湖北工程学院软件工程专业

2019-07-28 15:49  湖北工程学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业特色
  • 二、培养目标
  • 三、培养要求
  • 四、学制与学位
  • 五、主干学科、交叉学科
  • 六、主要课程
  • 七、集中实践教学环节

一、专业特色

根据“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的培养原则制定人才培养方案。专业的培养方针是以学科建设为龙头,以队伍建设为核心,以人才培养为根本,以科技创新为动力,构建精英教育和大众教育相结合,研究型和工程型培养相结合的教学培养体系。本专业培养从事软件工程开发和研究的专门人才,能从事软件开发、软件技术管理和软件项目管理。本专业特色在于跟踪国际软件先进技术,以适应软件技术快速发展的需要;同时注重培养实用技能,以适应社会对软件工程开发人员的需要。

二、培养目标

本专业面向社会经济发展和国防现代化建设的需求,培养具有基础宽厚,知识、能力、素质协调发展,系统地掌握计算机软件领域的基本理论、知识和技能,具有较强的国际交流能力,德才兼备、身心健康、求真务实、敢于创新、勇于实践,能在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事计算机软件开发、科研、教学和应用的高素质研究应用型专门人才。

三、培养要求

本专业是计算机软件、硬件和网络相结合,注重软件理论和软件开发能力的培养。要求学生掌握计算机系统的软硬件的基础知识以及计算机系统的设计、研究、开发及综合应用的知识和技能,接受从事软件研究和开发的基本训练,了解计算机系统设计技术,掌握计算机网络技术并具备应用能力,具备系统软件和应用软件的分析、设计、测试和维护能力。

本专业毕业生应具备以下方面的知识和技能:

C1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;

C2.掌握软件系统的需求分析与设计的基本方法;

C3.具备软件设计、软件测试和维护能力;

C4.具有良好的沟通交流能力,具有良好的团队合作精神;

C5.能跟踪软件相关领域的国际发展动态,能迅速适应新型软件开发模式;

C6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力;

C7. 了解计算机软件相关的法律法规、知识产权等知识。

四、学制与学位

标准学制:四年

修业年限:三至六年

授予学位:工学学士

五、主干学科、交叉学科

主干学科:软件工程

交叉学科:计算机科学与技术、管理科学与工程

六、主要课程

J2EE实用基础、JAVA程序设计、编译原理、操作系统、概率与统计、汇编语言、计算机导论、计算机网络、计算机组成原理、离散数学、面向对象建模技术、软件过程管理、软件设计模式、软件项目管理、数据结构、数据库系统、数字逻辑电路、算法设计与分析、微机系统与接口技术、软件测试技术、软件体系结构、信息安全技术及应用、计算机仿真、人工智能与机器人、数字图像处理、图形学和可视化计算、.NET编程技术、TCP/IP原理与应用、XML编程技术、操作系统核心技术、计算机系统结构、面向对象分析与设计、嵌入式系统原理、人机交互技术、网格计算技术、网络操作系统等

七、集中实践教学环节

军事训练、C++课程设计、软件课程设计、硬件课程设计、网络课程设计、生产实习、毕业设计(论文)。

原标题:湖北工程学院软件工程专业

2022年湖北工程学院全日制普通本科招生章程

第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定,为更好地贯彻教育部“依法治招”的要求,深入实施高校招生“阳光工程”,规范学校全日制普通本科招生工作(以下简称“招生工作”),保证招生工作的顺利进行,特制订本章程。第二条学校名称:湖北工程学院(国标代码10528)。学校地址:湖北省孝感市交通大道272号。第三条

湖北工程学院软件工程专业

专业特色根据“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的培养原则制定人才培养方案。专业的培养方针是以学科建设为龙头,以队伍建设为核心,以人才培养为根本,以科技创新为动力,构建精英教育和大众教育相结合,研究型和工程型培养相结合的教学培养体系。本专业培养从事软件工程开发和研究的专门人才,能从事软件开发、软件技术管理和软件项目管理。本专业特色在于跟踪国际软件先进技术,以适

2022年湖北工程学院新技术学院普通专升本招生简章

根据《省教育厅关于做好2022年湖北省普通高等学校专升本工作的通知》(鄂教高函〔2022〕5号)精神,结合我校普通专升本招生专业培养目标和要求,特制定本章程。一、专升本公告网址、招生对象及条件(一)本校专升本唯一公告网址:http://jwc./zsb.htm新消息和通知会第一时间在该网址发布,请各位考生关注。(二)招生对象1.高职高专应届毕业生。2022年

2021年湖北工程学院广西分专业录取分数线

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2021年湖北工程学院北京市分专业录取分数线

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2021年湖北工程学院四川省分专业录取分数线

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