专业培养目标主干课程就业方向智能产品开发学制：三年本专业主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养，又掌握智能电子产品辅助开发、生产、检测、维修以及管理的职业岗位技能，具备“一技之长＋综合素质”、有健全人格和良好职业素养、有较强创新思维能力与创业精神的适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。单片机原理及
智能制造学院是广州智能装备制造特色学院，学院按照制造业“传统制造、先进制造、高端制造、智能制造”转型发展路径，引入云计算、物联网、大数据、人工智能等课程及知识，按照“互联网+”及“新工科”的理念及思路，重点打造“智能装备制造”、“智能产品开发”和“汽车应用技术”三大专业群。目前学院在校生约2000人，近5年学生参加各类专业竞赛获国家级奖20多项，2019年第
1【语文】广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲-更新2【地基基础与主体结构工程施工】广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲3【建筑工程计量与计价】广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲4【安装工程计量与计价】广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲5【数控车削加工技术】广州番禺职业技术学院2022级中高
1【网络操作系统】广州番禺职业技术学院2023级中高职贯通培养考试大纲2【C程序设计】广州番禺职业技术学院2023级中高职贯通培养考试大纲3【服装设计基础】广州番禺职业技术学院2023级中高职贯通培养考试大纲4【机械制图与AutoCAD】广州番禺职业技术学院2023级中高职贯通培养考试大纲5【电工技术】广州番禺职业技术学院2023级中高职贯通培养考试大纲6【
(一)【培养目标】本专业面向电子信息行业智能产品设计与生产类企业，采用“厚基础、高技能，突出智能控制，接轨物联网应用”的人才培养模式，培养具有良好的职业道德、健康的个性品质和较强的可持续发展能力的素质；掌握智能产品与嵌入式软硬件设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和技能；能从事智能终端与嵌入式产品设计、开发、生产、销售及服务等岗位工作，培养德智体美劳
招生专业培养目标主干课程就业方向产品艺术设计学制：三年本专业培养面向粤港澳湾区的灯具、钟表、玩具、眼镜、数码产品等行业背景，满足第一线产品设计岗位需求，具有良好的职业道德、时尚审美素养和国际市场意识，掌握灯具设计与制作、钟表设计与制作、玩具设计与制作、眼镜设计与制作、数码产品设计等专业技能，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美、劳等方面全面发展的复合型
《C语言程序设计》-广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养课程考核考试大纲《宝石学基础》广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲《电子技术基础》-广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲《电子商务认知》广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养考试大纲《服装设计基础》-广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养衔接考核考试大
(一)培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，适应地方经济和社会发展需要，面向信息技术企业以及企事业单位信息技术部门，从事网络建设、网络管理、网络应用、网络安全等岗位的工作，具有良好的职业道德和职业素养，掌握计算机网络基本理论与知识，具有中小型计算机网络设计、施工、管理、运维能力、虚拟化和云计算应用能力、Web应用开发能力，在生产、建设、服务和管理
珠宝学院是全国职业教育先进单位。学院设有珠宝首饰技术与管理、宝玉石鉴定与加工和首饰设计与工艺3个专业，分别对接珠宝首饰产业链上游、中游和下游，形成专业群，并于2019年入选“双高建设计划”。珠宝首饰技术与管理专业是广东省“一流”高职院校高水平建设专业、广东省高职示范专业、国家示范性高职院校重点专业和广东高校珠江学者岗位计划设岗专业；宝玉石鉴定与加工专业是广东
广州番禺职业技术学院艺术设计学院，现设有视觉传达设计、环境艺术设计、产品艺术设计、艺术设计（时尚品设计方向、形象设计与模特展示方向）、皮具艺术设计、动漫设计6个专业(两个方向)，其中中央财政特色专业1个、国家级骨干专业3个、广东省一流校高水平专业1个、省级品牌专业3个。目前，与新加坡南洋理工学院（NYD）、英国德蒙福特大学（DMU）、意大利欧洲设计学院（IE
