福州大学至诚学院创意设计系专业介绍

1、包装工程

学科性质：工学、轻工类。

培养目标：

以商品销售包装、运输包装、包装设计及印刷等为主要对象，研究商品的包装材料、包装结构设计、包装装潢与印刷、包装工艺与设备等的理论与技术。培养德智体美全面发展的，能熟练掌握包装设计与印刷，并能从事包装结构设计、包装装潢设计、包装印刷、包装测试、包装管理等方面工作的应用型高级专门人才。

培养模式：

(1)面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对包装设计与印刷专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则。

(2)全过程实行“导师制” 培养模式。

专业方向：

(1)包装设计；

(2)包装印刷。

主干课程：

(1)专业课程：

包装材料学、包装工艺学、设计美术基础、包装造型与装潢设计、计算机辅助设计、包装结构设计、包装印刷、包装系统设计、包装容器设计与制造、包装测试等。

(2)实践性教学环节和专业实验：

机械类基础课程设计、设计美术基础实训、电气实习、专业认识实习、包装造型与装潢设计、包装综合实验、包装结构设计、计算机图文排版设计、包装系统设计、包装行业调研、毕业实习、毕业设计等。

专业特色：

(1)围绕海峡西岸经济区建设急需包装印刷类与包装结构设计人才设置专业方向及课程。根据市场需求和包装工程专业综合性、交叉性的学科特点，开设包装材料、包装结构设计、包装装潢设计、包装印刷、包装测试以及计算机辅助设计等方面的专业基础课程和专业课。通过学习，学生具有包装材料及工艺的选用、包装系统设计、包装印刷以及计算机辅助包装设计等方面的能力。

(2)在实践教学方面，积极与省内外包装行业开展合作，创建校内外包装印刷与设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践教学平台。

(3)拟与境内外大学相关专业开展多种形式的合作办学。

毕业去向：

毕业后，学生可在商品生产与流通部门、包装设计公司、印刷企业、物流、外贸、商检等部门从事包装系统设计、包装产品制造、质量检测、技术管理和科学研究等方面的工作。也可以继续攻读相关专业硕士、博士学位。

报考要求：无色盲。

标准学制：四年。

授予学位：工学学士学位。

2、工业设计

学科性质：工学、机械类。

培养目标：

养学生具有扎实的工业设计基础理论、基础知识、基本技能，掌握与本专业相关的自然科学和人文社科的基本知识，培养学生具有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力，使学生德、智、体、美全面发展，并能在企事业单位、设计部门、院所从事以创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的专门人才。

培养模式：

(1)面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对工业设计专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则。

(2)全过程实行“导师制” 培养模式。

专业方向：

(1)产品造型设计；

(2)产品数字化创新设计。

主干课程：

(1)专业课程：

设计图学、机械工艺设计基础、产品造型材料与工艺、人机工程学、计算机辅助设计、产品数字化样机设计、产品模型创作、产品设计、室内外环境设计、视觉传达设计、数字界面设计、产品概念模型设计、产品包装设计、虚拟展示设计等。

(2)实践性教学环节和专业实验：

机械工程实践、基础素描实训、结构素描实训、基础色彩实训、设计色彩实训、平面与立体构成实训、模型创作实践、计算机2D辅助设计实训、计算机3D辅助设计实训、产品设计课程设计、视觉设计传达课程设计、虚拟展示课程设计、毕业实习、毕业设计等。

专业特色：

(1)针对工业设计是科学与美学、技术与艺术相互渗透、结合形成的一门交叉学科，在课程体系设置上工业设计专业将采用全新概念的教育和学习模式，强调“个性化、实践化、国际化”的教与学，引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段，强化基础科学课程和专业基础理论课程的广度与深度。

(2)注重培养具有扎实理论基础与动手能力，兼具组织、管理能力的应用型复合人才。

(3)在实践教学方面，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，积极创建校内外工业设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。

毕业去向：

毕业后，学生可到各高等院校、科研院所从事产品设计教育和研究，可以在制造业、IT产业、人机交互设计、视觉传达设计、环境设计等部门工作或其他企事业单位从事产品设计开发与研究等工作。也可在继续攻读硕、博士学位。

报考要求：无色盲。

标准学制：四年。

授予学位：工学学士学位。

3、产品设计

学科性质：艺术学。

培养目标：

培养学生具有较好的人文社会科学基础和本专业相关的自然科学知识；系统掌握产品设计专业领域必须的设计基础理论和现代设计方法；具备创新设计的基本素质，提高审美能力、设计创意能力、动手实践能力；掌握计算机辅助平面，立体与产品设计相结合技能；具有一定的组织管理能力。使学生德、智、体、美全面发展，成为能够从事产品开发设计、计算机辅助设计、玩具展示设计以及家具家电、机电产品等制造企业的专业设计等工作的高技能型应用人才。

培养模式：

(1)面向海峡西岸经济区建设主战场，以满足行业对产品设计专业人才的需求为根本出发点，全面推行学分制教学管理，学生可选修院级选修课，实行弹性学制。加强学生创新意识和实践能力的培养，充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则。

(2)全过程实行“导师制” 培养模式。

专业方向：

(1)玩具设计；

(2)玩具展示设计。

主干课程：

(1)专业课程：

设计图学、效果图表现技法、玩具开发与创新设计、高级渲染与图像处理、玩具模型制作、机械工艺设计基础、产品造型材料与工艺、人机工程与设计心理学、计算机2D辅助设计、计算机3D辅助设计、产品设计、玩具造型设计、视觉设计传达、商品包装设计、界面交互设计、产品概念模型设计、虚拟展示设计等。

(2)实践性教学环节和专业实验：

商品包装设计实训、基础素描实训、结构素描实训、基础色彩实训、设计色彩实训、平面与立体构成实训、玩具造型模型创作实践、计算机2D辅助设计实训、计算机3D辅助设计实训、产品设计课程设计、视觉设计传达课程设计、虚拟展示课程设计、毕业实习、毕业设计等。

专业特色：

(1)针对产品设计是科学与美学、技术与艺术相互渗透、结合形成的一门交叉学科，在课程体系设置上产品设计专业将采用全新概念的教育和学习模式，强调“个性化、实践化、国际化”的教与学，引进先进的教学方法、课程体系、教学内容和现代化教学手段，强化基础科学课程和专业基础理论课程的广度与深度。

(2)注重培养具有扎实理论基础与动手能力，兼具组织、管理能力的应用型复合人才。

(3)在实践教学方面，积极与省内外知名企业事业单位开展合作，积极创建校内外产品设计实践基地和联合实验室，为学生提供良好的实践基地和实验平台。

毕业去向：

毕业后，学生可到各高等院校，科研院所从事产品设计教育和研究，可在制造业、IT产业、人机交互设计、视觉传达设计、玩具公司等部门工作或其他企事业单位从事产品设计开发与研究等工作。也可在继续攻读硕、博士学位。

报考要求：无色盲。

标准学制：四年。