常州卫生学校药品经营与管理专业

常州卫生学校药品经营与管理专业

培养目标本专业培养能与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有药品经营管理的专业理论知识及相应的文化知识，具有较强的实践技能，具有较强的语言表达能力、人际交往能力和其他综合职业能力，具有开拓创新精神，能在药品生产企业、医药经营企业等企事业单位从事药品经营与管理工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。核心课程师资力量强，核心课程均由中高

2017年江苏省常州化工学校药品经营与管理专业简介

培养目标：药品经营与管理专业培养了解医药基本知识，熟悉医药经营与管理所必需的药品、医疗器械和市场营销方面的专业知识，掌握医药产品的市场调研、销售、消费行为分析、商务洽谈、渠道管理和营销策划等专业技能，能在医药企业从事产品销售、市场开拓、市场调研、营销策划、客户服务和内部管理等工作的营销一线高素质技术技能型专门人才。主干课程：医药市场调查与预测、中医药基础、药

2020年常州工程职业技术学院药品经营与管理专业

培养目标培养具有扎实的药品管理与经营的理论基础，熟悉医药经营与管理所必需专业知识，能在医药企业从事产品销售、市场开拓、市场调研、营销策划、客户服务和内部管理等工作的营销一线高素质技术技能型专门人才。专业特色1、江苏省重点专业群建设专业；2、横跨医药、化学、市场营销、经营管理全方位基本理论知识；3、可从事医药产品生产、销售、渠道开拓、生产经营管理、营销策划等工

2022年常州纺织服装职业技术学院提前招生学校代码及专业代码

院校代码专业代号专业名称科类代码计划数125101影视动画c50125102视觉传达设计c40125103工艺美术品设计c40125104环境艺术设计c60125105室内艺术设计c40125106产品艺术设计c60125107广播影视节目制作c50125108电子竞技运动与管理d50125109数字媒体技术d50125110现代纺织技术d50125111纺

常州卫生学校卫生信息管理专业

培养目标本专业主要培养与卫生信息化发展相适应，集医药卫生基础、信息网络技术与卫生事业管理知识为一体，具有较高信息管理技能，能从事卫生信息管理的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。核心课程本专业师资力量较强，核心课程均由中高级以上职称具有丰富实践经验的教师任教。核心课程有：基础医学概论、临床医学概论、流行病学、卫生统计学、预防医学、卫生法学、编程语言、数据结

2022年常州艺术髙等职业学校高职招生简章

一、学校简介常州艺术高等职业学校(江苏联合职业技术学院中具艺术特色的一所学校--常州艺术分院)是我省唯一一所国家公办五年制艺术高等职业学校，学校占地150余亩，建筑面积6.5万平方米，是一所艺术气息浓郁、环境幽雅、设施配备精良的时尚、现代、简约，具有新古典欧式风情园林街区的现代化高等艺术专业学府。学校办学五十余年,依托长三角深厚的人文庇蕴、优质的艺术教育资源

2022年常州艺术髙等职业学校招生信息

一、学校介绍常州艺术高等职业学校（江苏联合职业技术学院中具艺术特色的一所分院——常州艺术分院），学校位于全国首个以职业教育命名的职教小镇——常州殷村职教小镇，是目前我省唯一一所国家公办五年一贯制艺术高等专业学校。学校占地150余亩，建筑面积6.5万平方米,是一所艺术气息浓郁、环境幽雅、设施配备精良的时尚、现代、简约，融新古典欧式风情园林街区的现代化高等艺术专

2020年江苏联合职业技术学院药品经营与管理专业

药品经营与管理专业大类：食品药品与粮食大类59专业类：食品药品管理类5903专业代码：590301专业名称：药品经营与管理培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业基础知识和技术技能，面向药品生产、经营及管理等领域，

2022年常州艺术髙等职业学校招生宣讲和招生线上考试说明

一、播音与主持1、考试内容(考生须在120分钟内完试提交）自我介绍：姓名、准考证号、报考专业、年龄、身高和体重共六项。时长1分钟（含）。自我描述：你的性格特点；兴趣爱好；家庭情况。按照语音提示完成规定基本形象展示。（40秒内）专业展示。总时长4分钟（考试结束后点击结束按钮或4分钟自行停止。）二、声乐演唱(考生须在120分钟内完试提交）科目一：自我介绍：姓名、

2022年常州刘国钧髙等职业技术学校招生信息

一、学校简介常州刘国钧高等职业技术学校，是以著名爱国实业家刘国钧先生名字命名的一所全日制公办学校。学校的建设和发展得到华夏基金会、刘国钧教育纪念基金会以及海内外各界人士的支持和帮助。原党和国家领导人江泽民、李瑞环、李岚清、罗干等先后视察学校。学校先后被评为国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、国家级技能紧缺人才培养培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学