智能科学与技术(一)培养目标：本专业着重培养具有社会责任感和宽阔视野，掌握扎实的计算机、智能科学与技术基础理论、基本知识和专业技能，能在工业、科技、教育、医疗、管理及相关领域的企事业单位从事智能化产品设计与开发、智能系统维护和运行管理等工作，具有较强实践能力和研究创新能力的高素质应用型人才。(二)主干课程：概率论与数理统计，离散数学，优化方法，数据结构与算法
计算机科学与技术(一)培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本方法和技能，具有较强的专业实践能力和良好的综合素质，能从事计算机科学技术研究，获得系统设计、开发与应用的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。培养立足山西、面向全国、基础扎实、主动学习、系统思考，具有“互联网+”（WEB前端）应用
遥感科学与技术(一)专业简介：遥感科学与技术是在测绘科学、空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴交叉学科。它利用非接触传感器来获取有关目标的时空信息，着眼于解决传统目标的几何定位，对利用外层空间传感器获取的影像和非影像信息进行语义和非语义解译，提取客观世界中各种目标对象的几何与物理特征信息。该专业以测
材料科学与工程教研平台：山西省“1331工程”优势特色学科专业矿区生态修复与固废资源化利用省市共建山西省重点实验室培育基地先进高温功能材料阳泉市重点实验室(一)培养目标：本专业着重培养具有社会责任感和宽阔视野，掌握扎实的材料科学与工程专业基础理论、基本知识和应用技能，能在材料科学与工程及相关领域的工矿企事业单位从事设计制造、科技开发、应用研究、技术管理和经营
智能制造工程(一)专业简介：智能制造工程专业是新工科背景下设立的新型专业，是工业4.0时代，在5G、人工智能、大数据、云计算与机器人技术等新兴科技的加持下，传统制造与人工智能相结合产生的交叉学科，是产学研融合发展的产物，契合我国未来产业升级对智能制造技术人才的重大需求。主要培养具备智能制造基础知识与应用能力，能在智能工厂、智能装备生产第一线从事机械领域的设计
数据科学与大数据技术数据科学与大数据技术专业是2017年新申报专业，2018年开始招收第一届本科学生，2019年获批2A本科专业，现为山西省新兴优势专业。数据科学与大数据技术专业拥有大数据实验实训中心，与中科曙光建立长期校企合作机制，在服务地方经济方面具有一定的特色与优势。(一)培养目标：本专业培养掌握大数据统计分析所需要的统计学和计算机技术的基本理论和基本
智能科学与技术(一)培养目标：培养掌握智能科学与技术的基本知识和基本技能，能进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。(二)主干课程：智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业
地理信息科学(一)专业简介：地理信息科学专业（原名地理信息系统，简称GIS），是集计算机科学、信息科学、地理学、地图学、应用数学、测绘遥感科学、管理科学等为一体的新兴边缘学科，是对地理空间数据进行采集、管理、处理、分析、可视化并提供决策支持的系统科学。当前，地理信息产业是国家大力扶持的高新技术产业，发展迅猛，人才缺口四年制本科，授理学学士学位。(二)专业培养
一、大数据技术专业简介大数据技术专业培养掌握大数据基础知识和技能，面向大数据应用企事业单位，从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储、大数据处理与分析等工作的高素质技术技能人才。2022年，我校大数据技术专业开始单独招生，山西省2022年高中、职高、中职毕业生均可通过单独招生提前录取。主要课程:Java程序设计、MySQL数据库、Python程序设计、Ha
勘查技术与工程(一)专业简介：勘查技术与工程专业是研究资源和能源勘探、工程建设、灾害防治与环境保护等领域的勘查技术问题的工科类专业，在国家社会经济发展中具有核心战略地位和举足轻重的作用，是一个极具发展潜力的工科类专业。2016年2月，教育部批准山西工程技术学院勘查技术与工程为新增本科专业，并于同年9月开始招生。学制四年，授予工学学位。(二)培养目标：本专业培
