培养目标：培养具有康复治疗技术基础理论知识和技能，具备康复评定、康复治疗技术和康复指导能力的高素质技能型专门人才。核心课程：正常人体结构、正常人体功能、康复医学评定技术、传统康复治疗技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中枢神经系统疾病康复评定与治疗技术、运动系统疾病康复评定与治疗技术、社区康复技术等。就业方向：在各级医院康复中心
专业特色：学校康复治疗技术专业秉承“情系康复，技精理实”的专业精神，培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握康复治疗技术专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人
康复治疗技术(一)培养模式：实施“2+1”递进式教学人才培养模式，即第一、二学年在校内理论学习和实训，第三学年在各大医院、康复治疗中心进行实习。(二)考取证书：在校期间通过学习可考取大学外语等级证、计算机技能等级证等，参加工作后可考取康复治疗师资格认证。(三)就业方向：面向医疗院所、康复中心、社区卫生服务中心、家庭及老年服务中心等机构，从事康复、理疗、预防、
培养目标：培养具有护理理论基础，护理实践技能和康复护理、社区保健护理及护理管理医学理论知识和实际操作技能，具备从事临床护理、卫生保健工作，以及从事康复护理、社区保健护理、临床护理和护理管理能力的高素质技能型专门人才。核心课程：正常人体结构、正常人体功能、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、护理、母婴护理、儿童护理、急重症护理、临床护理技能综合实训
1、培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应康复治疗服务第一线需要的，掌握相关医学基础、临床医学和康复治疗基本理论知识，具备康复评价和康复治疗的基本技术及其应用，以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源的职业能力，面向综合医院康复医学科、康复专科医院、社区卫生服务机构、各类社会福利机构和体育运动队等单位康复治疗师岗位从事康复治疗工作的
卫生信息管理专业卫生信息管理专业是学校的重点建设专业。现有专职教师50名，其中教授3名、副教授10名、讲师22名，具有研究生以上学历30人，双师素质比例高达70%。本专业重点培养具有良好职业素养和较强的人际沟通能力，掌握医学、卫生信息管理学基本理论知识、病案管理、疾病与手术分类、卫生统计基本方法和较强的计算机应用能力。在医学相关的企事业单位从事卫生事业信息管
临床医学专业临床医学专业是学校的重点建设专业，师资力量雄厚，现有专职教师50名，其中教授3名、副教授10名、讲师22名，具有研究生以上学历30人，双师素质比例高达70%。针对基层医疗卫生人才的需求，重点培养学生具备融预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体的工作能力，掌握临床医学基本理论与专业技能，具有良好的职业道德和职业拓展能力，能在基层医疗卫生机构为居民提
2018年各专业计划录取报到数 专业 计划数录取数护理880762对口升学护理180182护理（中澳合作办学）100100护理（老年方向）200149护理（日语方向）5050临床医学150150口腔医学400400药学150137中药学5050药品经营与管理100100医学检验技术200173对口升学助产5050助产150106卫生信息管理4545康复治疗技
