应用物理学专业学制：四年培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基本理论和方法，具有较为扎实的数学物理基础、良好的科学素养、较广泛的应用物理知识和基本实验技能，能够以物理技术为工具在物理学、材料学、生物、环境、海洋、信息管理等相关领域从事技术开发、应用研究、教学和管理等工作的复合性应用型人才。主要课程：力学、热学、光学、电磁学、物理实验设计与应用、
培养目标：本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备物理学的基本理论、方法及实验技能，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学及相关应用技术领域从事科研、教学、技术开发以及管理工作的高级专门人才。专业特色：本专业围绕物理学在科学研究和高科技领域中的应用设置以下特色方向：凝聚态物理、理论物理、等离子体物理、原子分子物理、光电子、液晶显示及光
一、学校自然情况说明1.高校名称：大连海洋大学2.办学地点及校址：视觉传达设计、法学、人力资源管理、社会政策、会计学、市场营销、农林经济管理、经济与金融、日语、英语、翻译专业在渤海校区办学，渤海校区办学地址：辽宁省大连市甘井子区营平路288号。水产养殖学、生物科学、水族科学与技术、水生动物医学、海洋渔业科学与技术、海洋科学类（含海洋科学、海洋技术）、海洋资源
一、学校自然情况说明1.高校名称：大连海洋大学2.办学地点及校址：视觉传达设计、法学、人力资源管理、社会政策、会计学、市场营销、农林经济管理、经济与金融、日语、英语、翻译专业在渤海校区办学，渤海校区办学地址：辽宁省大连市甘井子区营平路288号。水产养殖学、生物科学、水族科学与技术、水生动物医学、海洋渔业科学与技术、海洋科学类（含海洋科学、海洋技术）、海洋资源
根据《教育部办公厅关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知》（教高厅函〔2021〕8号）以及《辽宁省教育厅办公室关于做好2022年普通高等学校第二学士学位招生工作通知》（辽教办〔2022〕120号）精神，进一步拓宽人才培养渠道，培养复合型人才，增强学生就业创业能力，我校决定开展第二学士学位教育，特制订本招生简章。一、学校基本信息1.学校名称：大连海洋大学
为全面了解我院2021级新生心理状况，建立新生心理档案，科学有效开展学生工作，基础部心理健康教育中心将于近期开展2021级新生线上心理普查工作。现将具体事宜安排如下：一、心理普查对象应用技术学院2021级高职本全体新生二、心理普查工具须完成90项症状清单（SCL-90）和抑郁自评量表（SDS）两个量表，其中90项症状清单（SCL-90）共90道题，抑郁自评量
（一）专业培养目标应用电子技术专业主要面向电子产品制造行业，培养良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展。具备电子技术领域内较宽厚的专业基础理论知识、较强的实践动手能力。能够胜任电子电路、电子系统、电子产品的制造、安装、调试、维修及服务等一线技术和管理岗位的应用性、职业型高技能人才。（二）主要职业岗位电子技术员、工艺设计工程师、硬件工程师（三）专业建设
（一）专业培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，能适应不断变化的工作需求，面向装备制造业，能够胜任工业网络设备的安装调试与维护、工业网络系统集成设计、运行维护、技术支持、数控编程等从事企业一线车间生产和技术管理岗位工作
（一）专业培养目标本专业面向物联网设备制造、项目实施和管理一线等行业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的安全意识、质量意识、敬业精神和团队协作精神，具备好品德、好技能、好形象的职业素质，掌握物联网专业理论知识和实践应用技能，能够胜任无线传感网、RFID系统、局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等岗位工作的应用性、职业型高技能人才。（二）主要
专业名称批次科类辽宁北京天津河北山西内蒙古吉林黑龙江上海江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南陕西甘肃宁夏新疆青海西藏内高班新疆预科视觉传达设计艺术类本科一阶段艺术文435.1542.275213.4(专业课成绩即tdcj)366(tdcj)411.5（综合）.35塔城定向：文史类333视觉传达设计艺术类本科一阶段艺术理387.74
