成都信息工程大学社会工作专业

2019-11-02 09:35 成都信息工程大学内容被挡住，点击看完整内容

（1）采取学校督导加机构督导的社会工作双督导机制

本科专业及方向

本专业是四川省首批开办社会工作本科专业之一，在专业办学方面积累了较为丰富的经验。结合高水平、多样化国际合作，构建了“服务行业发展的校—地、校—社合作人才培养模式”。也形成了“TRS(教学、科研与社会服务一体化)的实习实训模式”。同时，积极推行学校督导加机构督导的双督导机制，以导师服务项目为依托，学生自主申请项目为重要手段，与地方政府联合实施社工项目的多形式、多渠道的办学模式，以培养实际创新能力的应用型高级专门人才。

目前，本专业拥有社会组织和社区服务、社区康复、老年社会工作三个方向。

实验室及实践条件

本专业建有社会工作专业实验室1个，总占地面积为160平方米左右，总投资20余万元，是四川地区较早设立的多功能专业实验室之一。实验室由个案工作室、小组工作区、社区工作模拟区三个基本的功能区构成，配置了先进的教学和实验设备。

本专业大力开展实习基地建设，目前建有稳定的实习实训基地50多个。（1）社区型实习基地有：莲新街道、玉林东路社区、丽都花园社区、全国优秀示范社区九眼桥社区、成都市优秀社区盐道街社区等。（2）专业机构实习基地有：香港理工大学映秀学校社工站、启创社会工作服务中心、锦江区社会组织发展基金会、新加坡触爱社会服务工作站、华圣生态苑敬老院、全国社会工作教育协会广元学校社会工作站等。（3）政府机关、事业单位及民团组织型实习基地有：共青团成都市委、成都市委文明办公室、成都市残联、遂宁市残联、四川省人才交流中心、龙泉驿区劳动和社会保障局、宜宾市政府信息办等。

专业定位特色和优势

本专业的特色和优势是结合高水平、多样化国际合作，以及为地方经济服务的行业合作，构建了“服务行业发展的校—地、校—社合作人才培养模式”。也形成了“TRS(教学、科研与社会服务一体化)的实习实训模式”。同时，积极推行学校督导加机构督导的双督导机制，以导师服务项目为依托，学生自主申请项目为重要手段，实行“导师制”“成长小组”“学长同行制”，并与地方政府联合实施专业项目的多形式、多渠道的办学模式。

实践环节特色及优势

本专业实践环节及优势是，采用“校-地合作”、“校-社合作””的形式，实习实训等实践环节在专业机构、管理部门，及其他公益慈善类社会组织完成。

（1）采取学校督导加机构督导的社会工作双督导机制。（2）采取“教学、科研与社会服务为一体的专业实习实训模式”。（3）以导师专业服务项目、学生自主申请专业项目、学校与地方政府联合，实施专业实务项目等多种方式和渠道。同时在督导与导师的共同指导下，实现学生研究能力与实务能力的共同提升。（4）拓展国内外相结合的实习实训平台,目前已经拓展了法国、新加坡、香港、台湾等专业领域发展先进国家和地区的实习实训平台，为学生拥有国际化专业视野创造了良好条件。

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