吉林外国语大学金融学专业-中外合作办学项目

吉林外国语大学金融学专业-中外合作办学项目

中外合作办学项目——金融学项目介绍金融学是吉林外国语大学与美国新泽西城市大学合作举办的中外合作办学项目。2015年8月获教育部批准，2016年开始招生。该项目学制4年，实行“3+1”的培养模式，即前三年在吉林外国语大学学习，第四年在美国新泽西城市大学学习，经双方考核，完成规定学业，颁发中方学校本科毕业证书和中美双方学士学位证书；因无法抗拒之原因，经学校允许未

2020年吉林外国语大学金融学专业(中外合作办学)

中外合作办学项目一一金融学专业该项目是吉林外国语大学与美国新泽西城市大学合作举办的中外合作办学项目，2015年8月获教育部批准，2016年开始招生，该项目学制4年，实行“3+1”的培养模式，印前三年在吉林外国语大学学习，第四年在美国新泽西城市大学学习，经双方考核，完成规定学业，颁发中方学校本科毕业证书和中美双方学士学位证书;因无法抗拒之原因，经学校允许未能出

2021年长春金融高等专科学校国际金融专业(中外合作办学)

国际金融(中外合作办学)530207H(一)培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，掌握现代国际金融业务及国际结算惯例知识，具有国际交流能力、创新精神、实践能力和良好职业道德，具备专业实践技能，能够胜任国际金融产品营销、涉外金融客户服务、银行柜面操作、国际结算服务、综合理财规划等工作的高素质技术技能人才

2020年吉林外国语大学德语专业(中外合作办学)

中外合作办学项目一一德语专业该项目于2016年经国家教育部批准,由吉林外国语大学和德国慕尼黑应用语言大学共同举办。项目学制4年，采取“3+1”培养模式，即第一至第三学年在吉林外国语大学学习(期间德国慕尼黑应用语言大学派教师到吉林外国语大学完成相关课程的授课任务),第四学年开始在德国慕尼黑应用语言大学学习。修满全部学分，符合毕业条件和学位授予条件的学生可同时获

吉林大学物理学专业（中外合作办学）

物理学（中俄合作办学）专业Chinese-RussianCooperatively-RunSchoolsinPhysics专业简介：吉林大学与俄罗斯托姆斯克理工大学合作举办物理学专业本科教育项目是经教育部批准的中外合作办学项目,致力于培养既精通专业知识又熟练掌握俄语且具有国际化视野的高层次创新人才。托姆斯克理工大学是俄罗斯联邦科学与高等教育部直属高校,始建于

2019年吉林建筑大学土木工程（中外合作办学）项目招生简介

土木工程（中外合作办学）项目招生简介项目简介：本项目是我校与美国波特兰州立大学合作举办土木工程专业本科教育项目，于2013年8月2日获国家教育部批准，项目批准书编号：MOE22US2AN。项目教学计划由中美双方学校共同制定，引进美方学校部分专业课程、教材、师资等优质教育资源，双方共同实施教学任务。专业简介：本专业培养适应社会经济发展需要，经过工程师基本训练，

2020年吉林动画学院动画（中外合作办学）专业项目介绍

项目介绍在中新两国政府的支持下，经中华人民共和国教育部批准，从2018年开始吉林动画学院与新西兰媒体设计学院合作举办动画专业本科教育项目。1.权威师资国际化教学由新西兰媒体设计学院派驻优秀师资、行业一线专家团队到学校与吉林动画学院精英教学团队以及整合全球专家团队共同为该专业学生授课、组建师生工作室。其教学管理、人才培养方案、课程设计、教材等均由两校参照国际一

2021年长春金融高等专科学校大数据与会计专业(中外合作办学)

大数据与会计专业(中外合作办学)530302H(一)培养目标：本专业通过积极引进马来西亚优质教育资源，结合我校完善的软硬件教学条件，为学生提供大数据与会计专业国际教育平台，培养具备国际视野，掌握经济、管理、会计、审计等方面专业知识，具备较强外语沟通能力，熟悉国际惯例、通晓国际规则和良好职业素质，能够从事财务管理、会计核算等综合业务的复合型技术技能人才。(二)

2021年长春医学高等专科学校医学美容技术（中外合作办学）专业

医学美容技术（中外合作办学）专业简介与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采

2021年长春医学高等专科学校药物制剂技术（中外合作办学）专业

与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课，为保障教学质量，除