中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。2017年国家颁布了《中医药法》，同年全国6所医学院校的“中药学学科”入围了国家教育部双一流学科建设高校。2019年10月出台的《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》，要求加强中医药人才队伍建设，促进中医药传承与创新发展。新时代大健康产业已成为国家战略，传承发展中医药
一、普通高中年份省市类型科类层次计划数2022安徽分类招生普通高中普通专科619招生计划分专业情况年份省市专业类型科类层次计划数2022安徽临床医学（乡村医生项目）分类招生普通高中普通专科1842022安徽医学检验技术分类招生普通高中普通专科502022安徽口腔医学分类招生普通高中普通专科502022安徽口腔医学技术分类招生普通高中普通专科502022安徽康
一、学校全称：安徽医学高等专科学校二、办学层次：高职（专科）三、办学类型：公办普通高等专科学校四、办学地址：安徽省合肥市芙蓉路632号（芙蓉路校区）安徽省新桥国际产业园迎宾大道88号（新桥校区）五、招生专业及计划我校分类考试招生总计划734人，其中面向普通高中毕业生619人，面向中职毕业生100人，退役士兵15人。安徽医学高等专科学校2022年分类考试招生计
中药学（学制三年）：培养掌握中药栽培、生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的基本知识和操作技能的高素质技术技能型人才。·核心课程：实用中药、方剂与中成药、中药鉴定技术、中药化学技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制剂分析技术、中药调剂技术、药用植物栽培技术等。·主要就业岗位：可从事中药生产、中药质检、中药调剂、中药购销、中药咨询与服务、研发助理等相关工作岗位
职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据，重点考察综合专业能力；技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准
职业适应性测试主要考查考生未来在卫生健康行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括对专业的认知与兴趣、自主学习能力、信息采集与处理能力、语言沟通与表达能力以及社会责任感和服务意识等，总分300分，测试时间150分钟。一、测试形式拟采用线上考试形式进行测试，具体考试方案另行通知。二、测试内容测试内容主要涵盖以下方面：（一）专业认知与专业兴趣（40分）专业认知与
职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准》的核心专业知识为基本依据，重点考察综合专业能力；技术技能测试以以教育部发布的《中等职业学校护理专业教学标准》《中等职业学校医学检验技术专业教学标准》《中等职业学校康复技术专业教学标准
职业适应性测试主要考查考生未来在卫生健康行业从事相关工作所必备的基本职业素质，包括对专业的认知与兴趣、自主学习能力、信息采集与处理能力、语言沟通与表达能力以及社会责任感和服务意识等，总分300分，测试时间150分钟。一、测试形式拟采用线上考试形式进行测试，具体考试方案另行通知。二、测试内容测试内容主要涵盖以下方面：（一）专业认知与专业兴趣（40分）专业认知与
临床医学专业是我校创建“示范性高职高专学校”和“地方技能型高水平大学建设项目”的重点建设专业、“省级特色专业”，临床医学和全科医学教学团队为“省级教学团队”、实训中心是“省级示范实验实训中心”。2007年起在省内率先开展“1+1+1”人才培养模式改革获安徽省教学成果一等奖1项，三等奖2项，并被列为安徽省教学成果推广项目。2011年以来我校临床医学系持续承担了
（一）专业介绍医学检验技术专业是我校早开设的专业之一，是中央财政支持建设专业，省级特色专业。我校培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面，具备医学基本理论、基本知识和医学检验的专业技能人才，能胜任各级各类医疗卫生部门从事医学检验及医学类实验室工作。本专业师资力量雄厚、实验设备齐全先进、教学理念与时俱进、实训基地分布广泛，先后为社会培养近万名医学检验技术人才
