机械设计制造及其自动化专业介绍本专业源于益阳基础大学（学校前身）1978年开设的机械制造专业（专科），2014年根据学校作大信息制造类专业的分类发展思路，经教育部批准开设机械设计制造及其自动化本科专业。本专业具有较雄厚的师资，实验、实训设施设备先进齐全。目前，全日制本科年招生规模达200人，2018年毕业生就业率为100%。本专业培养具备机械设计制造基础知识
电气工程及其自动化专业介绍本专业源于益阳基础大学（学校前身）1978年开设的电气自动化技术（专科），2018年根据学校做大信息类专业的分类发展思路，经教育部批准开设电气工程及其自动化本科专业。本专业具有雄厚的师资，实验、实训设施先进齐全。电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，能使学生获得电
益阳医学高等专科学校2022年单独招生考试各专业录取分数线益阳医学高等专科学校2022年单独招生考试各专业第志愿第一专业考生拟录取分数线如下:专业应届生分数线往届生分数线中职生分数线护理136.8113.7693.78助产131.488.5691.8健康管理95.4/61.38婴幼儿托育服务与管理/66.24./智慧健康养老服务与管理///药学131.048
2022年单独招生分专业招生计划及收费标准表校区二级学院专业名称学制计划数学费(元/年)包含专业方向长沙基地湘绣艺术学院刺绣设计与工艺3年907500手工艺术学院(湘瓷艺术学院)工业设计3年407500产品艺术设计3年607500工芝美术品设计3年407500雕刻芝术设计3年407500陶瓷设计与工艺3年807500首饰设计与工艺3年407500益阳校区服装
第一章总则第一条为进一步规范湖南工艺美术职业学院单独招生录取工作，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规及教育部有关规定，按照湖南省教育厅《关于做好2022年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教通〔2021〕325号）等文件精神要求，结合学校工作实际，特制定本章程。第二条学校全称为湖南工艺美术职业学院。学校主校区位于益阳，地
各位单招考生：根据省教育厅《关于再次推迟2022年我省高职（高专）单招考试时间及调整考试方式的紧急通知》（湘教通〔2022〕61号）、省考试院《2022年湖南省高职（高专）单招考试分市州实施组考有关工作的指导意见》（湘教考普字[2022]2号）精神，学院单招考试时间顺延至2022年4月23-24日进行，我院单招考试文化素质测试由招生院校组考调整为分市州（或县
一、学院简介湖南艺术职业学院是湖南目前唯一一所公办艺术类高等院校，2002年由湖南省艺术学校和湖南省电影学校合并升格为湖南艺术职业学院（湖南省艺术学校的办学历史可追溯至创办于1923年的湖南私立华中高级艺术职业学校）。是湖南省示范性高等职业学院、湖南省文明高等学校、全国基层文化队伍培训基地、全国文化干部培训基地、全国非遗传承人群研培基地，先后荣获全国文化工作
各位考生：根据省教育厅《关于再次推迟2022年我省高职（高专）单招考试时间及调整考试方式的紧急通知》（湘教通〔2022〕61号）和省考试院《关于印发〈2022年湖南省高职（高专）单招考试分市州实施组考有关工作的指导意见〉的通知》（湘教考普字〔2022〕2号）文件精神，在不改变《湖南工艺美术职业学院2022年单独招生章程》规定的考试科目、分值、赋分规则、录取规
湖南艺术职业学院2022年单招文化素质测试大纲一、适用对象本大纲适用于报考我院所有专业的B类考生。二、考试形式、试卷结构与题型（一）考试方式：闭卷、笔试（二）考试时间：120分钟（三）试卷总分：300分，其中语文180分，数学60分，英语60分。（四）题型与分值语文：单项选择题（30分），阅读理解题（60分），作文（90
各位考生：根据省教育厅《关于再次推迟2022年我省高职（高专）单招考试时间及调整考试方式的紧急通知》（湘教通〔2022〕61号）和省考试院《关于印发〈2022年湖南省高职（高专）单招考试分市州实施组考有关工作的指导意见〉的通知》（湘教考普字〔2022〕2号）文件精神，在不改变《湖南工艺美术职业学院2022年单独招生章程》规定的考试科目、分值、赋分规则、录取规
本专业源于益阳基础大学（学校前身）1978年开设的机械制造专业（专科），2014年根据学校作大信息制造类专业的分类发展思路，经教育部批准开设机械设计制造及其自动化本科专业。本专业具有较雄厚的师资，实验、实训设施设备先进齐全。目前，全日制本科年招生规模达200人，2018年毕业生就业率为100%。 
本专业培养具备机械设计制造基础知识和应用能力，受到现代机械工程师的基本训练，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的产品设计开发、制造工艺、科学研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 
（1）本专业强调学生工程能力的培养，学生在学习基础专业课的同时，将进行实验、实习、创新训练等实践性环节的训练，实践性环节占总学时达30%。毕业时除修满规定学分外，还必须获得一项以上的工程能力证书。
