马鞍山职业技术学院商务英语专业

2019-04-09 09:54  马鞍山职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、就业面向:
  • 三、核心课程:
  • 四、师资力量:
  • 五、人才培养模式
  • 六、实训条件:
  • 七、相关证书
  • 八、教科研成果:

商务英语专业成立于2001年,经过多年的办学实践,本专业逐渐形成独特的教学风格,是马鞍山职业技术学院首批特色专业之一。

一、培养目标:本专业为院首批特色专业之一。旨在培养具有扎实的英语听说读写基础,较强的商务英语应用和沟通能力,熟悉国际贸易惯例和规则,并能熟练使用现代办公设备,具有良好的职业道德,能在各类工商企业、外贸公司从事英语翻译、外经贸业务、涉外商务服务工作的高素质技能型人才。

二、就业面向:

就业率100%,商务英语专业毕业生就业区域集中于江浙沪皖。本专业与浙江、上海、江苏和安徽多家商会组织密切合作,为每位毕业生至少提供2-3个就业岗位以供选择。

本专业毕业生可从事工作岗位包括:外贸员、报关员、单证员、国际货代、国际采购、英语教师、高级办公室文员、酒店前台等岗位。目前,本专业毕业生以外贸业务员居多,足迹遍布世界各地。毕业五年内,从事外贸行业的学生年均收入可达8万以上,部分优秀毕业生年薪30万以上。

三、核心课程:

商务英语专业的课程分为专业基础课、专业技能课两大类型。

专业基础课:综合英语、英语听力、英语口语、英语泛读、第二外语等。

专业技能课:国际贸易理论与实务、商务英语函电、商务英语交际,商务英语翻译、电子商务、国际单证、市场营销、商务谈判等

四、师资力量:

商务英语专业师资力量雄厚,所有任课教师均硕士学位,多名教师有国外留学/访学背景。15名专业课教师中,10名副教授,4名讲师,一名助教。

“双师型”教师的比例约93.3%。本专业还常年与企业合作,聘请业内资深专家担任本专业的授课或讲座教师。

五、人才培养模式

本专业主要采用“PEB”人才培养模式,即实践(Practice)为主线,英语(English)为核心,商务(Business)为背景。在基于商务内容的语言教学过程中,把语言与商务两个元素的学习融为一体,突出“做中学”,通过多种实践手段如成立模拟公司、上机操作、实践基地实操等使商务英语专业学生不仅具有专业性较强的英语语言功底,还获得丰富的商务活动知识和熟练的业务技能。主要课程包括英语听说读写相关课程,电子商务,市场营销,商务管理,第二外语,办公软件操作等。

同时,本专业结合市场需求,在课程设置上“厚基础,宽口径”,夯实基础,重视学生终生学习能力的培养,为学生就业提供更多选择面。

六、实训条件:

商务英语专业已经建立较为完善的校内综合实训基地,构建了一套较成熟的实训教学体系。目前配备有两个语音实训室,一间多媒体网络语音教室,商务谈判室。实训室配置口语操练软件、外贸函电学习软件及专业国际贸易软件,提供仿真外贸实习平台。同时与知名企业合作,成立了跨境电商工作室,在校内进行生产性实训,使学生在校期间就掌握外贸工作的实践技能,实现毕业后与企业工作岗位的无缝对接。同时已与江浙沪及本市数家企业建立合作关系,成立校外实习基地。

七、相关证书

商务英语专业毕业生在校期间需获得:

计算机操作员资格证书

普通话证书

大学英语四、六级证书

全国国际商务单证员证书

另外,学有余力的同学可以参加“国际货代员”、“跟单员”、“报检员”、“商务秘书”、“口译”以及本系旅游专业组织的“导游资格”等学习和考证。 

八、教科研成果:

商务英语专业拥有全国国际商务单证员考试安徽考区考点和培训点,是马鞍山职业技术学院首批特色专业之一,目前为止有十多项省级立项科研项目。

应用外语系商务英语专业毕业生国际单证员通过率近四年来一直位于安徽省前列,超过全省通过率约20个百分点。自2010年来,方欢欢、丁恩惠、胡明雪、曹珊、张荷花、王玥等多名同学获得全国大学生英语竞赛安徽赛区特等奖, 在历年来的安徽省高职高专技能赛事中也屡有斩获,如赵心茹同学获得口语大赛二等奖,胡明雪获得“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛安徽赛区特等奖等。部分同学在完成专科教育后进入本科学习或出国深造。如10届王芳同学以优异的成绩被英国著名学府东安格利亚大学录取攻读硕士学位。

原标题:马鞍山职业技术学院商务英语专业

马鞍山职业技术学院商务英语专业

商务英语专业成立于2001年,经过多年的办学实践,本专业逐渐形成独特的教学风格,是马鞍山职业技术学院首批特色专业之培养目标:本专业为院首批特色专业之旨在培养具有扎实的英语听说读写基础,较强的商务英语应用和沟通能力,熟悉国际贸易惯例和规则,并能熟练使用现代办公设备,具有良好的职业道德,能在各类工商企业、外贸公司从事英语翻译、外经贸业务、涉外商务服务工作的高素质

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