学科的硕士研究生。

原标题:青海大学工业设计专业

青海大学工业设计专业

  本专业是科学、技术、艺术交叉融合的设计学科,具有综合自然科学与社会科学知识结构的专业特色。本专业重点以机械产品、电子信息产品及家俱产品为对象,利用心理学、社会学、美学、机械学、人机工程学、色彩学、材料工艺学等学科知识,研究工业化和信息化条件下产品的"人-机-环境"协调关系和设计规律,实现工业产品的造型设计。  1、培养目标:  培养适应现代化建设需要和未

2022年青海民族大学艺术类本科专业招生简章

青海民族大学创建于1949年12月,是青藏高原建立早的高校、新中国建校早的民族院校之一、全国首批获得硕士学位授予权单位。学校已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、教育和职业教育的完备教育体系。2011年,青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2012年,教育部确定天津大学对口支援青海民族大学。2013年,入选国家“中西部高校基础能力建设工程

2022年青海大学单考单招考试大纲

青海大学土木工程、护理学、会计学专业考试大纲——英语.pdf青海大学土木工程、会计学专业考试大纲——高等数学.pdf青海大学土木工程专业专升本考试大纲——建筑结构综合.pdf青海大学护理专业专升本考试大纲——护理学基础.pdf青海大学护理学专业专升本考试大纲——医学基础综合.pdf青海大学会计学专业专升本考试大纲——会计学综合.pdf青海大学藏医学专业(村医

2022年青海师范大学湖南省各专业招生计划

年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022湖南普通类历史类法学本科42022湖南普通类物理类计算机科学与技术本科3赴南方科技大学交流,“1+3”学习模式,即大一在南方科技大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。2022湖南普通类物理类地理信息科学本科32022湖南普通类物理类应用化学本科22022湖南普通类物理类软件工程本科32022湖南普通类艺

2022年青海师范大学广西各专业招生计划

年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022广西普通类理工统计学本科22022广西普通类理工自然地理与资源环境本科42022广西普通类理工电子信息工程本科32022广西师范类理工数学与应用数学本科52022广西师范类理工教育技术学本科22022广西师范类理工地理科学本科2赴北京师范大学珠海校区交流,“1+3”学习模式,即大一在北京师范大学珠海校区交流

2022年青海师范大学广东省各专业招生计划

年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022广东普通类历史类法学本科22022广东师范类历史类英语本科32022广东师范类历史类汉语言文学本科42022广东普通类物理类地理信息科学本科32022广东普通类物理类电子信息工程本科32022广东普通类物理类自然地理与资源环境本科3赴南信大交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后

2022年青海师范大学四川省各专业招生计划

年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022四川普通类理工应用化学本科42022四川普通类理工小学教育(全科)本科3赴南信大交流,“2+2”学习模式,即大一、大二在南京信息工程大学交流学习,后续学年在青海师范大学学习。2022四川普通类理工生态学本科32022四川普通类理工经济学本科32022四川普通类理工电子信息工程本科32022四川普通类理工生物

2022年青海师范大学云南省各专业招生计划

年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022云南普通类理工应用心理学本科22022云南普通类理工统计学本科22022云南普通类理工计算机科学与技术本科3民考民、加试藏语文2022云南普通类理工生物技术本科42022云南普通类理工旅游管理本科32022云南师范类理工地理科学本科32022云南师范类理工物理学本科32022云南师范类理工生物科学本科2赴华

2022年青海师范大学海南省各专业招生计划

年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022海南普通类综合改革人力资源管理本科22022海南普通类综合改革新闻学本科32022海南普通类综合改革地理信息科学本科32022海南普通类综合改革软件工程本科32022海南普通类综合改革统计学本科32022海南普通类综合改革生态学本科32022海南普通类综合改革旅游管理本科22022海南普通类综合改革环境科学

2022年青海师范大学重庆市各专业招生计划

年份省份类别科类专业名称层次计划人数专业备注2022重庆普通类历史类翻译本科32022重庆普通类历史类人力资源管理本科32022重庆普通类历史类社会学本科32022重庆师范类历史类思想政治教育本科32022重庆师范类历史类汉语言文学本科42022重庆普通类物理类地理信息科学本科22022重庆普通类物理类电子信息工程本科3赴南信大交流,“2+2”学习模式,即大
技校专业
相关问答