音乐学专业：(一)主要课程钢琴、声乐、乐器演奏、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、舞蹈基础、曲式与作品分析、中国民族音乐、外国民族音乐、钢琴教学法、声乐教学法等。(二)专业特色音乐学（师范）专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《普通高等学校本科专业介绍》中的专业培养目标为基础，立足扎根黑龙江省东南部地区，辐射黑龙江省，培养德、智、体、美全面发展，
音乐表演专业：(一)主要课程基本乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏、和声学、曲式与作品分析、声乐、器乐、音乐制作、舞台艺术实践等。(二)专业特色音乐表演专业培养具有良好职业道德、高尚敬业精神、扎实专业素养、较强的职业实践能力，能够成为地方（行业）经济社会发展服务中所需要的在声乐表演、器乐表演、音乐编辑等方面具有较高专业水平、较强实践能力的应用型
秘书学专业：(一)主要课程应用写作、秘书理论与实务、公共关系理论与实务、管理学、现代社交礼仪、中国秘书史、文书档案学、秘书职业形象塑造、秘书实用口才、秘书心理学、秘书从业技能训练等。(二)专业特色既重视语言文学和文化素养的提高，又强化对文秘和管理知识的培养，使学生具有较强的就业竞争力和发展潜力；依照能力目标科学合理配置课程，强化学生“三动”能力（动手、动口和
美术学专业：(一)主要课程中外美术史、透视学、书法与篆刻、构成学、艺用解剖学、风景写生、油画基础、国画基础、设计基础、中国民间美术、艺术概论、综合材料、创作技法研究、中学教育学、中学心理学、中学美术教学论、中学美术课程标准与教材分析、中学美术教学设计与案例分析等。(二)专业特色本专业以培养“卓越教师”为目标，以提高人才培养质量为核心，以社会需求为导向，注重强
教育技术学专业：(一)专业课程教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、信息技术基础、学习科学与技术、教育传播学、应用、程序设计基础、多媒体课件设计与开发、摄影摄像技术与艺术、数字视频设计与制作、算法设计与分析、教育软件分析与设计、人工智能教育应用、课程资源开发、计算机网络基础等。(二)专业特色教育技术学专业成立于2002年，2003年开始招生，至今已
第一章总则第一条为规范本科招生工作，维护考生和学校的合法权益，保证招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部、各省（自治区、直辖市）有关招生工作的规定，结合牡丹江师范学院（以下简称“学校”）实际情况，特制定本章程。第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取
牡丹江师范学院硕士研究生教育始于2007年，现拥有马克思主义理论、中国语言文学、物理学、生物学、体育学、外国语言文学、数学、化学8个学术型学位授权一级学科，教育硕士、翻译硕士、旅游管理硕士3个专业硕士学位类别。拥有硕士研究生导师400余人，硕士研究生在校生1400余人。一、培养目标及类型培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好
音乐与舞蹈学院的前身是建于1995年的艺术系，2011年组建成立音乐与舞蹈学院。在24年发展历程中，学院一直肩负培养音乐教学和舞台表演专业人才的职责，秉持“厚德博艺、和而不同”的院训精神，办学目标明确，思路清晰。现有音乐学、音乐表演、舞蹈表演3个专业，教职工59人，外聘教师7人，在校本科生1019人，教学总面积约7000多平方米，教学资产近1000万元。音乐
各位考生：根据《教育部关于印发<2022年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》（教学函〔2021〕2号）以及《关于做好2022年黑龙江省硕士研究生招生考试报名工作的通知》（黑招考院函〔2021〕77号）文件要求，结合我校报考点实际，特制定本公告，请考生仔细阅读并参照执行！一、本报考点受理考生范围按照《关于做好2022年黑龙江省硕士研究生招生考
工商管理专业：(一)主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、管理信息系统、管理决策模拟实训、ERP沙盘实训、VBSE综合实训等。(二)专业特色利用经济与管理学院实训中心，开展各种专业实训和模拟演练，进行仿真实验实训活动，提高学生的职业能力和创业能力。结合国家、省、市各类学科竞赛，如管理决策模
