建筑学专业(一)培养目标:本专业坚持立德树人,德育优先,培养德、智、体、美、劳全面发展,面向社会发展和经济建设事业第一线,具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力,具有创造性思维、视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念,主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等单位,从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等工作的高级专门人才。(二)师资队伍
建筑学学制:本科五年培养目标:本专业坚持立德树人、德育为先,按照“全国建筑学专业教育评估”要求,培养德、智、体、美、劳全面发展,面向社会发展和经济建设事业第一线,具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力,具有创造性思维、视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念,主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等,从事建筑设计、教学与研究、开发与管理
建筑学(中外合作办学)学制:本科五年培养目标:本项目旨在引进境外优质教育资源,培养具备建筑设计、城乡规划设计、城市设计等方面的知识,具备良好的国际化视野,了解国际教育模式以及本学科的国际设计理念的建筑学科高级工程技术人员。同时,使学生增强设计实施方法和建筑相关专业的创新性设计,融合具有中国特色的建筑设计元素,在学习国外的设计创作思维同时,推动中国建筑设计元素
建筑学学制:本科五年培养目标:本专业坚持立德树人、德育为先,按照“全国建筑学专业教育评估”要求,培养德、智、体、美、劳全面发展,面向社会发展和经济建设事业第一线,具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力,具有创造性思维、视野、社会责任感和团队精神,具有可持续发展和文化传承理念,主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理部门等,从事建筑设计、教学与研究、开发与管理
湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成。是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校设有20个教学院及学院、国际教育学院和潇湘学院(独立学院),98个本科专业覆盖1
根据教育部《严格规范做好2022年普通高校特殊类型招生工作》和相关文件精神,湖南科技大学2022年面向全国部分省(区、市)招收艺术类专业四年制本科生,特制定本简章。一、学校基本情况湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成,是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局
湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成。是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。学校设有20个教学院及学院、国际教育学院和潇湘学院(独立学院),98个本科专业覆盖1
根据中国普通高校联合招生办公室的《关于编报2022年普通高等学校联合招收华侨港澳台学生招生计划的通知》要求,根据学校实际情况,制定2022年湖南科技大学在港澳台招生简章。一、学校简介湖南科技大学基本情况介绍湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成,是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与
湖南科技大学2022年预计招收硕士研究生1838人左右(终招生总人数以正式下达的招生计划文件为准,拟招收推免生人数以后推免生系统确认的录取人数为准),其中全日制学术型硕士研究生招收650人左右,全日制专业学位硕士研究生招收940人左右,非全日制硕士研究生250人左右,接收“农村硕师”计划推荐免试生人数20人,退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划12人。一、报
湖南科技大学博士研究生招生“申请—考核制”实施办法第一章总则第一条为进一步深化和完善博士研究生招生改革,探索和构建多样化、多层次符合博士研究生招生规律的机制与模式,扩大博士研究生导师的招生自主权,切实选拔专业基础扎实、科研能力强、具有培养潜质的优秀创新人才,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《学位与研究生教育发展“十