学前教育（本科）国际合作办学专业，机电大学重点建设特色专业，国际幼儿教师的培养摇篮。引进海外先进教育理念和优质资源，结合学前教育行业需求，搭建“校园一体”教学模式，注重学生实际教学能力的培养。开展广泛的国际交流，拓展学生视野，同时与深圳、北京、上海等一线城市知名幼儿园合作开展实践教学，给学生营造新思想、新理念融合的学习环境。（一）培养目标：本专业培养具有坚定
学前教育（专科）国控师范专业，“1+X”证书试点专业，注重理论与技能并重，培养热爱学前教育事业的合格的“四有”教师。（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具备继续学习能力、创新能力、社会责任、组织协调能力、团队精神与职业道德，掌握儿童身心发展与学习的基本规律、学前教育的基本理论、幼儿园各类教育活动的设计与实施方法等知识以及弹、唱、跳、说、画等必备的基
工程造价（本科）中央财政支持建设专业（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具备由土木工程及相关工程技术知识及国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会
汽车工程技术（本科）（一）专业培养目标：本专业依托汽车产业大工程背景，借鉴德国双元制培养教育模式，围绕汽车智能化、网联化、共享化前瞻方向，培养人工智能、计算机、信息、通信、汽车及控制等相关专业知识交叉融合的，具备创新思维、工程能力突出和国际化视野新工科高层次技术技能人才。（二）主干课程：汽车大数据技术、车载DSP技术、智能驾驶原理、嵌入式系统、Python程
大数据工程技术（本科）---阿里云校企合作专业（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学理论、计算机科学、数据科学、统计学等相关领域的基础知识、基本技能和基本方法，通过工程实践及技术应用能力的系统化训练，培养具有大数据工程创新能力、大数据分析与价值挖掘能力、大数据应用开发能力、运维管理能力以及一定的大数据科学研究能力，能在工业大数据、
汽车服务工程技术（本科）（一）专业培养目标:本专业依托智能汽车产业升级大背景，迎合汽车市场智能化、网联化、电动化、共享化发展趋势，面向智慧交通行业领域，围绕智能汽车服务、智慧出行、车联网等智能网联汽车产业生态圈，培养具有智能汽车运维、软硬件升级，整车及传感器标定测试、车联网集成应用系统开发及应用能力的智能网联汽车服务技术工程师。（二）主干课程:车辆构造、智能
（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，以“强化基础、动手实践、面向企业、服务行业”为目标，培养掌握飞机及发动机基础理论，熟悉飞机及发动机专业基础知识和运行知识，具有较强的动手能力、团队合作能力和创新能力，具备良好的职业素养和严谨的工作作风，能够从事航空器及发动机故障诊断、维护修理、工程管理及适航管理等相关工作，适应国内外现代民航发展需求的航空
物联网工程技术（本科）（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学理论、计算机、通信、传感器等相关领域的基础知识、基本技能和基本方法，通过工程实践及技术应用能力的系统化训练，培养具有较强的职业应用能力和一定的创新发展能力，能在智慧交通、智慧农业、智慧工业等领域，从事物联网架构设计、平台搭建、芯片设计与开发、传感器应用、智能标签等技术岗位
数字媒体技术（本科）重庆巨蟹校企合作专业（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学理论、计算机科学、数字媒体技术等相关领域的基础知识、基本技能和基本方法，通过项目实践及技术应用能力系统化训练，面向新闻媒体、VR虚拟现实、动画制作、广告设计、网络电商、视觉特效、自媒体传播推广等领域，培养具创意策划能力、数字模型制作能力、建筑可视化能力、
中国制造2025战略核心专业，十大新兴产业（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向智能制造及“中国制造2025”，适应未来科技进步，掌握机械、电子、控制技术等方面的基本原理和知识，工程基础扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能够从事智能制造系统分析、规划、设计、运营管理，具备继续学习能力、创新能力、社会责任、组织协调能力、团队精神与职业道德，
