2021年天津外国语大学芬兰语专业

2021年天津外国语大学芬兰语专业

芬兰语专业(一)学费：5400元/生/年(二)是否具备硕士学位授予权：否(三)职业前景：芬兰是早同新中国建交的西方国家之一，也是首个同中国签署政府间贸易协定的西方国家。建交70年来，中芬关系发展稳步向前，在政治、经贸、科技、文化等领域的交往与合作取得显著成果。随着中国“一带一路”倡议向欧洲西北方向延伸，“冰上丝绸之路”向北欧多边合作发展，两国将共同推进中芬面

2022年天津外国语大学硕士研究生入学考试（初试） 意大利语语言文学专业考试大纲

天津外国语大学硕士研究生入学考试（初试）意大利语语言文学专业考试大纲Ⅰ意大利语语言文学（806）一、科目介绍意大利语硕士研究生入学考试是涉及意大利语语言、文化、交际等多方面基础知识的综合类专业考试，为所有报考本校意大利语语言文学学术型硕士研究生必考科目。考试按照教育部本科意大利语专业教学大纲规定的素质、知识和能力要求，全面考查学生对意大利语语言、国情文化、交

2021年天津外国语大学波兰语专业

波兰语专业(一)学费：5400元/生/年(二)是否具备硕士学位授予权：否(三)职业前景：波兰是“一带一路”沿线的重要支点国，与我国合作日益加深，波兰语专业毕业生就业前景广阔，既可选择进入政府部门、央企、国企、民企就职，也可选择出国深造，或考取北外、广外等知名高校硕士研究生。(四)核心课程：基础波兰语、中级波兰语、波兰语语法、基础波兰语视听说、高级波兰语视听说

2021年天津外国语大学罗马尼亚语专业

罗马尼亚语专业(一)学费：5400元/生/年(二)是否具备硕士学位授予权：否(三)职业前景：自“一带一路”倡议提出以来，罗马尼亚作为“一带一路”沿线国家，受到的关注与日俱增，我国对罗马尼亚语专业高素质人才的需求也日益增加。学生毕业后可以进入外交部、国际台、高校、中国银行等大型企事业单位，海康威视、字节跳动等互联网或外贸类私企就业；也可选择国内外高校继续深造。

2021年天津外国语大学朝鲜语专业

朝鲜语朝鲜语专业创办于1994年，是中韩建交后教育部在各大外语类院校设立的首批朝鲜语专业，2006年获亚非语言文学硕士学位授予权，跻身当时全国11个韩语硕士点之2006年9月在市教委对新建本科专业评估中，获得优秀率仅5%的4个“优秀”专业之2006年12月，被评为校级重点建设学科。2012年开始招收朝鲜语口笔译专业硕士研究生（MTI）。2007年获评教育部第

2021年天津外国语大学白俄罗斯语专业

白俄罗斯语专业(一)学费：5400元/生/年(二)是否具备硕士学位授予权：否(三)职业前景：随着世界经济一体化不断深入，各国间经济合作日益加强，具有多种外语知识的复合型人才备受青睐。白俄罗斯作为欧洲的重要国家之一，在“一带一路”倡议的实施上发挥着重要作用，作为非通用语的白俄罗斯语在中国的发展日益凸显，白俄罗斯语毕业生具有较为广阔的职业前景。(四)核心课程：基

2021年天津外国语大学意大利语专业

意大利语专业(一)学费：5400元/生/年(二)是否具备硕士学位授予权：是(三)职业前景：2019年3月23日，在国家主席习近平访意期间，中意双方正式签署政府间关于共同推进“一带一路”建设的谅解备忘录，意大利成为第一个正式支持中国“一带一路”倡议的G7国家。2020年是中意两国建交50周年及中意文化交流年，在这一年里中意两国不仅携手抗击新冠疫情，更是不断深化

2021年天津外国语大学保加利亚语专业

保加利亚语专业(一)学费：5400元/生/年(二)是否具备硕士学位授予权：否(三)职业前景：保加利亚是早同中国签署共建“一带一路”政府间合作文件的中东欧国家之一，是中国－中东欧国家合作的重要参与者和推动者。近年来，两国在农业、贸易、运输、航空、物流、金融、创新、地方、人文等领域的合作与交流不断扩大与加深，对高质量保加利亚语人才的需求不断增长，职业前景广阔。(

2021年天津外国语大学乌克兰语专业

乌克兰语专业(一)学费：5400元/生/年(二)是否具备硕士学位授予权：否(三)职业前景：毕业生可在外交部、商务部等部委及国际组织、高校、大型企业、媒体及宣传单位等从事外交、教育、翻译、行政管理人员、记者、新闻编辑等工作，具有较为广阔的职业前景。(四)核心课程：基础乌克兰语、中级乌克兰语、乌克兰语视听说、乌克兰语口语、乌克兰语国家新闻、乌克兰语口译、乌克兰概

2021年天津外国语大学希腊语专业

希腊语专业(一)学费：5400元/生/年(二)是否具备硕士学位授予权：否(三)研究对象：本专业以希腊语言文化为研究对象，培养能在教育、外事、外贸、文化、科研等部门从事教学、翻译和研究工作的希腊语专业人才。(四)职业前景：毕业生可以进入国内外知名高等学校继续深造；或者在国家部委、外资企业、高校、希腊驻华使领馆、涉外文化机构等单位从事相关领域的工作。(五)核心课