培养具有良好道德修养和生态文明意识,具备扎实的专业基础理论,掌握林学、生物学、植物保护学、生态学的研究方法,能够在林木良种选育、森林培育、森林资源经营管理、森林资源保护与利用、森林防火、植物检疫、城市绿地规划与设计、生态环境建设与保护等领域从事生产应用、林业经营管理和科学研究的综合型人才。专业师资力量雄厚,现具有专兼职教师10人,其中教授1人,副教授5人,讲
音乐学(师范类)专业具有四十余年办学历史,现有专业教师24人,其中教授5人,副教授11人;具有博士、硕士学历教师18人;硕士生导师4人。本专业师资力量雄厚,有省级精品课一门;科研成果丰硕,近年来承担了多个国家级、省部级和市级科研项目,发表论著、论文、作品,教师及学生参加各级各类音乐比赛和学术评比多次获得奖项,一些教师获得省市优秀教师、中青年专家等荣誉称号。依
教育学(师范类)培养具有良好的思想品德、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中小学校等各类教育机构从事教学、科研、管理、心理健康教育、教育咨询、教育经营等方面工作的复合型教育人才。主要课程有教育学原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、课程论、教学论、德育原理、教育管理学、中国教育史、外国教育史、比较教育学、教育科学研究方法等。
教育技术学培养具有扎实专业理论基础和创新思维的高级应用型人才;在注重传授知识的同时,更注重学生自主学习能力的形成。将课内实践、综合实践、专业见习与专业实习贯穿于四年的学习过程之中;通过与用人单位合作等多种途径强化实践教学,力争教学内容与社会需求同步,提高学生的社会适应性;专业以现代教育理论为基础,以多媒体技术应用为核心,以教育资源开发为目标,努力培养学生的创
现为校级本科重点专业,黑龙江省首批一流本科建设专业。具有中国史一级学科硕士学位授予权(下设中国古代史,中国近现代史,专门史三个二级学科方向)和学科教学(历史)领域教育硕士专业学位授予权。较好的学科资源为历史学本科教学奠定了坚实的基础。专业以社会需求为导向培养人才,突出师范教育,注重学生的全面发展。在专业素养上,培养学生具备扎实的史学理论基础、广阔的学术视野、
美术学(师范类)专业是黑龙江省早开办同类专业的高校之一,具有硕士研究生培养和学位授予权,是省级重点专业。本专业以培养具有美术教师素养与美术教学基本能力的中学美术教育人才为主要目标,同时为社会培养艺术创作、美术编辑、美术策展、美术产品研发等方面的专业人才。学生毕业后可到学校从事美术教学及研究工作,或到文化事业单位、艺术公司、媒体从事编辑、策划、管理、创作、设计
市场营销本专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具备人文精神、科学素养、诚信品质,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本土情怀、创新意识、具备良好的协调沟通能力、组织管理能力、环境适应能力、团队合作能力和学习能力;熟练运用现代信息技术,具有社会营销意识与数字营销素养,能够在营利性和非营利性组织从事
酒店管理具有良好的办学基础,它的前身是创办于2005年的旅游管理专业,经过不断的积累,办学经验和办学水平的不断提高,使我们对酒店管理专业本身的特点、办学的理念、酒店管理教育教学的规律性和社会对酒店管理人才的需求状况,特别是对现代酒店管理专业的前沿发展等方面都有了比较深刻的领会与理解,积累了较为丰富的办学经验,专业于2012年5月被大学评为重点建设专业,在20
日语专业始建于2001年,以培养复合型应用人才为宗旨,重视专业内涵建设和学生实践能力培养,着意语言教学与文化教学有机结合,核心课程包括基础日语、高级日语、日语会话、日语视听说、日语演讲与辩论、日语阅读、日语写作、笔译理论与实践、口译理论与实践、日语语言学概论、日本概况、跨文化交际、学术写作与研究方法,形成了“厚基础、强能力、多出路”的专业格局。日语专业现有专
朝鲜语专业始于2002年,本专业自成立以来,致力于培养德智体美劳全面发展,具有较高的人文素养、扎实的朝鲜语语言技能、厚实的朝鲜语语言文学知识和丰富的相关专业知识,能通过学习在经贸、文化、涉外、教育等领域从事翻译、管理、文化交流、教学等工作的富有创新精神的朝鲜语应用型人才。朝鲜语专业目前有7名教师,其中博士4名,硕士3名。现本专业的职称结构比较合理,其中教授1