兰州财经司法学校专业设置

专业设置

一、司法类:

目前我国强调诉讼法律程序中的司法类专业给这类就业开拓了市场。其实该类从业人员的薪水一直都很高，因为它的高技术含量和从业人员少的原因，导致了好的司法从业人员工作可以达到20万以上，但入行的门槛也比较高。司法类在执行过程中遇到的问题已引起相关部门的重视，各项管理机制正在不断调整优化当中，司法类行业的管理体制有望理顺，行业市场空间拓展潜力大。

由于司法类的公正性质，目前市场上的司法鉴定权威机构大多为公检法部门设立，部分为面向社会的服务机构。随着社会进步，居民的维权意识逐步提高，将进一步推动司法的社会需求的增长。司法广泛应用于医疗纠纷、交通事故、刑事案件、亲子鉴定、书画鉴定等领域，我们预计，随着司法管理体制改革的日益深入及成功，司法类行业社会需求这一领域存在巨大的拓展空间。

二、我校司法类专业硬件设施：

（1）警体训练馆

（2）模拟法

（3）速录室

（4）律师实务实训中心

（5）人民调解室

（6）400米塑胶操场

三、学科专业

1.法律事务专业：

法律事务专业需要法律知识处理的或者与法律相关的事务。主要有法官、检察官、律师、公司或者政府法律事务人员等工作。毕业生主要面向司法部门、行政执法部门、法律服务部门和企事业单位法律事务部门，从事案件登记、文书送达、协助调查取证、法律文书起草、办案记录、案卷整理、登记与保管、司法保卫、基层法律服务、企事业法制化管理等工作。

课程设置：法律基础，行政法学，调解原理与实务，调解原理与实务，经济法，合同法，法律基础，行政法学，调解原理与实务，调解原理与实务，民法学，司法文书，宪法学，刑事诉讼。

就业方向：在基层司法机关、基层行政机关、社会团体等岗位中从事法律服务的高素质技能型人才。

学制：全日制3年，支持学生参加“三校生”考试及全国高考，进入高等院校深造。

2．安全保卫专业：

安全保卫专业是一门研究如何维护社会政治稳定和国家安全的公安学科，隐蔽性是安全保卫工作的重要特点之一，这也决定了该学科具有极强的保密性的特点。同时，阶级性、科学性、综合性、应用性也是它的代表性特征。该专业的核心技能在于培养安全防范技术和安全保卫工作能力。

课程设置：安全保卫实务，事故对策，安全检查，安邦护卫，治安管理，犯罪学，犯罪预防，现场处置，刑事侦查，保安学，消防管理，安全防范技术应用。

就业方向：在政法、金融、民航、地铁、高校等企业单位从事安全保卫事务管理应用性专业人才。

学制：全日制3年，支持学生参加“三校生”考试及全国高考，进入高等院校深造。

一、理工类:

（1）计算机应用专业：

近年来，IT业内一直在讨论到底什么因素制约了我国软件产业的发展。专家们普遍认为，阻碍我国软件产业发展的根本原因是人才短缺，而且人才结构上存在着严重的不合理。中国科学院研究生院软件学院副院长胡志强认为，任何一个软件企业都需要三类人才：第一类是既懂技术又懂管理的软件高级人才；第二类是系统分析及设计人员，称为软件工程师；第三类是熟练的程序员，称为软件蓝领。这三类人才在企业的正常比例应该呈金字塔形。而我国的软件人才呈橄榄形，缺少高级管理者和基础程序员。可以说，失衡现象阻碍了国内软件产业的发展。我国IT产业的发展，需要我们为社会提供大量的高质量的IT产业计算机技术人才，对计算机高等职业教育提出了紧迫的要求，所以，作为职校开办计算机应用专业，符合计算机人才培养规律，是可行的。

从另一方面来讲，我校历经办学多年，积累了丰富的办学经验，具备“双师型”教师和年轻的高学历教师队伍，能够确保计算机应用专业高职培养目标的实现。

综上所述,举办计算机应用专业从人才市场需求来说是必要的，从学校办学经验、办学条件等方面来说是可行的，同时也符合国家举办中等职业教育的精神。

（2）会计专业：

会计是一门技术性和实务性很强的工作,大多是一些核算,侧重的是实务,所以对于会计人员,企业更看重有经验和实际操作能力的人员,学历在一些初、中级会计岗位中不是那么重要。目前企业的会计从业人员中具有大中专学历的人数明显较本科学历多,在我们所调查公司的会计人员中,中专学历和大专学历的人数占一定的比例,初级和中级会计职称人数占65%这也说明了企业对我们职业学生的毕业生需求空间还是很大的,企业看重的工作经验具体到应届毕业生就是实际操作能力,要求职业学生要有一定的专业功底,从凭证的填制———账簿的登记———报表的编制要会独立操作,这些正是我们中等职业学校教学当中强调的环节。       

在很多的民营企业中，人们还没有充分认识到会计工作规范的意义和作用，对会计岗位不够重视，财务管理的不规范，一定程度上阻碍了民营企业进一步发展，因此，需要具有一定财务管理知识的专业人员去引导和帮助，会计人员还有很广阔的市场。

二、我校理工类专业硬件设施

（1）为了满足计算机专业的开设，校拟组建一个计算机实训室。学校拥有实训用计算机30台，并进行了联网控制和高速光纤连接。通过全校上下多年的努力，现有硬件设备完全能达到机电专业的办学要求。

（2）实验实训设施 

①强化会计专业学生的专业技能，我校将建立财会模拟实训室。主要设备及设施有：会计实训资料、会计模拟实验室、流动式教学模板、高亮度投影仪、装订机、机房等，能移全部满足本专业教学的要求。 ②为提高会计专业学生的计算机应用能力，我校的计算机实训中心建成技术先进，扩展性强，规模大的校园网，为学生能移熟练掌握会计知识和计算机基础技能创造有利的条件。 ③为使教学与实践很好地结合起来，多形式、多渠道地开展实训活动，我们将与兰州多家单位建立长期的实训、培训协作关系，加强校企之间的联系，拓宽实训渠道。另外，我们还将积极采取多形式的实习方式，从而有力地保障学生的实训质量。

三、学科专业

1.计算机应用专业：

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域，从事科学研究、教育、开发和应用的人才。

课程设置：计算机应用基础，计算机组装与维修，计算机专业英语，常用工具软件，Flash动画制作，多媒体技术应，Internet应用，网页设计与制作，计算机外设与维修，局域网组件与管理，Access数据库，计算机、办公设备及网络应用维护实训。

就业方向：从事科学研究、教育、开发和应用的人才。

学制：全日制3年，支持学生参加“三校生”考试及全国高考，进入高等院校深造。

2.会计专业：

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学科。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易外，能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。

课程设置：基础会计，财务会计，税收基础，财经法规，财务管理，成本会计，初级会计实务，经济法基础，审计基础，财务法规与会计职业道德，会计模拟实习，会计电算化、财务业务一体化。

就业方向：从事经济组织会计核算员、银行出纳、商业及服务企业收银员、统计员、营销员等具有职业生涯发展基础的应用型技能人才。

学制：全日制3年，支持学生参加“三校生”考试及全国高考，进入高等院校深造。

一、艺术类:

艺术类历来是文化产业的重要组成部分之一，是现代社会文化中具多元发展和产品衍生能力的原创性门类。城市居民文化娱乐消费的不断增长为演艺业发展创造了巨大的市场空间。随着我国改革的深入发展，广大人民群众生活水平的不断提高，文化消费需求呈现多层次、多样性、多元化的趋势，为演艺业的发展创造了巨大的市场空间。

经调查，仅甘肃省的各文艺团体、企事业单位所需文化艺术人才每年就在1000人以上，各级学校、幼儿园也需要艺术教师每年约800人。各级各类电视台还有巨大的人才市场需求，为文化艺术类的发展提供了充足的空间。而现在活跃于荧屏、舞台和幕后的艺术工作者，大多都是从师范类院校毕业。社会工会、文艺团体及中小学、幼儿园本身对文化艺术类毕业生的需求量也十分可观。目前我国文化艺术产业在不断进步发展，艺术文化类人才济济，为实现中国文化艺术的传承，我们应该号召我国文化艺术的多种人才，加大艺术类人才的培养，积极鼓励艺术类学子参加艺术考试，接受更为优质的高等教育，在未来更好的服务于国际以及社会。

二、我校艺术类专业硬件设施：

（1）声乐实训室

学生的声乐课在实训室内完成，除了基本的发声练习、歌唱姿势训练，学生还可以在实训室内体验站在舞台上的感觉，充分利用上课的机会，达到学与做的充分结合。

设备要求：两间声乐实训室（教学楼一楼101室,102室），面积共计100平方米。配备投影仪、音箱、话筒、调音台、钢琴、镜子、移动舞台等相关设备。

（2）舞蹈实训室

包括基本的形体训练，民族民间舞、古典舞排练课程。

设备要求：两间舞蹈实训室（教学楼一楼103室,104室），面积共计200平方米；配备音箱、镜子、鞋柜、换衣间等。

（3）器乐实训室

通过器乐实训室的实训，培养学生钢琴与中、西乐器的演奏能力，增强学生的综合能力，掌握乐器的基本演奏方法，达到一定的舞台表演效果。

设备要求：两间器乐实训室（教学楼一楼105室,106室），面积共计100平方米。

（4）排练厅

通过排练厅的学习，使学生提高节目编排能力，增加舞台表演经验。

设备要求：一间演艺厅（实训楼五楼），面积共计300平方米，配备投影仪、音箱、话筒等。

（5）塑胶操场

学校进行体育教学、训练、组织竞赛和师生锻炼身体的场所。

设备要求：400米塑胶跑道，运动器材等。

此外，学校建立了稳定的校外实习基地，能满足文化艺术类专业教学计划中的全部专业实训项目和顶岗实习的需要。

三、学科专业

1.曲艺表演专业：

曲艺表演专业培养曲艺演员和曲艺创编人才，使学生掌握并具备渔鼓、相声、小品、快板等表演艺术的基本理论和基本技巧，成为能表演、会创作、善主持，符合时代要求，适应艺术人才市场需要，具有优秀综合素质的曲艺表演工作的应用型高级专门人才。

课程设置：相声、兰州鼓子、秦安小曲、评书、快板、凉州贤孝等。

就业方向：从事各级各类文艺团体、表演机构，从事说唱、弹唱表演及评书、相声、说唱、滑稽戏相关辅导工作。

学制：全日制3年，支持学生参加“三校生”考试及全国高考，进入高等院校深造。

2.音乐专业:

音乐专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

课程设置：声乐、器乐、乐理基础、视唱练耳、形体等。

就业方向:从事电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

 学制：全日制3年，支持学生参加“三校生”考试及全国高考，进入高等院校深造。  

3.舞蹈表演专业：

舞蹈表演专业培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格；具有创业能力和创新精神；具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格；具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力；具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

课程设置：古典舞集训、民间舞、技巧、剧目、舞蹈赏析等。

就业方向：从事文艺团体、专业及普通学校、艺术馆（站）、青少年宫、企事业单位，舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作、企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。 

学制：全日制3年，支持学生参加“三校生”考试及全国高考，进入高等院校深造。

 4.运动训练专业：

运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。

课程设置：运动解剖学，运动训练学，体育心理学，运动生理学，球类基础，运动保健学，体育概论，体育与社会，田径。

就业方向：从事运动训练、教学、科研、管理等方面工作的技术应用性专业人才。

学制：全日制3年，支持学生参加“三校生”考试及全国高考，进入高等院校深造。