生物工程1.生物工程专业的学习（研究）对象是什么？我校立足生物技术产业化发展需要，结合本校的办学定位、学科特点，生物工程主要研究基因工程、细胞工程、蛋白质工程、酶工程与发酵工程的理论及其在工、农、医、环境保护等部门中的开发和应用。2.生物工程专业的本科核心课程有哪些？生物工程的本科核心课程有化工原理、生物化学、生化工程、发酵工程、微生物学、微生物遗传与育种、
生物技术1.生物技术专业的学习（研究）对象是什么？生物技术专业是生命科学领域中的高新技术专业，旨在从分子和细胞水平研究生物体（动物、植物、微生物）的生命活动规律、生物之间及生物与环境之间的相互关系，并以基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程及蛋白质工程为技术手段，改造生物获得新的生命体与生物代谢产品，以解决人类生存息息相关的重大问题，如粮食问题、健康问题、资源
中南林业科技大学2022年招收直接攻读博士学位研究生专业目录学院、专业学习形式研究方向拟招生人数001林学院3▲090700林学全日制01林木遗传育种302森林培育学03森林保护学04森林经理学05野生动植物保护与利用06水土保持与荒漠化防治07经济林08森林游憩与公园管理002生命科学与技术学院6▲071000生物学全日制01植物学302动物学03微生物学
木材科学与工程(一)木材科学与工程专业的学习（研究）对象是什么？木材科学与工程专业学习和研究的对象是木材及相关生物质复合材料。学习内容包括：工科基础知识，木材等生物质材料的材性研究与改性技术，木材等生物质材料为基础的复合材料的生产与应用技术，家具的设计与制造技术，木结构材料及制造技术，产品和生产设备的贸易知识。通过对木材等生物质材料结构、性能、加工和利用研究
通信工程(一)通信工程专业的学习（研究）对象是什么？通信工程专业是具有理工融合特点的专业，主要涵盖通信与信息系统、信号与信息处理，学习和研究信息获取、处理、传输和应用的理论与技术，以及相关的设备、系统、网络与应用，包括信号探测与处理、信息编码与调制、信息网络与传输、多媒体信息处理、信息安全及新型通信与信息处理技术等。(二)通信工程专业的本科核心课程有哪些？电
能源与动力工程(一)能源与动力工程专业的学习（研究）对象是什么？能源与动力工程专业主要是研究传统能源高效转换与洁净利用、动力系统及其自动化控制与运行方面的专业知识，具体包括：热能工程、热动力工程、热能动力与控制工程、汽车工程、流体机械及工程、压缩机工程、制冷与低温工程、热流科学与工程等。(二)能源与动力工程专业的本科核心课程有哪些？本专业核心的专业基础课程是
森林工程(一)森林工程（起重运输工程与工程机械）专业的专业特色是什么？森林工程专业有着悠久的办学历史，在木材的采伐运输装备，吊装工艺、林业索道、林区工程机械、贮木场输送机械、林区物流装备等方面有着丰富的积累与鲜明的特色。(二)森林工程（起重运输工程与工程机械）专业人才的培养模式是什么？从上世纪八十年代以来，本专业立足林业，面向社会需要，以设计、使用、维护工程
工程管理(一)工程管理专业的学习对象是什么？工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。因此，工程管理专业的学习对象即是土木工程的技术+经济管理，使学生成为既懂工程技术，又懂管理的复合型、外向型、开拓型的高级工程管理人才。(二
测绘工程(一)测绘工程专业的学习（研究）对象是什么？测绘工程主要研究地球空间的信息获取，如工程施工放样、地形图测绘、卫星遥感资源信息获取、GPS导航定位等。(二)本专业的学生需要什么特质？不需要什么特质。身体健康、心理健康、勤奋学习。(三)学习过程中可能遇到什么问题？测绘工程高新技术比较多，有一定的知识深度，学习要循序渐进，日积月累，进大学就要认真学习，
物流工程(一)物流工程专业的学习（研究）对象是什么？物流工程专业主要的学习（研究）对象包括：物流系统规划与设计、物流园区规划与设计、企业物流方案设计与实施、物流装备技术及运用、供应链一体化运作方案设计与实施，物流信息系统管理与开发，物流装备及其自动化、精准化、产品储藏加工及冷链技术、计算机图像识别技术、物联网工程、信息智能决策与应用和物流信息系统集成与应用等
