安徽医科大学临床医学专业(“5+3”一体化)

2019-05-09 15:56  安徽医科大学 内容被挡住,点击看完整内容

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临床医学(5+3一体化)

 

本专业是根据201312月国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和20153月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神,基于七年制临床医学专业而设立。临床医学(“5+3”一体化)是指学生在五年本科阶段,学生取得培养方案要求的低学分并满足学分结构要求,完成所有教学环节并通过考核,在德、智、体等方面达到毕业要求,准予五年制毕业,发给本科毕业证书。根据《中华人民共和国学位条例》和《安徽医科大学学士学位评定实施细则》,对符合条件者,授予医学学士学位。对获毕业证书和医学学士学位五年制毕业生,不需要参加硕士研究生入学考试,直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段,两段一体化培养。 

 

培养目标:具有良好的职业道德,有人道主义的职业精神和救死扶伤的社会责任。具有扎实的医学理论知识和临床技能,有疾病预防观念、临床思维能力、解决临床实际问题能力,以及自主学习和提升能力。具备良好的沟通能力和团队合作能力。具有一定的临床科研与教学能力。

 

主要课程:以基础医学、临床医学为主干学科,注重人文、社会科学知识和自然科学基础知识及能力培养,开设课程主要有英语、数学、物理学、化学、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学、生理学、生物化学、诊断学、医学心理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学等。后三年进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生阶段学习,主要完成专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训要求的课程和临床实践。 

 

学制:本科五年、硕士三年

 

授予学位:本科毕业后符合条件的授予医学学士学位;硕士毕业后符合临床医学硕士专业学位授予条件的授予医学硕士专业学位。 

 

主要就业去向:主要面向各级医院,从事临床医疗、医学科研、医学教育等工作。 

 

本专业新生将随机分流至第一临床医学院和第二临床医学院培养。

 

 


原标题:安徽医科大学临床医学专业(“5+3”一体化)

2021年安徽医科大学临床医学专业(“5+3”一体化)

本专业为国家级一流本科专业建设点,是根据2013年12月国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和2015年3月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神,基于七年制临床医学专业而设立。临床医学(“5+3”一体化)是指学生先完成五年的本科学习,再进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕

2021年安徽医科大学临床医学专业-“5+3”一体化(儿科学)

临床医学“5+3”一体化(儿科学)本专业为国家级一流本科专业建设点,是根据教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神,在全国医学专业学位研究生教育指导委员会指导下,对获毕业证书和医学学士学位五年制毕业生,不需要参加硕士研究生入学考试,转段复试通过后直接进入与住院医师规范化培训相衔接的儿科学专业学位硕士研究生教育

安徽医科大学临床医学“5+3”一体化专业(儿科学)

可关注微信公众号:安医教务了解更多招生相关信息和录取后注意事项!)临床医学“5+3”一体化(儿科学)本专业是根据教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神,在全国医学专业学位研究生教育指导委员会指导下,对获毕业证书和医学学士学位五年制毕业生,免去参加硕士研究生入学考试,直接进入与住院医师规范化培训相衔接的儿科学

安徽医科大学临床医学专业(“5+3”一体化)

可关注微信公众号:安医教务了解更多招生相关信息和录取后注意事项!)临床医学(“5+3”一体化)本专业是根据2013年12月国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和2015年3月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神,基于七年制临床医学专业而设立。临床医学(“5+3”一体化)是指学生

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临床医学本专业为国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业和国家级专业综合改革试点项目,也是安徽省省级特色(品牌)专业,安徽省省级一流(品牌)专业。培养目标:本专业注重学生科学知识、临床能力、健康意识和职业素养的养成,提升学生社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力和人文情怀,旨在培养具有扎实的医学专业知识和临床技能,具备初步临床能力、终身学习能力和良好的职业

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可关注微信公众号:安医教务了解更多招生相关信息和录取后注意事项!)临床医学本专业是国家级特色专业建设点和安徽省省级教改示范专业。培养目标:培养综合素质较高、基础知识扎实、专业知识丰富、具有创新精神,能适应医疗、教学、科研工作需要、适应终身教育的高级医学人才。要求学生扎实掌握本专业所必备的基础理论、基础知识和基本技能,特别注重实践能力的培养,并能运用所学的知识

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