2023年四川汽车职业技术学院单招入学考试考核办法(分数线、考试时间、考试科目)

一、资格审核

考生应于2023年3月24日携以下材料到学校办理考试手续。

1.《四川汽车职业技术学院2023年高职单招报名表》；

2.考生本人二代身份证原件；

3.申请免试的考生还应提交《四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生免试录取考生申请表》、获奖证书（或资格证书）原件及复印件。

二、考试

（一）考试时间

1.文化素质考试笔试时间

2023年3月25日9:00-11:30

2.职业技能综合测试时间

2023年3月25日下午13：00—18：00，具体时间以考试项目要求(详见准考证)为准，考完为止。

（二）考试地点

四川汽车职业技术学院

（三）考试内容

普高类

1.考核模式

文化考试+综合素质测试。

2.文化考试

文化考试由四川省教育考试院统一命题，学院组织考试。

(1)考试形式：闭卷，笔试。

(2)考试科目：普通高中类的语文、数学、英语，三科同堂分卷，每科100分，总分300分。

3.综合素质测试

综合素质测试主要考核考生综合知识，总分200分。

(1)测试形式：闭卷、笔试。

(2)测试内容：详见考试大纲。

中职类

1.考核模式

文化考试+专业技能测试。

2.文化考试

文化考试由四川省教育考试院统一命题，学院组织考试。

(1)考试形式：闭卷，笔试。

(2)考试科目：中职类的语文、数学、英语三科同堂分卷，每科100分，总分300分。

3.职业技能综合测试

职业技能综合测试主要考核专业基础知识、专业技能及综合知识，总分200分。

(1)测试形式：闭卷、笔试或面试。

(2)测试内容：考查各类专业操作技能和综合素质。

三、各类各专业职业技能测试方式及内容

备注：单招职业技能测试均按考生的第一专业志愿进行。

四、单招录取原则

（一）划线

我校结合招生计划、参考人数及考试成绩的总体情况，依据考生文化素质考试和职业技能综合测试原始总分分类别（普高类和中职类）划定最低录取控制分数线。最低录取控制分数线上的人数原则上不得超过报考总人数的90%。

（二）录取

1.在控制分数线上的考生中，按照“专业志愿优先”原则，分类别依据总成绩（文化素质考试成绩和职业技能综合测试成绩之和）由高到低依次录取：在所有第一志愿填报该专业的考生中，依据总成绩由高到低录取；若专业未录满，则从填报该专业为第二志愿且未被录取的考生中，依据总成绩从高到低录取。

2.录取过程中，若考生总成绩相同，则依次比较职业技能综合测试、语文、数学、英语成绩。

3.未参加文化素质考试或职业技能综合测试，以及文化素质考试或职业技能综合测试成绩为零的考生，学校不予录取。

4.考生不享受任何加分照顾政策。

（三）免试

获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，和具有高级工或技师资格（或相当职业资格）、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生，经教育厅核实资格、我校考核公示，并在省教育考试院官网公示后，可由我校免试录取。所有符合免试录取条件的考生应参加高职单招考试报名，并在资格审核时现场向学校提交《四川省2023年普通高等学校高职教育单独招生免试录取考生申请表》、获奖证书（或资格证书）原件及复印件。在正式办理免试录取手续前，申请免试的考生应正常参加我校的高职单招考试。

五、普高类综合测试大纲

（一）社会主义核心价值观

理解社会主义精神文明建设以及社会道德、中学生思想品德等内容；

理解社会主义核心价值观的内容及其深刻内涵，并能运用核心价值观分析、评判社会现象。

（二）法律基础

正确认识我国的国家性质、经济制度、国家结构形式、国家机构、公民的基本权利和义务；

了解与日常生活密切联系的社会法律知识，如宪法、选举法、民法、刑法、劳动法、继承法、婚姻家庭法等法律的主要条目以及社会主义民主与法制、公民的权利与义务等内容；

了解与中学生密切关联的法律法规和制度，如教育法、未成人年保护法、预防未成年人犯罪法以及社会管理、治安管理、公共秩序管理、校车安全管理等条例的主要条目。

（三）科技素养

了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就；

了解一定的科学常识，具有一定的科学素养。

（四）人文素养

了解中外历史上的重大事件；

了解重要的中国传统文化知识；

了解中外文学史上重要的作家、作品。

（五）艺术素养

了解一定的艺术鉴赏知识；

具备一定的艺术鉴赏能力。

（六）阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义；

理解阅读材料中重要句子的含义；

筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节；

分析文章结构，把握文章思路；

归纳内容要点，概括中心意思；

分析概括作者在文中的观点态度。

根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

（七）逻辑思维能力

熟悉分析、综合、概括的一般方法；

掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系；

准确而有条理地进行推理、论证。

（八）信息处理能力

具有运用工具书检索信息、资料的能力；

具有运用网络检索、交流信息的能力；

具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力；

具备初步的数据分析与处理的能力。