生物科学专业：(一)主要课程动物学、植物学、生物化学、微生物学、植物生理学、细胞生物学、生态学、遗传学、人体解剖学、现代生物技术、进化生物学、人体及动物生理学、分子生物学等课程的理论、中学生物学教学论及其相关实验课程。(二)专业特色经过长期的办学实践，生物科学专业逐步形成了具有独特性、先进性、科学性的师范专业特色，构建了基于基础教育卓越师资培养的科学可行的课
生物技术专业：(一)主要课程动物学、植物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、人体解剖生理学、微生物工程、细胞工程、基因工程、酶工程、生物分离技术、生物统计学等理论课程，同时开设多门与理论课程相关的实验实训课程。(二)专业特色本专业设有生物技术、生物技术制药、生物技术检验检疫三个专业方向，专业口径宽，覆盖面广。本专业一直坚持“提高素质、夯实
地理科学专业：(一)主要课程地质学、地貌学、气象与气候学、水文与水资源学、中国地理、世界地理、植物地理学、土壤地理学、经济地理学、旅游地理学、遥感概论、中学教育学、中学地理教学论、中学地理课程标准与教材分析等。(二)专业特色本专业构建了“平台+模块+课程群”的课程体系，按照“职业信念+专业知识+教学技能+创新意识+人文情怀”五位一体的师范生培养模式要求，依托
生物科学（本科，四年，毕业授予理学学士学位）本专业培养具有铁人精神特质、高尚师德和较好的人文与科学素养，热爱生物教育事业，具备扎实的生物学基础知识、基本理论和基本技能，具有良好科学探究和创新思维能力，具备先进的现代教育理念和突出的教学技能以及良好的自我发展能力，能够在中学从事生物学教学和教育研究及管理等工作的高素质骨干教师。主要课程：植物学、动物学、微生物学
第一章总则第一条为规范本科招生工作，维护考生和学校的合法权益，保证招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部、各省（自治区、直辖市）有关招生工作的规定，结合牡丹江师范学院（以下简称“学校”）实际情况，特制定本章程。第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取
计算机科学与技术专业：(一)主要课程程序设计基础、面向对象与C++程序设计、离散数学、数据库原理、编译原理、软件工程、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、汇编语言与接口技术、计算机系统结构等。(二)专业特色计算机科学与技术专业是兼顾计算机软、硬件系统及网络的宽口径专业，注重基础理论学习，培养科学型与工程型相结合的工程技术人才，强调计算机应用技能、
数据科学与大数据技术专业：(一)主要课程数据科学与大数据技术导论、程序设计（C、Java、Python）、数据结构、计算机组成原理、算法设计与分析、操作系统、数据库概论、软件工程、计算机网络、大数据技术原理与应用、分布式数据库原理与应用、统计分析方法与应用、分布式计算原理与应用、数据采集与清洗、数据可视化和机器学习等系列课程。(二)专业特色本专业注重构建数据
信息与计算科学专业：(一)主要课程数学分析、解析几何、高等代数、程序设计与算法语言、概率统计、常微分方程、大学物理、复变函数、离散数学、运筹学、数值分析、JAVA程序设计、数据结构与算法、数学建模、数学实验、程序设计与算法实训、大数据分析、ACM竞赛实训、信息论基础、Python程序设计语言、应用随机过程等。(二)专业特色本专业积极探索联合培养模式，学生在校
电子信息科学与技术专业：(一)主要课程电路分析基础、数学物理方法、计算机工程制图、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信基本线路、数据结构、面向对象编程技术、MATLAB程序设计基础、计算机原理及接口技术、单片机原理及应用、自动控制原理、计算机网络技术等。(二)专业特色该专业是结合电子技术、计算机技术和信息技术的综合性专业。以创
牡丹江师范学院硕士研究生教育始于2007年，现拥有马克思主义理论、中国语言文学、物理学、生物学、体育学、外国语言文学、数学、化学8个学术型学位授权一级学科，教育硕士、翻译硕士、旅游管理硕士3个专业硕士学位类别。拥有硕士研究生导师400余人，硕士研究生在校生1400余人。一、培养目标及类型培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好
